國小校本教學實錄
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教學實錄對於教師們而言就是改進教學模式的一個關鍵。下面就隨小編一起去閲讀國小校本教學實錄,相信能帶給大家啟發。
一、謎語激趣,導入新課。
師:今天老師給同學們帶來了一個好朋友,你們想知道他是誰嗎?他就藏在這則謎語中,快來猜一猜吧!
生:太陽 。
師:説到太陽,他能使你想到什麼呢?
生:光明,温暖……
師:地球的光明和温暖都是太陽送來的,今天,我們學習一首現代詩人艾青爺爺寫的詩《太陽的話》。(板書:太陽的話)
師:艾青是一個對中國詩歌的發展有很大影響的詩人,以《大堰河——我的保姆》一詩成名。 著有詩集《大堰河》、《向太陽》。《太陽的話》就是其中一篇。(ppt示相應詩句)
生: 朗讀作者介紹。
二、閲讀詩歌,感悟體驗 。
師:這首詩共有四節,下面請同學們自己讀詩,把詩讀通順,讀流利,並想想太陽對我們説些了什麼?
師:請一位同學讀全詩,其他同學認真聽,思考太陽給我們帶來了什麼?
生:朗讀全詩。
師:誰告訴大家太陽給我們帶來了什麼?
生:花束、香氣、亮光和温暖、露水。
師:太陽送來這麼多好禮物。還想讀嗎?
生:想。
師:誰來讀第一節?(ppt示相應詩句)
生:朗讀第一節詩。
師:讀得真好,你告訴大家讀這節詩應該注意什麼?
生:把太陽着急的語氣讀出來。
師:説得太好了,下面請同學再讀這節詩 ,相信跟他讀得一樣好。
生:朗讀第一節詩。
師:太棒了!我都着急了,讓我進去,讓我進去,進到你們的小屋裏。
師:太陽急着進到我們的小屋裏要做什麼? 下面的三節詩,請同學們選擇你自己喜歡的節來讀,讀完之後同桌之間可以交流你從這節詩獲得的感受。
生:自己學習。
師:老師找同學來讀詩,讀之前請告訴大家你讀的是第幾節?為什麼喜歡它
生:第二節
師:太陽給我們送來了花束、香氣、亮光、温暖和露水這麼多好東西。你想對太陽説什麼?
生:謝謝你太陽!
師:請你帶着這種心情讀出來吧!
生:帶着感謝的心情讀詩。
師:有沒有喜歡這節詩,但心情不一樣的?你是什麼樣的心情?把它讀出來吧!
生:帶着快樂的心情讀這節詩。
師:我給你們送禮物來了,還不起牀,快起來,快起來。聽,太陽叫你們呢?誰想讀第三節詩。
生:讀第三節詩。
師:誰願向他那樣讀一讀?
生:讀第三節詩。
師:太陽進來了,讓我們一起讀第四節詩,感受太陽的熱情吧!
生:齊讀第四節詩
師:現在我們正被太陽環繞着,你想對太陽説什麼?
生: 正是因為有了你我們的.生活才充滿了亮光和温暖。
師:太陽好偉大,他把光和熱無私的撒向地球的每個角落,讓我們感到生活的美好,讓我們做一個熱愛生活,樂觀向上,陽光型的孩子。
師:讓我們懷着美好的感情一起再讀一下這首詩吧!
生:齊讀全詩。
三、拓展誦讀,寫練結合。
師:同學們,老師課前佈置收集描寫太陽的詩。現在請你們展示,你可以讀整篇詩,也可以選擇你喜歡的幾句來讀,與大家分享。
生:展示自己收集的詩。
師:老師也為大家收集了幾首詩。現代詩人路安寫的《太陽是大家的》。
太陽是大家的 路安
從東山升起的太陽,
到西山就要落下。
西邊天上的朵朵白雲,
變成了紅彤彤的晚霞。
她把金光灑向鮮花,
她把小樹往高處拔,
她陪小朋友在田野玩耍,
看她們揚起快樂的浪花。
太陽就要從西山落下,
她要趁我們睡覺的時候,
走向另一個國家,
那裏也有小朋友和鮮花。
我知道,
那裏的小朋友和鮮花
正在睡夢中盼她、等她
師:古詩當中也有關於太陽的詩句。
古代中描寫太陽的詩句:
1.日暮蒼山遠,天寒白屋貧。
(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》))
2.大漠孤煙直,長河落日圓。
(王維:《使至塞上》)
3。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
(白居易:《憶江南》)
4.千門萬户瞳瞳日,總把新桃換舊符。
(王安石:《元日》)
5。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
(楊萬里:(曉出淨慈寺送林子方))
6。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
(李白:《望天門山》)
7。青青園中葵,朝露待日??。
(漢樂府:《長歌行》)
師:在孩子筆下的太陽又是什麼樣的呢?
兒童詩欣賞:太陽蹦上來了
星星阿姨下班了
海面上探出太陽娃娃粉紅的臉
海燕來吻他、海風來吻他
海霧來吻他、浪花也來吻他
太陽娃娃高興了
一個跟頭蹦上了高高的藍天
師:外國詩人描寫太陽的的。
《太陽禮讚》 ——————惠特曼<<草葉集,林肯>>
青沈沈的大海,波濤洶湧着,潮着東方。
光芒萬丈地,將要出現了喲——新生的太陽!
天海中的雲島都已笑得來火一樣地鮮明!
我恨不得,把我眼前的障礙一概劃平!
出現了喲!出現了喲!耿晶晶地灼的圓光!
從我兩目中有無限道的金絲向着太陽飛放。
(出示課件)
師:同學們,剛才我們感受了從古今到小朋友這麼多詩人對太陽的讚美。你們也一定躍躍欲試了,你現在就可以成為小詩人了。快拿起你的筆,在紙上盡情揮灑你對太陽的熱愛之情吧!
師:誰來展示自己的作品。(2—3個)
生:展示自己的作品。
師:評論。
師:由於時間關係今天先展示這些作品,其餘的下課後回到班級把你的詩展示到班級的牆報上。
四總結全課、昇華感悟。
師:同學們,今天我們一起跟隨着艾青爺爺走進了太陽的世界。感受太陽的偉大、博愛及温暖。希望你們在太陽的照耀下健康、快樂成長。
師;下課。
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