敬佩之情油然而生作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敬佩之情油然而生作文，希望對大家有所幫助。

敬佩之情油然而生作文1

小時候，每當看到愛國詞人寫的詩時，總覺得他們很無聊。大敵當前，國家處於危難之際，這些詞人不是全副武裝，操起武器，奔赴戰場，保家衞國，而是安於書房，賦詩作詞，難道這樣就能嚇退敵兵，救國救民嗎？對此，我很是不解。

隨着年齡的增長和知識面的拓寬，現在我逐漸體會到詞人們的悲傷和無奈。當時的南宋已經不是開國之初時的繁榮景象，皇帝懦弱無能，再加上奸人當道，朝廷上下一片烏煙瘴氣。特別是像秦檜這樣的亂臣賊子貪圖榮華富貴，鼓動皇上求和，皇上輕信小人之言，置國家與人民利益與不顧，將大好河山拱手相讓，偏安一隅，殘喘苟活。

著名的愛國詩人陸游就是在這樣的朝廷裏為官，為了實現統一中原的夢想，陸游不畏“主和派”的威脅恐嚇，冒着生命危險，屢次進諫，請求皇上收復失地，解救人民與危難中。但是，昏庸的`皇帝怎能理解一位忠臣的良苦用心呢？陸游時時刻刻為國着想，心繫民眾，曾冒被罷官的風險，擅自開糧倉，賑濟災民。之後，又屢次遭受“主和派”的陷害，終於被貶回鄉。此時的陸游年事已高，身體虛弱，在旁人眼裏就是一個風燭殘年的老頭，還談什麼效忠朝廷，報效祖國，造福百姓啊？然而，事實卻出人意料，這個堅強的老頭並沒有放棄他的救國夢，憑藉他犀利的筆鋒，寫出了《十一月四日風雨大作》，《示兒》等名篇，這些詩作在當時廣為流傳，鼓舞了許許多多的愛國志士繼續踏着陸游的腳步向前進。只可惜直到陸游臨終的時候，他統一中原的夢想也沒有實現，只留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺願，讓人感到十分的淒涼。

瞭解了這些之後，我才明白了陸游的愛國情感是那麼的深沉，報國願望是那麼的強烈，一股敬佩之情油然而生！

敬佩之情油然而生作文2

在我漫長而又短暫的記憶中，有無數顆璀璨的星星在頑皮地向我眨眼睛，我在他們當中尋找着那顆最大、最亮的星星，輕輕地將它的記憶之門天啟。

那是一個晴朗的'早晨，太陽公公慷慨解囊把自己的全部的陽光灑向大地。我乘公交車去朋友家玩，一上車就看見一位漂亮的大姐姐，長長的大波浪頭髮披有肩上，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，白淨的臉稍稍泛着紅，如羞澀的桃花隱藏在綠葉之間；身着一條白色的連衣裙，裙襬的流蘇隨着車的開動而曳。這在我的心湖泛起一陣漣漪，真是仙女下凡啊！我特意坐在她的後面，一股茉莉撲鼻而來，沁入心脾……

突然，一個刺耳的聲音傳來：“到西站多少錢？”

我們把目光一齊射向了她：一位大約五六十歲的老大娘。我祈禱着：“她千萬別坐我旁邊！”可她偏偏就坐在我身邊！

這時，一位中午婦女抱着一位小寶寶上來，可是車上已經沒有座位了。“來，坐我腿上。”仍是那個洪亮的聲音。大娘一會説：“囡囡乖”，一會兒“噠浪噠浪”地和寶寶玩起了騎馬，老大娘剛想摸寶寶的臉，寶寶卻很嫌棄的躲開了。老大娘只好尷尬地站着那兒。

