《面積和麪積單位》評課範文
劉彥明老師的這節數學課真叫精彩,讓我領悟到數學教學的`魅力所在。以前,我總認為數學課沒有語文課令人動情,動容,動心,可是劉老師的課達到了四“動”。
動情,劉老師的教學語言機智幽默,邏輯性強,順理成章的把孩子們一步一步引導所要學習的內容,激發孩子們探究的熱情。
動容,他問題巧設,使孩子們跳一跳就摘到了桃子,品嚐到了成功的甜蜜,欣喜若狂。
動心,最後一個問題的設計最妙:夢中你會夢到你學會了什麼?孩子們不由不去想,我會做夢,我會夢到我學會了什麼?既串聯了本節課內容,又達到了數學課所追求的目標,用孩子們的話説是把知識印到腦海裏。連做夢都不放過。
動智,無論是讓孩子們合作畫1平方米,還是鞏固性練習,都展現了教者的智和學生的智。
聽了這節數學課,好像品了一杯香茗,至今口中仍有餘香。
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