關於青蛙的學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於青蛙的學生作文，希望對大家有所幫助。

關於青蛙的學生作文1

下午，我走在回家的路上，“賣青蛙咯”的喊聲和“五元一斤”的小木牌”引起了我的注意，我望去，原來是一個叔叔在賣青蛙，我走了過去。

叔叔問我：“小朋友，你賣青蛙麼？”

“不買”我説，“叔叔，你為什麼賣青蛙呢？”

叔叔説：“因為我想多掙幾個錢用。”

我一本正經的對叔叔説：“叔叔，青蛙是益蟲，我們要保護它們它們會把害蟲吃掉，要是沒有青蛙，莊稼會被蟲子吃掉，也會沒有好收成的`。把它們放了吧。”

叔叔覺得有理，把青蛙給我了一些，説：“那咱們把青蛙放了吧。”説完，就把青蛙放到田地裏，我也跟着把青蛙放到田地裏，我們高興地看着青蛙一蹦一跳地蹦道田地裏。

叔叔不好意思的對我説：“小朋友，你放心吧！我再也不會捉青蛙賣了，讓青蛙好好地保護莊稼，健康成長，將來有一個好收成。”我聽完後笑了。

關於青蛙的學生作文2

今天，我和媽媽去菜市場買菜，一進菜市場，我就聽到菜場小販的吆喝聲“快來買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一隻青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內臟，只露出一個血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的身上，可是他連眉頭也沒皺一下。網兜中的`青蛙奮力掙扎着，好像在想：人類也太無情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。

為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學們科學地認識青蛙的好處，老師組織我們在班上舉行了一次討論會，要大家、保護青蛙這個問題發表看法。

討論會開始了，小東同學第一個站起來發言，他嚴肅地説：“據統計，一隻青蛙一天大約能吃六七十隻害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一隻青蛙大約能吃掉一萬多隻害蟲。青蛙是農業害蟲的天敵，對人類的益處很大，我們必須保護青蛙。捕捉青蛙，就會引起農業害蟲的大量繁衍。”

小穎同學難過地説：“捕殺了青蛙，害蟲就會越來越多了。” 老師語重心長地説：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢必破壞生態平衡，號召人們保護青蛙，保護生態平衡！

關於青蛙的學生作文3

從前有一隻青蛙，他住在鄉下，每天快快樂樂地過日子。

可是有一天，青蛙正在休息，河岸附近的那個工廠又開始“吱吱嘎嘎”地工作了。廠裏的烏氣順着煙囱往天上飄，染黑了原本瓦藍瓦藍的天空；工廠裏排出的廢水直往清澈透明的小河奔去，廢水像一隻黑色的、無形的大手要奪去河水中的生命。在河裏睡得正香的'青蛙突然聞到一股惡臭，感覺不對勁，連忙跳上岸，這才死裏逃生。

河裏過不了日子，就搬到稻田裏去吧。於是，青蛙連夜將家搬到了水稻田裏去了。可是好景不長，這天，青蛙正睡得香，突然被一陣腳步聲吵醒了，他睜開眼睛一看，呀，一個人揹着一個大箱子正往水稻田裏灑農藥呢！那還不快點逃！青蛙三步並作兩步蹦上岸，連忙逃走了。

河裏住不了，水稻田裏也住不了，那應該住哪兒呢？弄不好，自己的生命也會被廢水、農藥攻擊的！青蛙逃到一個湖邊，來回踱步，皺緊眉頭思考着，可他絞盡腦汁也想不出來哪兒有個安全的地方住呢？正當他正在想時，不知從哪兒走出一個人，用一把魚叉對準他扔過去！青蛙嚇了一跳，正巧旁邊有一口井，青蛙見了，一翻身跳到井裏面去了。

青蛙待在井裏傷心地自言自語：“如果人類愛護大自然，愛護環境，我還會像現在這樣無家可歸嗎？”