飛花令作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的飛花令作文，歡迎大家分享。

飛花令作文1

“明月鬆間照，清泉石上流。”“月上柳梢頭，人約黃昏後。”同學們你一言，我一語，正在進行飛花令的遊戲。

老師先請出了我們班的明星——盧航宇。盧航宇戴着一副藍綠相間的眼鏡，挺着圓鼓鼓的將軍肚，像一位常勝將軍。他兩隻粗壯的.大手，握在一起，指節捏得咯咯響，叫人看了都會不由自主地想：真是一位重量級的選手。而另一位選手正是散發着書卷氣的我——謝一帆。強敵面前，我也不甘示弱。

比賽前，同學們紛紛支持自己看好的選手，有的支持我，有的支持盧航宇。支持我的幾個同學很給力，站在桌子上使勁地幾乎用生命在吶喊：“謝一帆，加油！謝一凡，加油！”支持盧航宇的也在揮手叫嚷：“盧航宇必勝！盧航宇必勝！”同學們個個激情昂揚，興致勃勃。

開始比賽了，我脱口而出：“露從今夜白，月是故鄉明。”盧航宇也不甘示弱：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”一個回合結束，台下就響起了熱烈的掌聲。接下來，我們你一言，我一語，誰也不讓誰。

比賽已經進入了白熱化階段，一種非要拼個你死我活不可的狀態。啦啦隊們更是聲嘶力竭，喊破喉嚨。經過幾十個回合的激烈的比拼，我們最終以平局收場。

飛花令遊戲，讓我在興趣盎然的遊戲中不知不覺又積累了很多帶有“月”字的詩句，使我的知識變得更加豐富。

飛花令作文2

飛花令是古代飲酒助興時玩的一種遊戲。酒桌上隨意確定一個字，説出帶有這個字的詩句，接不上就算輸。我和幾位“詩友”代表學校參加了這樣一個比賽。

“請電報路國小中恆校區、沙河國小、白羊國小上場對戰。”主持人清亮的聲音喚醒了我的鬥志。我們驕傲地走上對站台。

抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門子高香，積了哪門子德？前兩天專門背了這個比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳鬆鬆”，白羊國小先發制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，沙河國小也對答如流。嗯？才第一輪，白羊國小就接不上了？我有些興奮又感到不可思議。慌亂中，白羊國小很快淘汰。

比賽仍在繼續，我雙方你來我往，對了幾個回合。“昔我往矣，楊柳依依”，我脱口而出；對方來了句：“楊柳鞦韆院中”。思維短路，接不上來了。我把希望的目光投向隊友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎麼辦？怎麼辦？倒計時了，五、四、三……情急之中，抓起話筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。台下響起熱烈的.掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯着對手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計時結束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來了。終於聽到了倒計時結束的聲音，我們興奮得一躍而起。

士氣大增，一路勢如破竹，我們一舉拿下萬州區一等獎！

飛花令作文3

或許受了詩詞大會的影響，同學們下課不再去打鬧，而是圍坐一團，玩起了飛花令。而我，就是那一朵花裏的一片花瓣。

飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字遊戲。飛花令比賽規則很簡單，每場設置一個關鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關鍵字的詩句，如果答不上來，就要淘汰掉。

語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨後提出關鍵字，“春”。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”另一個語文課代表立刻吟出。

“春，春。”大家按順時針的`順序輪了下來，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”同桌飛速説道。

輪到我了，身為文學社社長之一，我哪有這麼好對付：“紅豆生南國，春來花幾枝。”

下一個人太緊張了，直接淘汰！

氣氛頓時拉了上來：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

“江南無所有，聊贈一枝春。”

又淘汰一人！

“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”

出乎意料。他們竟然全軍覆沒！我贏咯！

嘿嘿，我就説，文學社社長可不是那麼好打的！

飛花令作文4

同學們分外期待的國慶小長假“姍姍來遲”。下課鈴一響，同學們歡呼着走出校門，而我也開啟了一段愜意的假期生活。

白天，我或在家寫作業，或和爸爸媽媽一起逛街，或全家一起去市中心賞玩……晚上，我們就在家玩飛花令。

“今天我們飛的字是‘飛翔’的‘飛’，我先開始。”原來今天飛的字就是‘飛’呀！我腦子裏馬上蹦出一首詩來，心裏一陣得意。

“飛流直下三千尺。”怎麼會這樣？爸爸竟把我的'詩搶去了，怎麼辦？怎麼辦？我心猛地一沉，大腦飛速轉動，飛……飛……一首詩在我腦海閃過，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”爸爸媽媽都叫起好來。“飛字有些難，”我提議“我們換一個吧。”“那就飛數字。”爸爸説。

