放風箏作文15篇【推薦】

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了人間，春回大地、萬物復甦。小草弟弟掙脱了泥土媽媽的懷抱，脱掉了黃色的外衣，吐露了翠綠的嫩芽，鋪滿了整片大地。花兒妹妹也被春姑娘喚醒了，綻放出迷人的微笑，散發着沁人心脾的芬芳。春暖花開，孩子們也迫不及待地衝出家門奔向大自然，感受春天的魅力。

三月的春日裏，小迪和小明約了一起到蓮花山公園放風箏。他們來到了公園，一眼望去，草地的上空飛翔着各式各樣的風箏，有金魚、蜈蚣、老鷹風箏的顏色五彩斑斕，有紅色、藍色、黃色、白色草地上歡樂的孩子們有的在放風箏，有的在做遊戲，有的在野餐，還有的在飛奔小迪和小明拿出了美麗的燕子風箏，小明把風箏高高舉過頭頂，小迪則一邊手拿着線軸，一邊迎着風向前奔跑，很快一陣風吹來，小迪大喊：快把風箏拋上天空。小明迅速地把風箏拋上天空，風箏漸漸地飛起來了，越飛越高，在廣闊的天空中自由自在的飛翔着。一個小妹妹看到他們把風箏放得那麼高，也拿着自己的蝴蝶風箏跑了過來，向小迪和和小明請教如何把風箏放得又高又遠。在他們的幫助下，小妹妹的.蝴蝶風箏也飛上了天空，與燕子風箏一起在天空中玩耍。

爸爸媽媽，我的風箏終於飛起來啦！一個小弟弟的歡呼聲吸引了小迪和小明的目光。他們兩望過去，原來是一對爸爸媽媽帶着一個4歲的小朋友也在放風箏。他們的風箏雖然是一隻最普通的三角形的彩色風箏，但是他們一家三口歡樂的身影讓人感受到滿滿的愛，這是多麼温馨的畫面啊！

深圳支援湖北的醫療隊也回到深圳了，這場戰疫也即將結束，可愛的白衣天使們終於可以帶着他們的孩子一起在草地上放風箏了，就像毛澤東爺爺在《卜算子詠梅》中寫的那句話一樣待到山花爛漫時，她在叢中笑，草地上一定會盪漾着他們的歡聲笑語，這是多麼美好呀！

放風箏作文2

陽春三月，陽光明媚，我們藉着大好春色去山旁放風箏。

風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大後，讀了外國小説家的書後，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。

風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的正面是受風面。而後面是沒有壓力的，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多餘部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的名字和心願，再把風箏放飛，就會願望實現的。於是我們在風箏上寫下了五花八門的心願。馬上就要放飛了。

我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的綵衣，看着都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心裏十分着急，希望風箏快點飛上天啊，終於風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的'小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什麼你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂着肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。

其實，放風箏是一項益於身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

放風箏作文3

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看台開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的`力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，説也説不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

放風箏作文4

綠草如茵，摸起來軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風箏，有的是一支威武的老鷹風箏，在碧綠的空中翱翔着。有的是一條長又粗的蜈蚣風箏，它身穿一件火紅的“戰甲”在天空中大搖大擺地飛着，像一位自豪的大將軍。還有一隻可愛的金魚風箏，它穿着紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳着廣場舞。一邊還沒放風箏的劉明和王強笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來。遠處一個小男孩正放着三角形的風箏，它在空中閒散地飛着！他的爸爸媽媽看見了，在一邊露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厲害一會就能讓風箏飛了起來。

這時他倆也放起了風箏，只見劉明兩手抓緊的風箏，把它舉過頭頂，這是王強抓緊的白線劉明左手拿着線軸，把腳邁成了八字説：“我數三聲你就跑！”王強説：“好勒”“1—2—3—放！”這時，王強和劉明一起跑了起來，“譁”只見劉明用力一拋，風箏便慢慢飛上了藍天。這時兩人眉開眼笑、手舞足蹈。誰知燕子風箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來在的地上發出來“呯”的'一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過來鼓勵到説別灰心再試一次一定會行的！王強和劉明坐了起來，對笑了一下。