下了車，中年婦女一個勁地道謝，天使姐姐卻一臉冷漠。

雖是陌生，但並非都會形同陌路，我們中華民族的美德何其多，若人人都能做到像他那樣，那麼每個人的內心，定會擁有更多的美好。

敬佩之情油然而生作文3

我的同桌非常喜歡讀書，同學都稱她為“小博士”，那次之後，我對她充滿了敬佩之情。

每天“小博士”都為我同學講一些稀奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽着，還不斷地鼓掌,叫好。

一天，小博士進來，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想：這傢伙肯定又要為同學講故事了。我藉此機會，考他幾個問題，他要是答不上來，嘿嘿，他可要當眾出醜了。

於是我走過去，把書從她手裏拿過來，説：“小博士，我考考你幾個，關於宇宙的問題，如果你答不上，按理，這本書就借我閲讀一個月，怎麼樣？敢打賭嗎？”她竟然毫不猶豫地答應了我。於是我拿起書來問她十多個問題，而她卻一個一個的解答出來，圍觀的同學都大聲叫好，我也驚呆了，她真可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚歎不已，在我心裏更是對這位“小博士”無比佩服，我也應該向她學習。

她常常看科普知識一類的書，所以她對大自然和宇宙也比較瞭解。記得那次課間休息，同學們都在操場上游戲，我發現“小博士”不在，就上樓找她，果真不出我所料，她正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認真地看書，全然不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時間消耗在玩上。所以，我受了她的影響，也漸漸的.與書交上了朋友。

“小博士”是我最欣賞的人，她讓我懂得了“書是人類進步的階梯”，我們應該博覽羣書。書才是我們真正的夥伴。我越來越敬佩“小博士”了。

敬佩之情油然而生作文4

每當看到小草，敬佩之情總會油然而生。

當你路過一片草地的時候，你都不會注意到有這樣一種生物存在，是的，小草就是這樣的默默無聞。人們很少提到小草，只因為它是在不突出，從不與花兒爭美麗，從不與樹木爭高大，它甘願做陪襯，甘願用自己的身軀裝扮出花兒的嬌豔，顯示出樹木的挺拔。都説紅花有了綠葉的陪襯才顯得美麗，我説如果沒有了小草的遍地叢生，只有光禿禿的紅花綠葉，那才叫不美麗。

“野火燒不盡，春風吹又生。”小草有着頑強的生命力。它們不怕火燒，因為來年它們將會更加茂盛的生長。它們不會嫌棄自己生存環境的惡劣，高山上、懸崖下、石縫中、甚至在田野莊稼苗的夾縫裏，只要有土地就有它們的存在。它們不在意人類的肆意踩踏，只是以一種謙卑的姿態尋找生存方式。暴風雨來了，豆大的雨點傾盆而下，世間萬物都低下了腦袋，只有它們——小草，它們倔強地仰着頭，用蔑視的目光看着暴風雨，以柔弱嬌小的'身軀奮力抗爭着。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨終於，終於它們堅持到最後，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風雨，迎來了彩虹和光明。

小草，你們是平凡的，你們只是一抹綠，你們又是偉大的，你們把自己融入了天與地，你們的平凡來自於重重的阻撓、大自然的定律，你們的偉大來自於坎坷的路途，而你們選擇了堅強。小草，你們樸素大方的身姿，藴逸着簡潔而蓬勃的美麗，風來了；你輕歌曼舞，雨來了；你英姿颯爽。春去秋來，你引歌高昂，陽光嫵媚的日子，你仰望藍天，悠悠的雲在你的視野裏輕輕的飄過。小草，春天來了你煥發勃勃生機，秋天去了你依舊風采依依，你用心血澆鑄綠色的常青，你用生命渲染了綠色的永恆。

