[精]我發現了作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發現了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我發現了作文1

童年似一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當想起夏天的景色，我就會情不自禁地痴迷起來。

春姑娘悄悄的離開了，夏哥哥也隨着春姑娘的.離去到來了。

我發現夏哥哥一來，碧綠荷葉上開滿了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠處看，就如一副風景畫。

我發現夏哥哥一來，用大山上的樹木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。

我發現夏哥哥一到，知了就開始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點水了呢！小青蛙呢？當然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲啦。

我發現夏哥哥一來，人們的衣量大大減少：小男孩們開始穿上了短衣、短褲；小女孩也開始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶着他們自己的孩子到泳池裏游泳；還有一些人趁着豔陽高照，匆匆抱着被子晾在陽台上曬了……

我發現了，只要仔細觀察，你就會發現夏天並不是炎熱無情，而是一個豐富多彩的夏天。

時間如白駒過隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心裏，不能抹去。

我發現了作文2

從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有着一些細微的變化。

站在高山往下望，一片片鬱鬱葱葱的'樹林就能展現在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象徵——茂盛的樹木。可是秋天就不同了，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。

呼、呼、呼……一陣陣風吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那鬱鬱葱葱的樹林則變成了樹枝。

我從我家的窗户望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什麼枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象徵——東西收穫了。

我發現了秋，你們發現了嗎？

我發現了作文3

“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那羣螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍鍀直打噴嚏，腦子裏不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什麼呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱着我，一邊往樓上跑一邊説：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那幹嘛呀？我可擔心死了。”

回到温暖的.家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什麼呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後説：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裏搬糧食。下次千萬不要幹這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”

這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧祕，我將終身難忘。

我發現了作文4

每當4月下半月時，天空會莫名其妙的出現“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的'棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺説：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰家撒落的。”

為了弄個明白，我上網查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個降落傘，叫柳絮。”還沒等看完，我衝着媽媽説：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽説：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實是書）因為有時候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐。“嗯，不看了！發現個自然現象和看書同等重要。”爸爸在一旁發笑，我出去捉了好幾個棉花，自以為把種子捉住了。爸爸説：“你沒看完吧？上面説了，只靠近柳樹的地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長時間託不住它了。”“唉！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地説。

處處留心皆學問！

我發現了作文5

還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。

過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脱落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長着一根根毛的`根。我奇怪了，為什麼綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？

為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”

聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆紮根，扎得好，長大後就能為祖國做出貢獻！

同學們，細心觀察，仔細發現，我們一定可以在生活中發現更多有趣的事情，探索到更多奧妙！

我發現了作文6

我發現了美，我發現了人與人的美，這種美，我以前從未體會過····

在這陽光明媚的早晨，我還在牀上呼呼大睡。我做了個夢，夢裏一對小天使對我説：“快醒醒，我們要對你施法，讓你看到美。”我驚醒了，馬上刷牙洗臉，反覆思索着是什麼意思呢？我想着想着，不小心踩到石子滑倒了，我的手腕擦傷了。這時一位姐姐扶起了我，我從姐姐身上看到一種美，説不清是什麼美，可我真感謝她，她卻説：“沒事舉手之勞。”

我繼續走在路上，一位沿街乞討的.大爺引起了我的注意，一位大哥哥踢了他一腳並且罵道：“髒死了，別碰我。”我看到這一幕，我鼻子酸了，跑過去扶起老爺爺，爺爺説：“孩子，你去洗洗手吧，我身上髒。”我卻説：“沒事，您比有些人要乾淨的多得多。”大爺的眼裏彷彿看到了我身上的美。

叮叮叮·····鬧鐘響起，我醒了，原來這是夢呀！可這個夢讓我受益匪淺。

我發現了作文7

説出來你可能不信，我在5歲的時候，抓過蜈蚣，！還發現了一個對我來説驚人的定律，不過，現在回想起來真的很害怕。

為什麼我那時會抓呢？因為帶着個手套，並且我還以為灰色的'蜈蚣是蚯蚓，呵！那時我可真膽大，不過，我還因此發現了一個現象。

那是春天，大地甦醒過來了，充滿了生機，蜈蚣當然也不例外，時而在磚上爬行，時而在磚下“睡覺”。

那時的我閒着沒事幹，就拿着手套觀察起蚯蚓來了，我發現，蚯蚓被砍成兩節也能活動，所以，我就準備多采集幾條做“研究”，。我把收集來的蚯蚓橫切、豎切，斜切……，我發現，有一條灰色的蚯蚓，跟別的蚯蚓不同：這條比其他的蚯蚓要長、要大，並且，有許多觸手，不過，我依舊把它拿起來，然後一扔，一切，見兩節還會動，便以為是蚯蚓，過了一會兒。大人們來了，趕快糾正了我的錯誤，説：“這是蜈蚣，有毒，別碰。”他們一説完我就愣住了，不過一會兒我又開懷大笑。

為什麼呢？因為，我發現了昆蟲的規律，從那以後，我看到昆蟲，總要切，別人問為什麼，我説：“偉大的科學家‘李哲’，證明了任何昆蟲砍短還能動！”大人們無不開懷大笑。

我發現了作文8

人的一生就是不斷在發現探索，一個對題目的小小發現，一個對實驗的小小研究......