便開始了第二次放飛，只見劉明抓起手中的風箏，舉到半空中，王強一手抓的白線，一手拿着線軸，“1—2—3放”兩人同時一前一後跑了起來，劉明用力往上一拋，王強用力一扯，風箏便乖乖地徐徐地飛上了藍藍的天空。

燕子風箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白雲捉迷藏，又好像一個調皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風箏成功地放飛呢……

王強與劉明一起説道：“原來放風箏也不是件容易的事呀！”説着便開心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數高了天空更藍了雲朵更白了！

放風箏作文5

在一個風和日麗的上午，起了微風，非常適合放風箏。小剛、小華和麗麗決定一起來公園去放風箏。好不容易來到公園，小華和小剛已經氣喘吁吁了，但他們十分開心，因為馬上就可以開始放風箏了呀！

今天，公園上方的天空好熱鬧，好似在進行比賽。有美麗的金魚一躍而起，有雄偉的老鷹展翅翱翔，還有巨大的蜈蚣甩着大大的尾巴，像龍一樣張牙舞爪。這景象多麼有趣呀！

開始放風箏了。小華讓小剛將風箏舉過頭頂，小華跑啊跑，他帶起了一陣微風，突然，他大叫了一聲：“小剛，放！”小剛聽見小華的聲音，立馬就鬆開了手裏的風箏，風箏就慢慢的隨着微風飛了起來。小華停下腳步開始放線，他想：我的風箏如果飛得夠高，會不會粘到一些雲朵？帶些“棉花糖”回來讓我嚐嚐？可老天爺好像在跟他作對似的，只聽麗麗一聲大叫：“小心！快撞上了！”已經來不及了，一隻巨大得蜈蚣風箏甩着長長的尾巴撞上了小華的燕子風箏。燕子風箏如同一架無油的戰鬥機往下俯衝起來，小華十分着急，眼看着風箏迅速的掉到了地上。

第二次起飛，小華又讓小剛將風箏舉過頭頂，自己逆風跑。一陣微風吹來，小剛配合地雙手一鬆，小華一邊跑一邊放線。燕子風箏一躍而起，飛得高高的.，都快要鑽到雲彩裏啦！

麗麗高興地對小剛説：“小剛，你能幫我舉着金魚風箏嗎？”小剛答道：“沒問題！我最喜歡幫助別人了。”小剛邊説邊將金魚風箏舉過頭頂。

麗麗拿着風箏線邊跑邊説：“小剛，快鬆手！”小剛雙手一鬆，風箏就掉到了地上，麗麗一直重複執行了三次，風箏還是沒飛起來。

麗麗失望地説：“又失敗了，我真是知識多實力弱啊。”小華拿着燕子風箏走了過來，説：“麗麗，你拿着我的風箏，我幫你放起來。”麗麗感動地差點哭出來。

小華已經掌握了放風箏的技巧了，趁着風吹起來的那一瞬間，他拉着線，像釣魚似地一抽，金魚風箏以跳出水面地姿勢騰空飛起，畫出了一條完美的弧線，像是在炫耀它優美的身姿。

在遠處，還有一個小朋友在放風箏，他的老鷹風箏一會兒平飛，一會兒俯衝，一會兒急轉彎，那樣子別提有多專業了。他的爸爸媽媽在一旁開心地笑了。

真是愉快的一次中午啊！

放風箏作文6

春風和煦，陽光明媚，萬里無雲。爸爸媽媽決定帶我去公園放風箏。

哇！公園裏，天空中的風箏真多啊！有金魚，有米老鼠，有孫悟空……那邊又飛起來一隻蝴蝶，這邊又飛起一隻蜻蜓，又有一個福娃飛上天了，旁邊還有個“多啦A夢”，京劇的臉譜好大啊，有一條長龍好像在抓那隻小鴨子，還有一隻大蜈蚣在和一隻老鷹在打架呢！

各式各樣的風箏真好看，我有些迫不及待了，趕快催爸爸媽媽幫我拉住我的美少女風箏。等一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行。可是，我的“美少女”沒飛多高就從空中劃落下來。就在我氣喘吁吁、納悶的時候，爸爸走過來説：“孩子，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來繼續放線……”哦，我明白了，原來是當我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，因為放慢了腳步，所以才導致失敗。我好像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸説的`話，等一有風，隨着爸爸的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美少女”慢慢地上天了，她越飛越高，越飛越遠。看，“美少女”在向我招手呢，好像在説：“謝謝你送我飛上天！”

