![寫真噴繪圖像輸出要求]( "寫真噴繪圖像輸出要求")
- 噴繪一般是指户外廣告畫面輸出，它輸出的畫面很大，如高速公路旁眾多的廣告牌畫面就是噴繪機輸出的結果。輸出機型有:NRUSALSA3200、彩神3200等，一般是3.2米的最大幅寬。噴繪機使用的介質一般都是廣告布(俗稱燈箱布)，墨水使用油性墨水，噴繪公司為保證畫面的持久性，一般畫面色彩比...
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![《圖像的複製與翻轉》評課稿範文]( "《圖像的複製與翻轉》評課稿範文")
- 上課已經結束，回顧教學過程，有許多問題值得思考。下面本人就《圖像的複製與翻轉》課堂教學中主要優缺之處作幾點評價。本課內容為江西科學技術出版社信息技術三年級下冊第六章中的內容。根據教材內容和三年級學生實際身心特點，我設計了《畫圖中的翻轉和旋轉》的教學內容，增強...
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![《多媒體作品中的圖形和圖像》的學案範文]( "《多媒體作品中的圖形和圖像》的學案範文")
- 一、教材分析：本節課主要講解多媒體作品中圖形、圖像的特點及數字化表示。本節課的知識點較多，主要偏重於是理論學習，同時，通過學生親身體會，使學生了解到多媒體圖形、圖像的巨大魅力。二、學情分析：由於學生已經學習過多媒體技術的概述部分，本節課是對多媒體技術的一個延伸，學生...
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![關於調節人物圖像轉矢量圖形效果教程]( "關於調節人物圖像轉矢量圖形效果教程")
- 看到有朋友做的人物圖像轉矢量圖形效果，覺得挺有意思，他的方法是增加對比度後用鋼筆工具勾勒，於是乎我把自已的照片拿出來也想弄成矢量的，結果加強對比度，我崩潰了，因為我的頭髮是捲髮，這我要勾到什麼時候啊。。。加強對比度後，額。。。這頭髮太多毛邊了啊，這如何是好。於是乎，強迫...
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![qq視頻沒有圖像怎麼辦]( "qq視頻沒有圖像怎麼辦")
- 騰訊QQ，大家每日的貼身夥伴，不管在pc端還是移動端總是可以見到她的.身影。電腦上我們可以利用QQ進行會話聊天，更有語音、視頻等多樣化交流方式，有時候打開視頻後卻發現QQ視頻沒有顯示圖像，令人糾結。工具/原料QQ(2013)電腦(win7)方法/步驟1登錄騰訊QQ，在QQ主面板底部點擊齒輪狀...
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![國中數學三角函數和圖像問題的定理公式]( "國中數學三角函數和圖像問題的定理公式")
- 國中數學三角函數的三倍角公式大家可別輕視下面的這些字符，它們在數學學習中會起到重要作用。三倍角公式sin3α=3sinα-4sin^3(α)=4sinα·sin(π/3+α)sin(π/3-α)cos3α=4cos^3(α)-3cosα=4cosα·cos(π/3+α)cos(π/3-α)tan3α=tan(α)*(-3+tan(α)^2)/(-1+3*tan(...
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![圖像修輯師求職簡歷模板]( "圖像修輯師求職簡歷模板")
- 來源：2009年4月2日【】個人基本簡歷簡歷編號：更新日期：無照片姓名：MM小姐國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族户口所在地：廣州身材：156cm43kg婚姻狀況：未婚年齡：23歲培訓認證：誠信徽章：求職意向及工作經歷人才類型：普通求職應聘職位：設計/廣告類：專業調色與平面設計、計算機類：圖像修輯師、...
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![中國傳統繪畫的散點式構圖對圖像敍事的啟示論文]( "中國傳統繪畫的散點式構圖對圖像敍事的啟示論文")
- 【摘要】中國傳統繪畫經過漫長的發展歷程，逐漸探索出具有獨特民族特色的繪畫法則及理論，其中散點式構圖的應用獨具民族審美特徵，凸顯了中國獨特的視覺空間意象構建。本文認為，圖像敍事有其先天的時間不足屬性，對圖像敍事所需要的時序結構建構成為研究重點。散點式構圖的應用突...