那天我正在課桌旁趕作業。我寫一會就要甩甩筆，或者換支筆——墨水跟不上消耗了。眼前的題目看似一樣卻也不一樣。我的眼睛被試卷那耀眼的顏色灼得生疼。過了幾分鐘？還是過了幾小時？我根本懶的看鐘。我既想讓時間流動的快些，因為這樣可以早點休息，但又想讓時間過得慢些，可以有足夠的時間來寫作業。時間卻不搭理我，還是那樣不緊不慢的走着。

我還是按着同樣的速度寫着作業，我的眼皮越來越重，但還是堅持着繼續寫下去。突然，筆的`沙沙聲停止了。顯然我被難住了。我絞盡腦汁，用盡了辦法，草稿紙擠得滿滿當當卻還是沒有一點進展，還在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又有什麼辦法呢？我只能機械似地繼續往下做，等到所有題目都做完了，我又來繼續思考這道題，可是還是一點思路也沒有。乘？除？加？減？先加？先減？先減後加再乘？.......我越來越急。突然，一道不經意的想法從我腦子裏閃過。我努力把它記錄下來。再做上去，再驗算一遍，對了！我欣喜若狂，興奮地叫都睡不着了。

發現就是這麼簡單，一個題目的發現也讓我頗為歡喜。

我發現了作文9

仔細觀察，你就會發現生活中的祕密。

記得有一天，我和媽媽去外婆家玩。剛進門，就看見外婆在餵雞。我很好奇，就走過去看。只見雞在狼吞虎嚥地吃着穀子，脖子一伸一縮的。我走進看它們，仔細地觀察起來，只見雞一邊吃着穀子，一邊吃着小石頭。咦，雞怎麼吃起了石頭？吃石頭不是會消化不良嗎？是不是雞的眼睛有問題，把石頭當穀子吃了？不可能呀，雞專門挑大的'穀子吃。是不是穀子太少雞就吃石頭了？怎麼會讓雞餓呢？是不是因為雞喜歡吃石頭呢？不可能呀，石頭既不好吃，又不好消化。雞怎會喜歡吃呢？我帶着問號去問媽媽，可是媽媽也不知道。我只好去問：“書老師”《十萬個為什麼》。我翻了翻終於找到了，原來雞沒有牙齒，它吃石頭是為了磨碎事物幫助消化呢。

從這次發現中我知道了要仔細觀察，生活中其實有很多祕密等待着我們去發現，去探索。

我發現了作文10

今天上午，我們課間時在孫老師的帶領下，一起找起了“春天”。

我發現了春天的很多蹤跡。看，柳枝長出了嫩芽，生出來“小寶寶”，在空中隨風飄動，美麗極了。看，小草從那些枯草中冒出來嫩芽，十分引人注目。那些小草在地上驕傲地説：“哈，我現在不比你們好看！我要努力生長，長的更好看些。”看，冬青樹上長出來一鼓鼓嫩芽，好似一朵朵花骨朵兒。雖然冬青一年四季永不枯萎，可是它還是大大的`吸引了我們班同學的注意力：“看呀，冬青長小寶寶了！”

我繼續尋找，看，小楓樹長出了紅紅的嫩芽，彷彿現在就要長出葉子來，讓我們音樂好的同學滿意地吹一吹它，好顯示出他們的才華。看，在學校的草地裏，還隱隱約約長出了一些不知名的小花，它們昂胸抬頭，好像是戰場的士兵，正嚴陣以待準備衝刺。

我還發現了許多“春天”。春天來了，萬物都睡過了一個漫長的春天，大家一起復蘇，一起來裝扮整個燦爛的春天。

我發現了作文11

我們家的東部有個大水坑，它大概有二百五十平方米。

聽奶奶説，以前大水坑水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水裏還有烏龜，每當有人去洗衣服的時候，那些可愛的小烏龜總會在坑邊上來下去地嬉戲。我爸爸小的時候，也總是從在坑裏玩耍,那時候，那些小魚小會小蝦圍着腿轉，好像在説：“你和我們一起玩吧。”

