《圖像的選取與合成》的課後反思

教學得意之處：1、用合成前的素材圖片與合成後的效果圖之間的聯繫，導入新課，提高學生對圖像的選取與合成的興趣。2、用文本的複製步驟引入圖像合成的三部曲，使學生即能鞏固舊知，又能更快地掌握圖像合成的三個步驟這個新的知識點。3、能用任務驅動的方式，預設問題，讓學生們帶着問題去操作，從而達到進一步認識圖像的合成實際上是圖層疊加的效果。4、在講解完“連續的”知識點之後用專項練習鞏固對這個屬性的.認識。

教學遺憾之處（分析與對策）:課堂時間還是沒有把握得很好；對知識點講解得詳細，所以整個學期的教學總量不能完成；對課堂的把控還是不夠，有幾位學生還是沒有溶入到課堂教學中。

自己想説的幾句話（感受和體驗）：在信息技術課上，可以多嘗試着提出問題讓學生們通過看書或者動手實踐去發現解決問題的方法，加強生生互動，在課堂上也要注重教師的提問，要讓學生們有更多的思考時間，不要總是自問自答！