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![基於STM32和OV7670的圖像採集與顯示系統設計論文]( "基於STM32和OV7670的圖像採集與顯示系統設計論文")
- 摘要：為了進一步加深學生對嵌入式系統的理解，更好地將專業課所學的知識和基本實驗操作完整地結合起來，提高學生的動手實踐能力和團隊協作能力，本學院開設了以嵌入式系統為研究對象的工程實訓課程。本次工程實訓以STM32單片機為主控單元，採用串行攝像機控制總線（SCCB）驅動OV7670...
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![函數的圖像教學課件]( "函數的圖像教學課件")
- 通過閲讀讓學生了解數學學科與人類社會發展間的相互關係,體會數學的科學價值和應用價值;通過思考題使知識更加完整,落實知識的掌握與思想方法的理。下面是小編整理的函數的圖像教學課件，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。教學目標(一)知道函數圖象的意義;(二)能畫出簡單函數...
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![【合集】《圖像合成-水果表情》評課稿5篇]( "【合集】《圖像合成-水果表情》評課稿5篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《圖像合成-水果表情》評課稿，僅供參考，希望...
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![物理機械振動、簡諧振動圖像講解]( "物理機械振動、簡諧振動圖像講解")
- 一.本週教學內容：機械振動、簡諧振動圖像二.總結歸納知識網絡：三.重、難點分析1.描述振動的量（1）位移x：由平衡位置指向振動質點所在位置的有向線段，矢量。（2）振幅A：振動離開平衡位置的最大距離，標量，表示振動的強弱。（3）週期T和頻率f：物體完成一次全振動所需的時間叫週期，而頻率則等於單...
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![一次函數圖像知識點總結]( "一次函數圖像知識點總結")
- 一次函數圖像描點法的作法(1)列表：表中給出一些自變量的值及其對應的函數值。(2)描點：在直角座標系中，以自變量的值為橫座標，相應的函數值為縱座標，描出表格中數值對應的各點。一般地，y=kx+b(k≠0)的圖象過(0，b)和(-b/k，0)兩點即可畫出。正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是過座標原點...
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![國中化學平衡圖像解題技巧總結]( "國中化學平衡圖像解題技巧總結")
- 解答有關化學平衡的圖象題時，要抓好以下三步：“一看”、“二想”、“三判斷”。（1）“一看”——看圖像:①看面：弄清縱、橫座標的含義。②看線:弄清線的.走向、變化趨勢及線的陡與平。③看點：弄清曲線上點的含義，特別是一些特殊點，如與座標軸的交點、曲線的交點、折點、最高點與最...
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![關於函數及其圖像的會考複習卷]( "關於函數及其圖像的會考複習卷")
- 一、選擇題（題型註釋）1．（2014汕尾）汽車以60千米/時的速度在公路上勻速行駛，1小時後進入高速路，繼續以100千米/時的速度勻速行駛，則汽車行駛的路程s（千米）與行駛的時間t（時）的函數關係的大致圖象是（）A.B.C.D.2．（2014盤錦）已知，A、B兩地相距120千米，甲騎自行車以20千米/時的速度由起點A前往終...
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![【優秀】《圖像合成-水果表情》評課稿]( "【優秀】《圖像合成-水果表情》評課稿")
- 通過觀看北京劉老師《圖像合成——水果表情》的錄像課，讓我收穫頗多。她的課堂充分體現了以學生為主體，教師為主導的教學模式，讓學生在輕鬆的活動中掌握圖像合成的一般步驟和技能。1、課堂教學方面：導入：輕鬆的音樂，詼諧幽默的圖片，一下子吸引了學生的注意力。使學生對接下來的...
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![一次函數的圖像及性質知識點總結]( "一次函數的圖像及性質知識點總結")
- 1.作法與圖形：通過如下3個步驟(1)列表;(2)描點;(3)連線，可以作出一次函數的圖像——一條直線。因此，作一次函數的圖像只需知道2點，並連成直線即可。(通常找函數圖像與x軸和y軸的'交點)2.性質：(1)在一次函數上的任意一點P(x，y)，都滿足等式：y=kx+b。(2)一次函數與y軸交點的座標總...
