《烏塔》課後教學反思

昨天，學習了一篇課文《烏塔》，講的是一位年僅１４歲的小姑娘獨自一人遊歷歐洲的事。她不但自己掙路費，而且閲讀了大量書籍。學完這篇課文，作業佈置讓學生寫學完這篇課文後的感受、想法。

今天作業收上來以後，我仔細閲讀着孩子們的“心”。其中，陳浩淼同學寫的《我要飛》給我很大的觸動。他在習作中這樣寫到：向烏塔那樣一個人遊歐洲，簡直是想都別想，而且假如家長真的讓去的話，學校也不會同意。你看，烏塔是利用暑假去的，因為外國從不留作業，而我們呢？整個暑假都被排的滿滿當當，我們首先做完學校留的作業，然後呢，還得再做家長留的一堆課外作業，這還不夠，家長還得給報幾個課外班。所以我們連出去玩的機會都沒有了。我想對全國的家長、老師們説：讓我們玩玩吧，把我們放開，讓我們展翅高飛吧！

看完他的'習作，我深深地感到我們的孩子太累了。這也是我們中國應試教育的弊端，也反映了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心態。身為他們的老師，如何能讓他們學的有興趣，學的輕鬆，學的快樂？能讓他們有更多的時間在社會這個大課堂中鍛鍊他們的能力，磨鍊他們的意志。長大後，步入社會能向小鳥一樣自由翱翔而不象虎皮鸚鵡一樣，離開了鳥籠，卻因為失去了覓食能力，餓死在大自然中！