“飛吧，飛吧，美少女上天了，”我不停地喊着。

我一邊放一邊盡請欣賞着天空中的風箏，感覺我的“美少女”是最漂亮的，我好開心啊！快樂的時光是短暫的，太陽西去，我們該回家了，我慢慢地把“美少女”收回來。

這個週末玩的真痛快，同時我也明白了其中的不少道理。我想，今晚我一定會做個好夢，陪着美少女一起飛上天空。

賈林豔老師點評：文章條理清晰、語句流暢、貼近生活，讀來令人倍感親切。內容有詳有略，生動具體，文章的結尾耐人尋味，深受啟迪，不失為一篇佳作。

放風箏作文7

俗話説得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池國小全體五年級學生，在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風拂面，温柔地扶摸着我們，真像年輕女老師的手，是那樣的温馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷着無比喜悦之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位於勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白牆，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脱出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！

呀！天空怎麼是五顏六色的`，使人眼花繚亂？啊！原來是同學們放的風箏。在藍天白雲的照耀下，各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞着，飛昇着，成了美麗的山城又一道亮麗的風景。

我趕緊把自己精心製作的雄鷹風箏放飛起來，只見風箏在細繩的抖動下，藉着和風一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風箏，再藍天白雲的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。

“哇塞”多麼神奇美妙的情景呀！數十架風箏在天空中爭芳鬥豔，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度着方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白雲，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。

楊柳青，放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引着無數遊人的目光，老爺爺牽着小孫子在風箏下笑着，追着，數輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。

啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風箏世界裏；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。

放風箏作文8

童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影裏，定格成一幅畫，印在我腦海裏；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡裏，閃亮成一首詩，留在我心房裏；童年的樂趣藏在那一隻只漂亮的風箏裏，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河裏——題記

一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經飛上了天空，正欣喜地望着。我和弟弟仰頭看着那一隻只自由飛翔的風箏，心裏羨慕極了！

弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開着，拖着一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃着彩色光，格外美麗。看着我們躍躍欲試的.模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

只見爸爸右手拿着線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿着風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一鬆，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一隻真正靈活的小燕子，輕盈地飛着，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閒自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那麼高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛着，那般輕鬆自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲説：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑着點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然後轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看着她那輕盈迷人的身姿，我心裏樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑眯眯地看着我們，他們笑得那麼甜。

望着天上那一隻只五顏六色的風箏，我喃喃着：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白雲，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”

放風箏作文9

那是一個陽光明媚的早晨，太陽暖烘烘的，帶着幾陣清涼的微風。在這樣一個美好的星期日，我和弟弟、爸爸媽媽一起去海濱公園放風箏。

走上海濱公園那軟綿綿的草地，就像踩在天空中的雲朵似的，非常舒服。我們找了個休息的陰涼處，來到草坪放風箏。

我拿着風箏走上一個小坡，爸爸站在更高的坡，問：準備好了嗎？我高聲回答：好了，你快點兒！爸爸等風向合適，鬆開了風箏。我飛快地往山下跑，沒想到，風箏剛剛飛起，就一頭栽在了地上。唉！我歎了口氣。只見爸爸向我走來，拍拍我的肩膀，摸摸風箏，微笑着説：沒事兒！失敗是成功之母嘛。來來來，我教你，別泄氣！首先要逆着風，往山下一直跑，並且邊跑邊放線。這樣，風箏才會飛起來。爸爸講了一大堆技巧，我似懂非懂，好像腦袋裏蒙了一層紗，暈乎乎的，但還是又放起風箏來。