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![印前圖像為什麼要加網]( "印前圖像為什麼要加網")
- 因為印刷工藝決定了印刷只能採用網點再現原稿的連續調層次，圖若放大看，就會發現是由無數個大小不等的網點組成的。我們看到網點大小雖然不同，但都佔據同等大小的空間位置，這是因為原稿圖像一經加網以後，就把圖像分割成無數個規則排列的'網點，即把連續調圖像信息變成離散的網點...
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![《圖像合成-水果表情》評課稿【優】]( "《圖像合成-水果表情》評課稿【優】")
- 一、從教學目標上分析這節課的教學目標很明確，激發了學生學習的熱情；知識目標的具體實現也很到位，表現具體工具的使用上；能力方面目標這塊達成有點欠缺，沒有充分發揮學生的主動性和主體地位；思想情感情方面的學生間的互助氛圍非常好。二、從處理教材上分析教師在對教材處理感覺...
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![抽象詞語變成具體圖像的方法]( "抽象詞語變成具體圖像的方法")
- 之前的「記憶原理概説」你應該看過了，也知道具體圖像的記憶如果利用電影情節來連接是輕而易舉的。但是你在中所需要記憶的東西，並不是像電視、鉛筆，這麼簡單就可以利用圖像的原理來記憶。而是要利用「把抽象詞語轉變成具體圖像的技巧」才能利用到圖像的好處。所以，把抽象詞變...
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![圖像修輯師英文簡歷模板]( "圖像修輯師英文簡歷模板")
- 來源：2009年4月2日【】個人基本簡歷簡歷編號：更新日期：無照片姓名：MM小姐國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族户口所在地：廣州身材：156cm43kg婚姻狀況：未婚年齡：23歲培訓認證：誠信徽章：求職意向及工作經歷人才類型：普通求職應聘職位：設計/廣告類：專業調色與平面設計、計算機類：圖像修輯師、...
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![關於課文圖像與眼睛的教學方案]( "關於課文圖像與眼睛的教學方案")
- 教學目標知識與技能：通過學習瞭解美術作品形式構成的基本要素，區分美術作品的繪畫類別，掌握區分具象美術、意象美術、抽象美術的能力。過程與方法：通過引導學生進行遊戲、欣賞圖片、自主思考、合作探究學習過程，讓學生充分掌握美術作品的構成要素，能夠區分美術作品的繪畫類別。...
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![關於數學餘割函數的公式及其圖像定理]( "關於數學餘割函數的公式及其圖像定理")
- 國中數學餘割函數的公式及其圖像不管是公式的相關性質內容，還是圖像呈現出的特殊性質，都是我們必須掌握的要領。公式記作f(x)=cscx圖像我們學習的國中數學餘割與正弦互為倒數，證明了三角函數的各個分類都是有關係的。國中數學正方形定理公式關於正方形定理公式的內容精講知...
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![《圖像的選取與合成》的課後反思]( "《圖像的選取與合成》的課後反思")
- 教學得意之處：1、用合成前的素材圖片與合成後的效果圖之間的聯繫，導入新課，提高學生對圖像的選取與合成的興趣。2、用文本的複製步驟引入圖像合成的三部曲，使學生即能鞏固舊知，又能更快地掌握圖像合成的三個步驟這個新的知識點。3、能用任務驅動的方式，預設問題，讓學生們帶着問...
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![《圖像合成-水果表情》評課稿4篇]( "《圖像合成-水果表情》評課稿4篇")
- 《圖像合成-水果表情》評課稿1看完了劉俊榮老師的《圖像合成-----水果表情》這節課的錄像，本人認為這節課設計比較新穎，創意獨特，通過水果表情這條主線來貫穿圖象合成這節課的教學，主題比較集中，總體上達到預想的教學效果。思考本節課的教學，本人認為這節課有如下一些優點：1、教...
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學問谷