小草是偉大的，我敬佩小草。

敬佩之情油然而生作文5

我讀完他的故事敬佩之情油然而生。因為……

他有理想。他曾到咸陽觀皇帝，曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”從此他便以皇帝為目標。

他有膽量。他曾寫一信，曰：“沛今共誅令，擇子弟可立者立之，以應諸侯，則家室完。”他不懼皇權，殺沛縣縣令，引家鄉弟子憤然起義。

他懂得先下手為強。他在項羽與新安城南坑殺二十萬秦軍之時率眾人先至咸陽。

他會等待。阿房宮與國庫就在眼前，且他本就是好色貪財之人，但他並沒有立刻稱王稱霸，而是退軍霸上，靜觀其勢。

他很聰明。他退軍霸上後以“且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束而”一句來表現自己仁愛與大度之處而讓諸人唯恐其不為王。

他會忍讓。項羽於鴻門設宴，他以弱小之態前去赴宴，又像老鼠一樣逃走。但雖説其忍讓於項羽，卻也並未吃虧。

他不臣服於任何人。他用韓信之計：“軍吏士卒皆山東之人也，日夜跂而望歸，及其鋒而用之，可以有大功。”再戰項羽。

他會用計。他給陳平金四萬斤，以閒疏楚君臣。於是項羽乃疑亞父，亞父只好辭老而歸。

他善於聽諫。他聽留侯之言：“不如因而立之，使自為守。”遣張良操印授立韓信為齊王，以安其心。

他會逼對方退讓。他列出了項羽的'十項罪狀，使其不得不劃鴻溝為界。

他不安於現狀。他在項羽劃鴻溝為界後，繼續進兵追擊項羽，決勝於垓下。

他會以假亂真。他令人於漢地而奏楚歌，使項羽誤以為漢軍以盡得楚地，並在其敗走後，自刎於烏江。

他，劉邦，真的讓我非常敬佩。

敬佩之情油然而生作文6

漫步在林蔭小道邊，陣陣微風輕撫着旁邊這一排排柳樹。柳樹細長的頭髮頓時飄散開來，給人一種朦朧美。繼續向前走，發現一個亭子佇立在荷塘邊，走進去，荷塘頓時映入眼簾。

荷塘之上，荷葉荷花交錯着，生長着，魚兒在它們之間小小的空隙裏穿行，蜻蜓也輕輕飛舞着，時不時地點水，如此一幅充滿生機的“荷塘嬉戲卷”啊！荷花是那樣的惹人喜愛，淡粉色的花瓣簇擁着花蕊，蓬蓬的，像一個大繡球。可是荷葉就不那麼醒目了，巨大的葉片由小小的莖支持着，怎麼看都不協調，可我就偏愛荷葉，即使它不那麼嬌豔欲滴。

古有《愛蓮説》讚歎荷花道：“只可遠觀而不可褻玩焉”。但我認為荷葉更勝一籌，荷葉比它更清純，因為它不與世俗相爭，不與他人爭奇鬥豔。它是男子漢，默默無聞，只為襯托荷花的美而付出。我愛荷葉這崇高的品質。

忽然這時，狂風大作，天上的烏雲密佈，似乎慢慢聚攏起來，朝着荷塘傾瀉一擊。此時的荷花早已花容失色，被這狂風吹得東倒西歪，魚兒也驚恐地在水裏亂竄。只有荷葉像一個勇士屹立着，此時它的莖不再是那樣得纖弱了，彷彿充滿了力量，在抵抗來自天空的威壓。魚兒好像看到了庇護所，猛地衝到荷葉下。荷花也把自己縮在了荷葉下。荷葉，我們的英雄，冒着暴風驟雨，張開自己的'葉片，努力地承受，抵抗來自天空的威壓，它無怨無悔，為了守護自己的夥伴………..

