《能幹的小手》活動設計範例

活動目標:

1、讓幼兒懂得手的功能和重要性,知道要愛護小手。

2、培養幼兒自己的事情自己做的能力。

活動準備:

1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀、豆子、皮球、鈕釦、熟雞蛋桔子等。

2、口袋一個,裏面裝有冷、熱、硬、軟、粗糙、光滑等不同特點的材料。

活動過程:

1、聽錄音《小手歌》,幼兒邊唱邊做動作。

2、幼兒自選材料用手進行操作,如:剪紙、繪畫、剝花生、雞蛋、桔子、夾彈子、扣鈕釦等。

在幼兒操作過程中讓其做做小實驗,用左手剪紙,左手拿筆繪畫,用大拇指或四指扣或解鈕釦,用一隻手穿脱衣服等。

幼兒説説在操作材料和做實驗時有什麼感覺?説明了什麼?

小結:我們的手能做很多事情,但有些事必須要五個手指協同來做。或兩隻手互棚配合才能完成,手要多用才會靈活(教育幼兒自己的`事情自己做)。

3、遊戲:奇妙的口袋

教師出示口袋,請幼兒把手伸進口袋摸摸看,説説口袋裏的東西摸上去有什麼感覺?然後將物體拿出來讓其他幼兒摸摸看看。

小結:手不僅能做很多事情,還能感知出物體的屬性。

4、假想:遊戲《假如我沒有手》

讓幼兒閉上雙眼,把雙手背在身後,想象自己假如沒有手會怎樣?然後讓幼兒説出自己的感受。

小結:人的生活、學習、勞動、遊戲等都離不開手,對我們人來説,手非常重要。

5、念兒歌《五門開開》、《小小手》。

和幼兒討論,我們應該如何愛護我們的小手?

小結:勤洗手,擦潤手霜,剪指甲,不咬手指,冬天戴手套,不玩尖鋭的東西,不用手做危險的事情。

6、遊戲:比賽穿衣。

7、遊戲結束後,教師小結,自然結束教學活動。