國小口語交際《春雨沙沙》教學設計

　　教學目標：

1.讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。

2.自主、合作、相結合。

3.用語言表達出你對春天的.喜愛之情。

教學重點：讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。

　教學難點：用語言表達出你對春天的喜愛之情。

　　教學過程:

　　一、導入：

1.你們喜歡春天嗎?想不想把你看到過的雨中和雨後的東西説一説?

2.學生各抒已見。

春雨中樹葉顏色很綠。

春雨非常細、密。春雨中，鳥兒們非常快樂

……

3.讓學生評出説得最好的，並説出好在哪裏。

　　二、傳授新課

1.老師小結上述情況，及時出示《春雨沙沙》的畫。

2.請小朋友們展開豐富的想象。思考：鳥兒在爭論什麼問題?你認為它們説得對嗎?

3.春雨過後，大自然有什麼變化?請你向大家説説。

4.這樣的景物你喜歡嗎?請小朋友們在同桌之間交流一下。

　　三、小結

春天多麼美好，回去了用你自己的語言向你的家人説一説春天的美好吧!