烏雲漸漸散了，陽光又重回地面。荷塘看上去煥然一新，多了一分靈動。魚兒探出了小腦袋，確定沒有危險之後，又出去玩耍了。荷花也舒展花瓣，綻放美麗。而荷葉的身上掛滿了露珠，好像一枚枚勛章，讚美剛才的挺身而出，我對它的敬佩油然而生。

敬佩之情油然而生作文7

他博古通今，學富五車，想到他，一種敬佩之情從我心底油然而生。

他自負非常，狂傲不羈。當年玄宗看他滿腹經綸，才華非凡，便讓他寫詩，做翰林學士。可他卻頤指氣使，手一指，便要貴妃磨墨，腳一蹺，便命力士脱靴。可這樣怎行，這樣成何體統？他不羈、藐視權貴的性格，讓他“樹敵如林，世人皆欲殺”，連玄宗也有些看不過，賜他金牌：老李，去遊歷大唐吧！他的不羈，讓我敬佩。

可這讓他高興了，他遊山玩水，以酒為伴。他寄情于山水之間，詠嘯於叢林之內，放歌於都市之外，沉吟與美酒之中。他到了廬山，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”他把廬山瀑布當成了天河，別人也把他認作謫仙。或許他真的是謫仙，他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，竟把攬月作為夢想，非仙若何？他的“仙氣”，讓我敬佩。

他才華橫溢，風華蓋世，“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”謝靈運説天下文學為一石，曹植獨佔八斗，老謝自己一斗，天下文人共分一斗。可老謝錯了，他的'文采，已超過八斗，是八石啊！他的才華，讓我敬佩。

後來，“失蹤，是天才唯一的下場”，他想歸隱了，想要水遁，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，可江湖之上也未必不會受到塵世侵擾。於是，余光中給他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一隻霍霍的飛碟，詭綠的閃光愈轉愈快，接你回傳説裏去”於是，他消失了，仙界接他回去了……他的神祕，讓我敬佩。

謫仙李白，詩仙李白，想到他，敬佩之情從我心底油然而生。

敬佩之情油然而生作文8

在我們的成長曆程中，會對許多事情有自己的見解，例如，同學幫你找回了“失散“的鉛筆你會對她有種感激之情。你們知道我要説什麼嗎？

她，就像上天派下的天使，但卻在風中折翼。她，就像愛唱歌的.天使，但卻被上帝按下靜音鍵。她，是我的同班同學，“包子。“（這是我們之間的呢稱）。

雖然她不會説話，但她卻從不自卑。相反她活潑、開朗，我為什麼敬佩她呢？因為那次的畢業總結大會……

這天，我們早早的來到學校，為我們的最後狂歡做準備。過了今天，我們就徹底擺脱了國小生的稱號，奔着中學生的“光榮貴冠”大步邁去。

經過一系列的嬉鬧和耍玩，終於到了最精彩的環節，“畢業演講”（別誤會，在這笨鳥先飛僅指國小），每次的演講都會讓我們捧腹大笑，這次也不例外，但這次卻……。“包子”上台的時候，我們都不由地吃驚了一下，“包子”她怎麼可能演講呢？老師好像知道了我們疑問似的，向我們説：“同學們，雖然包子同學不善言辭，但她強烈要求把想説的話寫給同學們，請同學們用心去讀，去感受。説完”包子“那一厚的紙條發給了我們。我記得寫給我的是：”謝謝你和我做朋友，我不善説話，但我從來不覺得我很差勁，相反的，我知道，我只有更努力才會和你們一樣。

現在，我想對你説：包子，我佩服你。

敬佩之情油然而生作文9

一個躺在病牀上的微笑，一個面對希望不氣餒的微笑，一個只屬於自己的微笑。在面對一些小事情時，也許你會流下眼淚；但在真正體會到生命在一點一滴消逝時，一個樂觀的微笑並不是所有人都能做到的。

我們班的一個女孩，也許是上天真的對她不公，一弱不禁風的人卻被診斷出是白血病，電視劇才會出現的情節卻發生在了這個貧苦的家庭，但被病魔纏生的她堅信，總有一天自己會再次回到校園的。

她是一個很文靜的女孩，她的名字有個靜字，正值花季的女孩患上白血病，這是任何人都不願意發生的事情。本以為這樣性格的人會很自卑，傷心。但並沒有，在蘇州治療的她每天都會在電腦上和我們聊天。白血病化療時期，每個女孩都很怕光頭，她卻把照片發到網上，並説自己的頭型很漂亮。

