中班手工活動課《小小設計師》教學設計

　　（一） 目標：

1、 引導幼兒學習運用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設計並製作自己喜愛的服裝。

2、 培養幼兒初步的審美能力，激發幼兒對手工活動的興趣，加強幼兒的環保意識。

3、 培養幼兒豐富的想象力和創造力。

　　（二） 準備：

1、 各式塑料袋、舊掛曆紙、綵帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。

2、 音樂磁帶、錄音機。

　　（三） 過程：

1、 導入活動，引起幼兒興趣。

音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。

指導語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什麼表演？他們穿的是什麼樣的'服裝？你們想不想穿？那麼，我們也來用塑料袋為自己設計一套服裝吧！然後，我們也像他們一樣來進行一場時裝表演，好嗎？

2、教師介紹材料，引導幼兒觀察。

老師出示幾套已做好的服裝，引導幼兒觀察。指導語：請小朋友仔細觀察一下，這些服裝都是用什麼東西做成的？幼兒討論、回答。

教師總結：這裏有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛曆等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。

3、 交代製作方法及要求。

教師出示範樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什麼材料、什麼方法制作的？（幼兒回答）掛曆紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣製作出來的服裝就好看了。

4、 幼兒操作，教師指導。

教師重點幫助能力較弱的幼兒，並鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所説的做法外，可以自己想出一些不同的做法。

5、 總結評價，結束活動。

請每位小朋友穿上自己設計製作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：“我們一起來進行時裝表演吧！”幼兒各自做喜歡的動作出場，結束。