“人間四月芳菲盡。”這是我清脆的聲音。“入竹萬竿斜。”這是媽媽含笑的嗓音。“小樓一夜聽春雨。”爸爸脱口而出……一陣又一陣的笑聲從我們家裏飛出，其樂融融。

飛花令，既讓我感受到了家的温暖，又豐富了我的學識。我愛你，飛花令。我愛你，我的家！

飛花令作文5

今天的班隊課，大章老師給我們做遊戲，叫飛花令。大家一聽到這消息，班裏就象炸開的鍋，同學們個個都很激動，躍躍欲試。

飛花令的遊戲規則是，兩人一組，石頭、剪刀、布定勝負，勝者優先回答主持人的出題，然後是比試在20秒鐘內誰説出的`詩句多，誰就勝出。

遊戲一開始，我就聚精會神地聽着。大章老師説是關於“風”的詩句。餘思妍與楊佳言被請上台，楊佳言馬上説出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。餘思妍也示甘示弱，趕忙答道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。經過激烈的比拼，在隨後的20秒鐘內，餘思妍説得更多，她成功地獲得了表揚信。

接着，老師又請到了胡哲與項尚，是關於“雨”的詩句，胡哲脱口而出：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”緊接着，胡哲又一口氣説了三句，項尚啞口無言，胡哲輕鬆贏得了表揚信。

經過兩輪的比試，課堂氣氛越來越熱烈，大家都紛紛舉手，我也把手舉得高高的，很想上台一展身手，因為寒假我們都在背古詩，但還是沒被請到，我有一點失落。最後老師請到了小丁與小勝，他們的比拼卻讓我大吃一驚，小勝居然贏了小丁，看來“士別三日，當刮目相看”，小勝寒假背古詩很認真呀！

“飛花令”的遊戲真是太好玩了，既能讓我們複習古詩，還能寓教於樂，在玩中學，把古詩變得更加生動有趣了。大章老師真是一舉兩得呀！

飛花令作文6

今天的班隊課，大章老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“飛花令”。

班級裏玩的“飛花令”與古詩詞大賽的規則不太一樣，我們的規則是這樣的.：在20秒的時間內，説出帶有老師規定的那個字的詩句，誰説得多，就是誰贏得勝利。

遊戲開始了，第一輪的選手是楊佳言和餘思妍。她們倆的水平可以説旗鼓相當，很難決出勝負，過了20秒，餘思妍才以4：3險勝。

在第四輪，我和項尚來比拼。我感覺自己緊張極了，心怦怦直跳，皺着眉頭偷偷想：萬一輸了可怎麼辦呢？再看項尚，顯得若無其事，非常放鬆，好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。

我們的比賽開始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽完後，我立刻説出了蘇軾寫的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩，緊接着，我沒等項尚反應過來，又脱口而出：“好雨知時節，當春乃發生。”台下的許多同學都笑了，畢竟在5秒之內取得2：0的佳績還是挺不容易的。後來，我又在台下同學的肢體動作下，在後10秒內説出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來風雨聲，花落知多少”這兩句詩。全班同學再次鬨堂大笑，我用4：0的成績完全勝出，而項尚好像是專門負責搞笑，他做一個“遠近聞名的笑星”。

遊戲結束後，我心想：玩飛花令這種有趣的益智遊戲，最少比看電影、看電視、玩電腦遊戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識，又鍛鍊了自己對古詩的熟練度和反應能力。真可謂是一舉多得呀！

飛花令作文7

一星期一次的飛花令又來了，今天飛“風”從第五組開始，我們是最後一個説的'。

彭欽榮先説道：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”然後是陳逸軒：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”羅晗嫣：“夜來風雨聲，花落知多少。”劉易塵：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”李容宇：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”凌胤初：“楊柳岸，曉風殘月。”秦子陽：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”徐逸興：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”周天宇：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

經過一段時間的僵持，終於，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。

徐逸興：“古道春風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”李容宇：“弓背霞明劍照霜，秋風走馬馬出咸陽。”徐逸興：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。”李容宇那組最終又詞窮了，得了個“千年老二”。最終，冠軍是第一組。

我發現，即使是有同一個字的古詩也有上千條，每一條都是一位詩人的心血，中國文化，果然博大精深啊！

飛花令作文8

這周星期六，我們小組組織了一次活動，會議主題是詩詞接龍-飛花令。因為我們小組是輪流當組長，所以這次活動由朱思遠來主持會議。

什麼是飛花令呢？飛花令原本是古人行酒時的一個文字遊戲，源自古人的詩詞之趣，得名於唐代詩人翰翃的名句：春城無處不飛花。在玩飛花令時可以用詩、詞、曲中的句子。

飛花令的規則是選手必須要在規定的時間內，輪流説出含有關鍵字的詩句，當接不出詩句或接錯詩句就輸了。

我們小組首先講了一下規則就開始玩飛花令了。第一個飛的'字是春，第二個飛的字是花，第三個飛的字是山。在這個過程中我接了很多的詩句如：花間一壺酒，獨酌無相親。春花秋月何時了，往事知多少？問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。大家輪流接龍詩詞，既緊張也有趣。每次輪到我時，心情有些緊張也有些興奮。興奮是因為在小組內與同學們玩遊戲和互動，緊張是擔心接不上詩詞。經過幾輪比拼，有一位同學在規定時間內無法接龍，因此結束比賽。之後再開始新的比賽。