可是現在，大水坑變了，它的水變渾了，而且還散發着臭氣。那裏的小魚小蝦全都死了。大水坑的周圍全是空瓶子和塑料袋。在再也沒有人在這裏洗衣服、玩耍了。

為什麼會這樣呢？我發現有人在大水坑裏扔了許多垃圾，使大水坑的水發綠了，變成了污水，在水裏的小魚小蝦因為周圍的環境變壞了，所以全都死了。還因為扔的`垃圾太多，所以水坑的氣味也變臭了。

我們以後一定要保護環境，多植樹，少扔垃圾，這樣我們生活的家園才能恢復到以前的綠水藍天。

……

我發現了作文12

我們和陳老師來到樓下的小河邊，陳老師對我們説：“今天，我們來找找春天，比一比誰找到的春天多。”“好！”我們異口同聲地答應道。

在小河邊，低下頭，我驚喜地發現，迎春花已經長葉子了，長長的。真是個大發現呀！

接着我們興奮地來到了桃林，只見一個個花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見有些桃花已探出了可愛的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！

竹林裏的'發現也不小啊！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在遊動哩！説真的，遠遠望去還真有點兒害怕。可一想到是竹鞭，膽子就又大了起來。

而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹呀！咦，上面那些小不點兒是什麼呀？湊近一看，原來是些小芽。我想那些小芽準會長出又大又綠的葉子。松樹會怎樣呢？我帶着疑問來到了松樹旁，“怎麼剛剛到春天就長松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，説：“陳老師，為什麼松子現在就已經長出來了？”“那不是松子，是松樹的小嫩芽。”陳老師笑着説。

啊！原來大自然中到處都有春天啊！

我發現了作文13

上個星期的一天早晨，我驚奇地發現，爸爸的頭髮居然奇蹟般地從白變黑了！難道爸爸有什麼仙術？

我頂着一頭霧水去問媽媽，媽媽也弄不清楚。我看爸爸正在打領帶，便仔仔細細地數了數，爸爸頭上的白髮，居然只有一根，上個星期還有五根呢！我認為爸爸一定動了什麼手腳。則問：“爸爸你的頭髮是怎麼變黑的?”爸爸先是一驚，等他反應過來，先“撲哧”一笑，説：“這你就不懂了吧是我吃得好睡得足，黑色素和其他的.維生素都很充足，所以把白髮都養黑了呀！”我恍然大悟，噢！原來這樣就可以有新生黑色素呀，難怪《白毛女》裏的喜兒最後頭髮全都變白了，應該就是營養不足吧！

爸爸的黑髮給了我啟示，原來生命也是頑強的，只要你給它一定的養份，所以沒有必要怕老，再説生老病死是人一定要經歷的，你無法逃避的。

我突然知道了生命的存活能力是多麼強，居然在細菌的世界裏生存近百年。

我發現的黑頭髮是多麼奇妙多麼突然呀！

我發現了作文14

今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們説：“你們知道什麼是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。

我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師説：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什麼方法不讓它漏水呢？帶着這個疑惑，我們只能看老師是怎麼做的了，老師説：“你們過來看我是怎麼做實驗的。”老師先往可樂瓶裏灌滿了水，然後把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇蹟出現了，只見水先一小滴地滴了下去，最後一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。

我先看了前兩個人怎麼做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒有灌滿。前面的.那兩個人又把水倒了，然後我才灌滿水，我讓水先流一點，然後馬上擰緊，最後我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。

最後老師為我們揭開了謎底，説：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶裏的水流不出來，是因為裏面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再後來就沒有水滴出來了。”

以後我要多觀察大自然的神奇之處，好好學習，瞭解更多的知識。

我發現了作文15

星期天，媽媽一早就出去了，小明一起牀刷牙洗臉洗完後，準備寫作業，突然聽見滋滋滋的聲音，小明過去一看，是老鼠！小明非常的驚訝也很害怕，老鼠也非常驚訝，老鼠驚訝的嘶溜一聲就往洞裏鑽，小明仔細想了想有什麼辦法能讓老鼠不進來呢，小明突然想起了一個好注意。

小明拿來了一個水管子，插在老鼠洞裏，心想這下看你往哪跑，説完，小明就往水管上一坐。

過了一會兒，小明又聽見滋滋滋的聲音，小明想了想，這不是剛才老鼠的聲音嗎，小明轉頭一看，小明剛才拿的是兩個洞口的水管，倆面是通的，老鼠又嘶溜一聲跑出來了，小明歎氣地説：“唉，這個辦法不行”，小明又想了想，又有一個好主意，

老師説過老鼠是一種不乾淨的動物，小明説完，轉頭就往卧室跑，小明看見卧室非常非常的髒，他快速的.就把卧室整理的乾乾淨淨，小明整理乾淨以後就快速的到老鼠洞哪裏，老鼠已經走了，小明高興極了。

小朋友們一定要講衞生哦。