根據爸爸的技巧，嘿！果然放起來了，我不斷放線，風箏開始飛得越來越高了。我興奮地在草坪上瘋跑，好像身體裏有事不完的勁兒。突然，風箏把我從開心的美夢中拉回了現實。天哪！風箏居然飛到樹上去了！我用力想把風箏拉下來，可是沒能成功。我放棄了，並四處借剪刀。有一位好心的叔叔決定幫我們一把，他的手好像有魔力似的，左拉拉，右扯扯，身體還變換不同的.位置，經過幾番努力，還真是把風箏完好無損地拉下來了，真是好佩服。好了，去放吧！叔叔笑着説。我點了點頭，又去放風箏了。爸爸説：放風箏要有一股狠勁兒，但同時也要用上巧勁，觀察周圍環境，小心翼翼。一旦放得很高了，風箏也實現了自己的自由飛翔了。這回，我很努力地按照爸爸説的去做。果然，這次放得好，沒有掛樹上也沒有栽地上。我的風箏成功的飛上了藍天。

啊！多好啊！我不由得感歎，要是我也能飛起來就好了。這時，我分明已經感到，我夢想的翅膀已經打開，啟程飛翔，飛上藍天

放風箏作文10

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了陽春三月，終於可以放我那夢寐以求的風箏了！

星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄着朵朵棉花糖般的雲朵，和煦的東風輕輕地吹拂着，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風箏。

公園裏已經有很多人在放風箏了。瞧，天空中隨風飛舞着兇巴巴的“老鷹”風箏，不停舞動着百足的“蜈蚣”風箏，還有美麗的“金魚”風箏......

遠處，一對年輕的父母帶着一個小男孩在放一隻彩色的“三角形”風箏。那個小男孩時而拉線，時而放線，風箏迎風而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風箏放上去了！”爸爸媽媽看看風箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，説：“我家的寶貝真能幹！風箏放得好高啊！”

我們看着放飛在空中的.五彩繽紛的風箏，心裏真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風箏，高高舉過頭頂，準備讓他翱翔天空。清清則一手拿着線軸，一手牽着風箏。我倆一前一後開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我衝着他喊道：“我要放手了！你跑快點！”......玥玥手捧着自己的“蝴蝶”風箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。

可是，風箏卻沒有像想像中的那樣飛上藍天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來，清清嘟着嘴沮喪地看着橫在地上的風箏，頓時傻了眼，説“哎！還是掉下來了！”玥玥走過來説：“不要灰心，再來一次！”這時，我眼珠子一轉，回想起爸爸説過的話：“放風箏的時候，風箏要逆風放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風箏才能飛得越來越高，不會掉下來。”我們重新收拾心情，又重新商量了一下對策，開始了又一次的挑戰。

我們先確定風向，然後我舉着風箏跟着前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風箏，一會兒放線一會兒收線。風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。果然爸爸説得沒錯，看着越飛越高的風箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。

我們跟着風箏跑呀跑呀......彷彿自己也變成了風箏，在天空中自由自在的飛翔！

放風箏作文11

這週六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶着我心愛的老鷹風箏往學校跑。

我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩隻圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！

當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室裏已經成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地説了一下安全事項，就領着我們下樓去放風箏了。

我衝到操場，左手拿着線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然後開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠盪盪地飄落了下來。“哇，張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那麼高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的'風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然後慢慢往外拉。“還好，還好，這只是個活結！”我終於鬆了一口氣。

不過，洪嘉璟就沒有這麼幸運了。我正在小操場跑着，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線。可倒黴的是，我拉來來去怎麼也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，説道：“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室，就發現張瀟文正拿着一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿着剪刀就往樓下跑。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我説道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結才對！”

放風箏作文12

陽光明媚，百花爭豔，偶爾吹來一陣陣輕風，正是放風箏的好時候。

小伊、小華和小米一大早就去公園放風箏。突然，小伊興奮地大喊一聲“我們快開始吧，我早就盼着這一天了！”於是，他和小華開始放起了可愛的燕子風箏。

小伊拿着線，小華將“燕子”風箏高高舉起，蓄勢待發。忽然吹來一陣風，小華猛地一鬆手，小伊也飛快地跑起來。“燕子飛起來了！”正當他們歡呼時，“燕子”迅速落下，不偏不倚，正好砸在小伊頭上，這一幕，恰被旁邊的小米看到，忍不住笑了，小伊生氣地説：“有什麼好笑的！”

小伊、小華不甘心，總結經驗，又試了一次。這次，“燕子”飛起來了，越飛越高，慢慢飛進了雲霄，不見了。過了好一會兒，“燕子”才露出來，在藍天上快活地飛來飛去。小華心想，要是“燕子”能帶點雲朵回來就好了，我好想嚐嚐雲朵棉花糖啊！