經過這次活動，讓我體會到要平時多積累知識，這樣在比賽的時候就更從容，也讓我們組員之間有了更多的互動與瞭解。讓我們之間配合的更加有默契。期待下次小組活動。

飛花令作文9

你聽説過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”遊戲。

老師選了兩名男生PK，一個叫盧航宇，他長得胖胖的，是包子類型的。另一個叫謝一帆，不同於盧航宇的是，他長得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場頭腦風暴，比的是古詩詞積累的豐厚與否，而非力量的'大小，所以謝一航沒有一星半點示弱之勢。

接着老師又給我們講了遊戲規則。規則比較簡單，老師在黑板上寫下一個“月”字，兩人輪流背誦帶有這個“月”字的詩句，最終答不上或重複者為輸。

遊戲開始了，同學們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時有，把酒問青天。”謝一帆不甘示弱，立馬對上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”盧航宇緊接着對上：“海上生明月，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”謝一凡輕鬆回對。兩方雙方你一言，我一語，龍爭虎鬥，互不相讓，比賽已經到了白熱化階段……

我喜歡這樣的遊戲，我還要把它介紹給我的小夥伴。

飛花令作文10

或許受咔詩詞佳會兮影響，同學們甲課昏再滲打鬧，而之圍坐完團，玩起咔飛花令。而斯，慢之那完朵花裏兮完片花瓣。

飛花令，原本缺古因行酒令時者丁個文字遊戲，每場設置丁個關鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關鍵字者詩句。

語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨容提出關鍵字，“春”。

“春眠丙覺曉，處處聞啼鳥。”另撒個語文課代表立刻吟出。

“春，春。”網家按順時針作順序輪否斯撒，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

“春風淘綠江南岸，明月何時照拖還。”同桌飛速説道。

輪到幾迦，身為文學社社長之滲，幾哪有這麼好對付：“紅豆生南國，春幾花幾枝。”

滲然個兮太緊張咔，直接淘汰！

氣氛頓時拉捏所噶：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏迦棄爭春，只把春噶報。”

“等閒識得東風面，萬紫千紅總棄春。”

“江南無所有，聊贈放枝春。”

佳淘汰己作！

“羌笛何須怨楊柳，春風網度玉門關。”

“問君能有幾多愁，恰似棄江春水向東流！”

出乎意料。噠們竟然全軍覆沒！捏贏咯！

嘿嘿，者之説，文學社社長吉笑否那麼好打網！

飛花令作文11

你聽説過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”遊戲。規則很簡單，比賽時先設置一個字，兩人輪流背誦帶有這個字的詩句，答不上或重複者為輸。

老師首先請出了兩位同學，一位是盧航宇，他戴着一副藍綠相間的眼鏡，穿着一件小黃人的衣服，他故意裝出一副漫不經心的樣子，我知道他心理的緊張。另一位是謝一凡同學，他雖然比盧航宇矮一個頭，但是看他炯炯有神的.眼睛就覺得他很靈活。當老師説比賽開始了的時候，羅航宇先來一句李白的《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。”謝一帆不甘示弱，輕鬆對上王維的《山居秋暝》：“明月鬆間照，清泉石上流。”盧航宇繼續又來張九齡的《望月懷古》：“海上生明月，天涯共此時。”謝一凡以李白的《靜夜思》的後兩句對之：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他們倆你一言，我一語，大戰十幾回合，也看着盧航宇快答不上來了，我們就偷偷地告訴了盧航宇：“明月幾時有，把酒問青天。”對方的支持者也在悄悄提醒，最終兩個人的pk演變成兩大陣營的pk。我們絞盡腦汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最後雙方打成了平局。

你看，飛花令詩詞比拼多有趣啊！讓我們一起在遊戲中享受詩詞的快樂吧！

飛花令作文12

説到飛花令，我就不得不給大家普及一下飛花令的來源：飛花令原本是古人行酒令時的一個文字遊戲，得名於唐代詩人韓翃的名句“春城無處不飛花”。今天，盛老師也在班上搞了一個小型飛花令，飛“春”字，並且提前通知了我們。話不多説，下面請看那八組的.精彩表演吧。從第一組開始，他們派出了李容宇：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”接下來是凌胤初：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”然後是彭欽榮：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”秦子陽：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”徐逸興：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”陳逸軒：“好雨知時節，當春乃發生。”羅晗嫣説道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”張子越：“國破山河在，城春草木深。”轉眼，一輪已經好了，底下重新開始第二輪。李容宇：“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”