有一次，我在網上和她聊天，我問：“你知道自己得的是什麼病嗎？”“我知道，白血病”“你怕嗎”“我不怕，至少我現在很幸福”“你想回到校園嗎？我們全班49個同學在等你回來，就連班上最頑皮的人也買了禮物，看到那個裝滿星星和千紙鶴的盒子了嗎？那是我門對你的`祝福”“看見了，謝謝你們，我很想回到學校，回到班集體，如果可以，我一定會回去上學的。”聊完，他發了一個照片給我，那上面的女孩雖然嘴脣蒼白，面無血色，卻依然綻放笑容，我知道，那是一個樂觀的微笑。

一個安靜的人，一句自信的話，一個樂觀的微笑，一股敬佩之情油然而生。

敬佩之情油然而生作文10

有過豐功偉績的人物值得我們敬佩，在電視上赫赫有名的人也值得我們敬佩，為了祖國，曾經英勇犧牲的革命先烈個是值得我們敬佩。但是值得我們敬佩的人不僅僅只有隻有他們，我所敬佩的人是住我家對面的李奶奶。

李奶奶是個年過七旬的老人，蠟黃的臉上爬滿了皺紋，最大的特徵就是她的背駝得十分厲害，使她整個人像數字“7”，這樣的一個老人，我為什麼要敬佩她呢？

一天中午，太陽很毒辣，我剛吃過午飯就看見她站在她家門口很着急地左顧右盼，我並沒有在意。又過了好久，太陽更加放肆了，我無意中又看見了李奶奶仍然站在門口。我好奇的走過去問道；“李奶奶，你在這兒都好久了，在等誰呢？”李奶奶很吃勁的抬起頭（因為她的背是駝的）説；“我在這兒等錢包的主人。”説完就拿出了錢包。我看了之後感動極了，便和李奶奶一起等。

時間過得好慢，才等了一會兒我就沒勁了，可李奶奶還是在安靜耐心的坐着。突然我看見遠處有一個阿姨在着急的四處張望，我問；“阿姨你在找什麼、”“錢包！”他皺着眉頭很着急的`説，“你的錢包是什麼顏色的？”“灰色”我看了看李奶奶手中的錢包，果真是灰色，我連忙把錢包遞了上去，那個阿姨問了情況後再三感謝，我們大家都笑了。

面對地上的錢包，有的人會貪婪的將其歸為己有，有的人則會想盡一切辦法找到失主。李奶奶就是第二種人，他的精神時刻映照着我，陶冶着我。

這就是我所敬佩的人——李奶奶！

敬佩之情油然而生作文11

秋風徐來讓人感到微微的涼意，我迎着蕭瑟的秋風，頂着一日落陽漫步在通往家的路上，時不時能聽到從腳下傳來的清脆的“喀嚓”聲，低頭一看，是楓葉。

我突然對它充滿了濃厚的興趣，撿起一片捧在手中觀望：這片楓葉的個頭並不大，小小的莖，小小的葉，小小的杆，它的顏色雖然不那麼深紅但依然豔麗，看起來還是可愛的，像它那麼小的小楓葉不是應該在大樹上好好歇息，等到臨近冬天時再凋落嗎，怎麼現在就掉了呢？難道是大風將它殘忍的卷襲了嗎？想着想着，我竟對它同情起來，也由此想到了人生。

這片小楓葉的生命雖然很短暫，但它在它有限的生命裏全心全意為人類綻放出了火熱的光芒，供人們欣賞，得到了不少人的讚美，它雖然被大風無情的刮落，但它體現出了自己的價值不是嗎？而且僅管它已脱離了生命的'軌道，但它依舊保留了紅色不是嗎？