隨着一聲呼嘯，一隻威武的“老鷹”乘風而來，大家驚呼到：“‘老鷹’要抓到‘燕子’了！”小伊手忙腳亂地收起繩子，心想，這下可有好戲看了。果不其然，飛來了一隻長長的“蜈蚣”，它在空中轉了幾個圈，好像要挑戰“老鷹。於是，“老鷹”盤旋了幾圈，猛地衝下來，一下子撞上了“蜈蚣”的頭，“蜈蚣”投降似的'甩了甩尾巴，就緩緩地落了下去，“老鷹”便以勝利者的姿態繼續在空中盤旋。

又過了一會兒，一隻“金魚”徐徐上升，圍着驕傲的“老鷹”轉，發起了挑戰，可“老鷹”根本沒把它放在眼裏。“金魚”生氣極了，忽然向上一衝，漂亮的魚尾一瞬間就打到了“老鷹”的頭，“老鷹”還沒反應過來，就被撞得暈頭轉向，俯地落下，狼狽極了。

這時，爽朗的笑聲吸引了所有人，大家回頭一看，原來是一個小男孩放起了風箏，正咯咯地笑呢！他的爸爸媽媽共同欣賞着快樂的兒子和飄飛的風箏。小米大聲提醒喊到：“喂！你們倆別看了，再不放，就沒風了！”小伊和小華連忙抓起地上的“燕子”，又放了起來。小米和那個男孩也放起了自己的“蝴蝶”風箏，美麗的風箏在天空中快活地舞蹈着。

各式各樣的風箏重新聚集藍天，好像在開一個聯歡會，熱鬧非凡，主人們也成了它們邀請聚會的朋友……

放風箏作文13

今天，是陰曆三月三，人們常説“三月三放風箏，三月三吃雞蛋”。我們班放風箏的時間剛好輪到今天，在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍，來到了放風箏的地點——龍舟大看台。

來到大看台，我們按照老師指定的地點放好自備的水和食物後，開始為風箏插好骨架，一隻只風箏形成了。老師一聲令下，我們就開始了放風箏這個有趣的遊戲，龍舟大看台一下子就變成了一個歡樂的海洋。

我的風箏我把它命名為“小叮噹”號，它是一個大大的小叮噹的圖案，他正張大嘴巴笑呢！風箏翅膀是他調皮的小妹妹，好像在想怎麼整小叮噹的主意哩！風箏的定風條做工很精巧，其實是小叮噹的兩隻腳，不過，不仔細看，還真看不出來！

我放風箏的水平可不賴，我試了試風向，順着風開始跑動起來，但是剛開始我心裏急，一跑起來就開始放線，結果線放的太長“小叮噹”號就一直在地上“爬行”。不過，我很快想到了解決問題的方法，我把線收了回來，然後再慢慢跑起來，控制好放線的速度，一會兒，“小叮噹”號就平穩地飛上了天空，我開心極了。這時汪志午牽着他的“蝙蝠”跑了過來，差點和我的風箏纏在一起，我嚇了一跳，趕緊轉身繞過它，我的風箏一下子迷失了方向掉了下來，而“蝙蝠”還是歡快地飛行着。汪志午後來對我説：謝謝你，不然我的風箏也要掉下來了。

各式各樣的風箏有蝙蝠的，有金魚的，有飛機的.，還有喜洋洋和灰太狼的……都飛起來了，龍舟大看台的上空就像是一場風箏的大聚會。哎，那個金魚風箏怎麼飛不高呀，也許是因為金魚本來就是水裏遊的，飛不高吧；還有那個蜻蜓的風箏，幾次都差一點落地，也許是在玩蜻蜓點水吧。哈哈！