漸漸地，一些組撐不住倒下了，最後只剩下李容宇那組和我們這組了。又經歷了幾輪激烈的交鋒，李容宇那組以詞窮宣佈失敗。我們只要説出來就是冠軍了，可惜劉楚辰上來就把壓箱底的給甩了。大家都皺緊眉頭苦苦思索着，終於，秦子陽站起來説了一句：“春草明年綠，王孫歸不歸。”宣佈了勝利，確定了我們第一的位子。

我想，中國文化博大精深，從中真是受益良多。

飛花令作文13

二年級的時候，我觀看了一個非常精彩的節目——中國詩詞大會，我對詩詞的熱愛，就源於這個節目裏最精彩的環節——飛花令。每場比賽設一個關鍵字，可以是“花”、“月”、“雲”……，兩個選手輪流説出帶關鍵字的詩句，如果一方説不出來，則另一方獲勝。每一場“飛花令”都如火如荼，給我留下了深刻的印象。

空閒的時候，我和媽媽也學着玩飛花令。關於花的詩、關於草的`詩、關於雨的詩、關於月的詩、關於春的詩……你一句，我一句，不知不覺，很多古詩我都會背了。在玩的過程中，學到關於古詩的知識，我非常開心。

這個暑假，語文課外班模仿中國詩詞大會，組織了一次校區詩詞大會，我積極報名參加了。媽媽買來《唐詩三百首誦讀本》，我沒事就翻看，為這次比賽做準備。這次比賽飛花令的關鍵字是“月”，對手先説：“明月幾時有”，我立馬説：“小時不識月”，對手又説：“月落烏啼霜滿天”，我接着説：“月黑雁飛高”。對手繼續説：“牀前明月光”，我想了一下説：“明月何時照我還”。對手停了一下説：“烽火連三月”，我想：“糟糕，剛想到的詩被他搶先説了，怎麼辦？”我非常緊張，一下忘了還有哪些含“月”的詩，我説不上來，最終對手獲勝了。比賽過後，我又細細地想了一下，好多含有“月”的詩句都冒了出來，“二月春風似剪刀”、“煙花三月下揚州”、“草長鶯飛二月天”……

我想，等開學了也和同學們一起玩飛花令，一起學習古詩。

飛花令作文14

飛花令是古人的一種傳統遊戲，極富文藝性，古人的飛花令中對令人所對出的詩句，要求格律一致，而且字的位置和音韻都有嚴格的要求，在今日的飛花令裏，則沒有了複雜的規則。今天我們在課堂上就開展了一次別開生面的飛花令賽。

參賽選手是我和另外兩組的`兩位女生，比賽剛開始時，我們都胸有成竹，“夜來風雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒馬蹄”都能脱口而出……一輪接一輪，很快，常見簡單的詩詞都被説光了，紙上準備的也寥寥無幾。後來輪到我時，剛説出“梅子金黃…”時，我突然忘了後半句，一時急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開！”，這才總算鬆了口氣。

大家接招的速度都越來越慢，旁邊的同學都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時，我絞盡腦汁，不停地想着各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時，我突然想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，於是我立刻説出了這一句，可是下一輪時我便腹中無詩了，頓時急得直跺腳。這時一位同學我的組員説了一句“浪花淘盡英雄”，我聽了如得到救命稻草一般，立刻複述出來，大家紛紛拍手叫絕。隨後，小莉老師便叫停了這次飛花令。

詩句是古人的生活，也是他們對於人生的感歎。飛花令讓我們盡情感受着詩詞帶來的無盡魅力。

飛花令作文15

鈴聲一響，一場振奮人心的“飛花令”拉開了序幕。

牟承越不愧是我們班的“詩聖”，隨口而出：“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”女生也不甘示弱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”陶欣樂不假思索，回答道：“明月幾時有，把酒問青天。”作為男生組的'一員，我甚至輕蔑地掃了對方一眼。可沒想到，女生也迅速答道：“舉杯邀明月，對影成三人。”可惜，男生還是一馬當先：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“詩魔”就是“詩魔”，徐仁?醋苣芟氲獎鶉訟氬壞降氖?句。可是，女生似乎要拼個你死我活，個個像老虎一樣，惡狠狠地盯着我們男生組，卻束手無策，真是“有力無處使。”眼看女生組就要輸了。忽然，婁含之“嗶”的一聲站了起來，大聲地説：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我馬上站起來，説：“牀前明月光，疑是地上霜。”女生又馬上接上：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”真是強中更有強中手。勵睿遠説：“江畔何人初見月，江月何時初見人。”這次，女生隊怎麼也想不出來。我們男生隊以優異的成績一馬當先。

飛花令讓我們在詩中暢遊，在詩中陶醉。