人也是一樣，要在自己有限的生命裏活出自己的精彩，自己的價值，才會在老時覺得自己此生已無憾，不要到老時再後悔自己為什麼晚了一步，為什麼沒有在少年時努力學習？也不要像秦始皇那樣四處尋找哪裏有長生不老藥，長生不老藥雖然可以使自己活很長時間，甚至永久，但那樣你真的不膩嗎？真的滿意嗎？真能活出自己的精彩嗎？我想未必吧！更何況世上也沒有長生不老藥，所以你更應該要好好把握現在，抓緊做自己真正想且能體現自己價值的事，或許現在還來得及。普布利留斯説過，遲學總比不學好，也許現在你努力做出的貢獻將來還有利於社會，有利於人民，那麼你的事例就會被千古傳誦，流芳百世，直至千年。

所以那片楓葉雖然已被剝奪了生命，但它依然不朽。

敬佩之情油然而生作文12

我有很多敬佩的人，但是最敬佩的就是我們的物理老師。

她非常和藹可親，我們大家都很喜歡她。她的教學方法更是奇妙，一般在上課的時候樑老師總是舉一些例子還經常拿同學們開玩笑，不知不覺一節課就結束了，老師講的也記住了，所有我們在課堂上也就很開心，很輕鬆，不像上有的課那麼無聊，樑老師讓我們在歡樂中背概念，有時候還會讓我們自己討論。

當然我們的樑老師有時也會帶着我們做實驗，儘管在做完實驗後要記很多的'東西，可是我們並不煩躁而是喜歡上了做實驗，只有親身經歷的事情才會記的深刻，有的時候有一些並不擅長物理或者有題目不會的時候，樑老師都會幫助他們，我很敬佩她，因為她讓我們在無形之中學到知識。

有一天，樑老師沒有來上課，樑老師不是一個喜歡遲到的人，今天怎麼沒來上課，後來聽班主任説樑老師頭疼，然後班主任把樑老師的聯繫方式給了我們，班主任希望我們關心下樑老師，第二天，樑老師忍着頭痛來給我們上課，我們都非常感謝老師。

因為有了樑老師，我們能開心的學習。因為有了樑老師，我們能做實驗。因為有了樑老師，我們能自己討論。我很驕傲又這樣一個老師，我也敬佩這個老師。

愛因斯坦曾説過這樣一句話使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才，樑老師我敬佩你也是因為你的德和才，你教給我們知識，教給我們怎麼做人，我們就在您的愛下成長，我多麼敬佩樑老師啊，樑老師我為有你這樣一個老師而感到驕傲，

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人那就是我們的物理老師，我們的好老師----樑老師

敬佩之情油然而生作文13

我相信，在每個人那絢麗多彩的人生中，都總會有些令你驚訝的事，令你害怕的事，令你愉悦的事。它會在第一時間令你感到各種各樣的情感升騰，回味無窮。

那是一個下着細雨的早晨，一位老人拄着枴杖，拿着一個裝有破瓶破罐的袋子，一邊走，一邊尋找被丟棄的瓶子。這時，不幸的事發生了，老人跌了一跟頭，這個跟頭很重，醫生説老人的腿被跌斷了，永遠無法再行走，一輩子就只有能與輪椅相伴。原因有幾點：當天下着雨農村的土路太滑，難免滑倒，老人本身腿腳就不好，這下等於在傷口上撒鹽，越發嚴重了。

老人沒有妻兒，沒有任何親戚，只有村裏的一些老鄰居來關心看望他，所有人都為他所經歷的事感到可惜，可悲，可老人卻並無悲傷之感，這很令人不解，大家以為他瘋了，直到之後，才對他的態度有了天壤之別的反差。

老人找到村長，建議村長修條水泥路，防止再會有人在那條路上滑倒，可村長很為難，認為修築水泥路需要很多錢，遲遲不決定，於是老人下定決心拿出自己多年存儲的積蓄來修建水泥路。所有人都震驚了，一個年老的'病人，無依無靠的老人面對如此的橫禍和命運，竟還這樣為他人無私奉獻。可震驚之餘，更多的，還是對老人高尚品格的敬佩之情。