時間過去的好快，活動結束了，我們依依不捨地離開了龍舟大看台，在回校的路上，我們情不自禁地唱起了歡快的歌。

放風箏作文14

早春二月，春天剛剛來臨。在我的眼裏，這個時期就是放風箏的最佳時期。

今天是星期六，我拿着風箏來到我家附近的杏花公園，到這裏放風箏。在放風箏方面，我完完全全是個“菜鳥”級選手，只是看別人放過，自己基本瞭解一些技巧，可完全沒有實際經驗。我先將風箏放在高台上，然後加速向前奔跑。可是我的風箏卻沒有像我預測的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉不過來了：為什麼別人的風箏都能成功的在空中翱翔，而我的風箏卻不行？難道是風箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒檢查出個所以然來。正在此時，颳起一陣風，我感覺我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終於意識到了我的問題所在。我現在所處的位置是順風。順風，風箏怎麼能飛起來呢？於是，我便調整了站位，準備再試一次。一切準備就緒了，我深吸一口氣，再次向前衝去，果然，風箏這次成功飛上了藍天。可是正當我高興之餘，風箏卻一個跟頭栽倒了地上。這是怎麼回事？我百思不得其解。無奈，我只好向旁邊的.人詢問。旁邊一位約60歲的老爺爺風箏放得很好，他的風箏差不多已飛入雲霄。於是，我變走上前詢問。那位老爺爺一邊放着風箏，一邊耐心地對我説：“小朋友，要想風箏飛得高，手放線的實際把握十分重要，風箏快降時收線，風箏持平飛行時放線。只有掌握了這一點，你才能放好風箏。”聽了老爺爺的這番話後，我彷彿忽然茅塞頓開。謝過老爺爺後，我立刻拿起我的風箏再次試飛，在風箏飛起來後，我在快落時收線，在平穩飛行時放線。果然，我的風箏成功地飛在了空中。我那龍形的風箏在風的幫助下，在湛藍的天空中、白雲的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的並不高，可是我依然感到興奮與自豪！

真希望哪一天，我的風箏也能在雲層間盡情地翱翔！

放風箏作文15

看向日曆才知道，時間已經從我身邊溜過二十多天了，在家的時間只有最後三天了。心中不由得緊張起來。為了緩解這種緊張感，我要求爸爸帶我們去廣場玩。

這片廣場我沒去過，但我非常喜歡它。它雖然不是很大，但是非常獨特：一個小廣場中間有一條小道，分為兩個小廣場，看上去都是一片綠。雖然兩個廣場隔得不遠，但氣氛相差卻非常大。如果要真用一個詞來形容兩個廣場的話，那“天壤之別”再合適不過了。第一個廣場也就是我所在的廣場很熱鬧。形形色色的任玩着各種各樣的遊戲，有打羽毛球的，踢毽子的，放風箏的……而第二個廣場只有熙熙攘攘的幾個人在放風箏。

弟弟剛到廣場就開心的合不攏嘴，一會要買這個玩具，一會又要買那個玩具。這不，又來了。“爸爸，我想買個風箏。”我和姐姐按耐不住了。“買什麼風箏啊，你又不會放，浪費錢。”弟弟又反駁：“再怎麼説這也是強身健體的健康遊戲呀。”爸爸最後選擇了聽弟弟的。

看到弟弟放風箏那狼狽的樣子，我和姐姐情不自禁的走了上去。我拿着線輪，姐姐舉着風箏，準備好以後，我跑了起來，隨着我的.速度漸漸增快，姐姐放開了風箏門縫中慢慢的飛高，我的手抓着風輪穩定的控制着，眼看着風箏越飛越高，我心中的喜悦也以幾何倍數攀升着。可在一個急轉彎處風箏落了下來。我快速把線纏好以後和姐姐又來了一次。這次姐姐放，我來舉。和第一次一樣，剛開始一切還順利。可到了後面姐姐也因為線卡住了，在驚慌失措下不小心將線輪掉在了地下，結局是風箏落了。這兩次失敗讓我們信心全失，不是急轉彎掉落就是線輪掉在地上風箏就落了。而且我和姐姐深刻的體會到跑步的累，就算沒有出技術錯誤也會累趴下使風箏掉落。爸爸看到我們沮喪的樣子便説：，“放風箏是需要技巧的，你們要邊放邊拉一下，這樣風箏才會高啊，而且要學會在適當的時候收線，如果都像你們這樣放的話還不累死啊。”聽了爸爸的話，我和姐姐恍然大悟，又信心滿滿的試了一下並且按照爸爸説的去做。放了兩三次後，終於會放了。