當村裏的老人把這件事告訴我時，我也同樣非常敬佩這位老人，只覺得心裏一陣火熱熱的。在現代社會中，像老人這樣為別人為社會無私奉獻的人已經很少了，所有，我們也更應該學習老人這樣的樂於助人，不只顧個人利益，人人為我，我為人人。

敬佩之情油然而生作文14

記憶的河畔伴我獨自行走，那些奔流不息的河水，蜿蜒着我生命中無盡的感觸。沒當我想起 他 的事蹟，我對他的敬 佩之情總會油然而生。

鏡頭一

在國小六年級時，我們的.數學老師是一個將近60歲的男老師，説話聲音特別小，還是一口純正的鹽城方言，讓人聽了總想睡覺，辛虧我坐了第一排。每次上數學課， 他都像一尊大佛一樣坐在那認真聽講。每次他站起來回答問題時，都非常自信，很少出錯。

最令人不可思議的一件事是，他旁邊原來坐的是一個成績倒數的人，大約和他坐了半個學期，成績突飛猛進，進了全班前20名。

鏡頭二

國小六年級時，每天中午來我們都默寫，一共是三個人全權負責，那天正好是他負責， 還 發 生了很可怕的一幕……

我們當時正默的好好的，他突然叫了一聲：站起來。全班人都不知道什麼狀況，只見他朝後面走去，讓一個男生 站起來，可他不聽。他頓時來了火氣，把那個男生的書包扔了出去。頓時兩人吵了起來，最終還是邪不勝正，他贏了這場比賽。

鏡頭三

國小每到期末考試的時候，都是我們全班最緊張的時刻，可每到下課，有更平常一樣打打鬧鬧，毫無緊張感。只有他一個人坐在那裏複習，和我們形成了強烈的對比。

當時他正在背語文，突然我們班的調皮鬼再扔瓶子的時候，砸到了他。他只是朝調皮鬼瞥了一眼。看得出來，他想抓緊一分一秒複習。不用説了，最後他是我們南校區的第一名。真令人羨慕。

他的成績很好，能力也很強，我對他的敬佩之情油然而生。

敬佩之情油然而生作文15

清晨的太陽像純潔的少女，亭亭玉立地從天邊升起。過了一會兒，活潑的陽光射在大地的每一個地方。小草將虔誠準備一夜的露水呈現。我追趕着太陽，興奮地哼唱到：“我要去乘車，我要去乘車……”

一路哼唱，不知不覺間走到了公交車旁。我見車上位子差不多快坐滿了，就急急忙忙地上了車。上車時發現還剩一個座位，心想：上天真眷顧我，還給我留一個位置。坐我前面的是一個三十多歲的中年婦女帶着她的孩子，我見那孩子長得可愛，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。這時，一個咳咳喘喘的老爺爺上了車。這時，車上已經沒有座位了，車子啟動了，老爺爺站在車上東倒西歪。那小男孩對爺爺説：“爺爺，您身體不舒服嗎？”爺爺和藹地對小男孩説：“沒有，爺爺年紀大了。小男孩用着天真的語氣問老爺爺：“爺爺，你怎麼站這兒，不坐下來呢？”爺爺説：“小朋友，沒有位置了，爺爺只能站這兒。”小男孩聽後，對自己的媽媽説：“媽媽，我可不可以把我的'座位讓給爺爺。”“憑什麼，我們搶到的位置就是我們的，再説這老頭兒身上一股煙味兒，難聞死了！”男孩媽媽吼道。這時，車上所有人的目光都聚集到了這裏。儘管這樣小男孩仍堅持着要讓老爺爺坐下。最後老爺爺終於坐一了。

這讓在一旁看的我都慚愧了，一個小男孩都知道尊老愛幼，而我卻沒有讓座。小男孩的這一舉動感染了我，我今後一定要懂得尊老愛幼。

小男孩使我的敬佩之情油然而生。