有關敍事的作文集合5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敍事的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事的作文 篇1

週五，我們全校五年級去橫店遊玩，我們去了紅軍走過的路和明清明居。其中，我最喜歡的是走瀘定橋了。

我們來到瀘定橋，四條粗壯的鐵鏈，四條細長的木板。蛛網般細的繩子，捆在一條條的`木板上，不仔細看是看不到的。最讓人膽戰心驚的是：這整條橋竟然懸在半空中！

開始走了，只見第一個人挺着胸脯胸有成竹的走了上去。緊接着第二個，第三個……一個接一個我們都走了上去。我緊緊地抓住前一個同學的揹包，小心翼翼的向前挪動着步子，慢慢的來到了橋中心。突然,前面的人向前加快了步子，橋猛地晃動了起來。我手沒抓穩，鬆開了，人無意識向後一仰，心想：“完了！完了！我難道就在下面這條江裏“飽餐”“一頓”“冰爽”又“可口”的江水了嗎？不要啊！”

就在這一瞬間，一雙大手把我的人給託了起來：“小妹妹，我帶你走過去。”我點點頭，感激的看了叔叔一眼，挪動了停下的腳步。

20米，19米，18米，17米……5米,4米，3米，2米，1米！我飛快的竄出了橋，一面拍着怦怦直跳的心，一面長長地舒了一大口氣，整個人感到無比的輕鬆自在。

這次走瀘定橋真是又驚險有刺激，可總是有驚無險。這一次走橋我明白了，不管做什麼事都要大膽的去做，不要縮頭縮腳的不去做，這樣才能成功的道理。

敍事的作文 篇2

“噼裏啪啦——”這是什麼聲音呢？沒錯，新年到了，我們正在放鞭炮呢！

一直以來，我以為放鞭炮是一件非常簡單的事情，之前看到男孩子們都喜歡，我也有點手癢癢的，沒想到，我親自去體驗後，才知道原來放鞭炮也不是件簡單的事，接下來我就講一講我放鞭炮的經歷吧！

我拿着兩個大鞭炮和一條長長的小鞭炮來到小區空地上，把兩個大鞭炮放在同一直線的空地上，心想等點着一個鞭炮馬上繼續可以點燃另一個。我拿了一支點燃的香棒走向第一個鞭炮，用香火試意點燃鞭炮的`導火線，沒想到沒點燃導火線自己已經嚇得直跑了，回過頭一看沒點燃，我再次小心翼翼地去點，這次我看到導火線有火焰了，不好，快要“開炮”了，我急忙往後跑，沒想到的是，我竟然跑得太急摔倒了，當我聽到導火線在嗤嗤響時，心裏不由緊張起來，怎麼辦，我以迅雷不及掩耳之勢的速度爬起來往後跑，“嘭”煙火射向上空，綻開了一朵朵美麗的禮花，隨着禮花的綻放，帶給我們新年美好的祝願。接着，我要去點第二個鞭炮了，這一次，我比上次要來的有經驗了，但更加謹慎了，點燃後，馬上往旁邊跑，找了個地方捂住耳朵，看天空美麗的禮花開放，心中許了對新年的願望。有了二次經驗，我最後還要點燃小鞭炮，走到小鞭炮旁邊，點燃後就逃之夭夭了。

今年的春節我過得很開心，願我的新年祝福能送給大家快樂的一年！

敍事的作文 篇3

小妖王胡巴天生頑皮，聰明可愛，他把吞下的紅棗當子彈打，把房屋打塌，更把葛老闆一幫人打得落花流水，把廚師們戲弄得狼狽不堪，落荒而逃。

小妖王胡巴生來吸血，但在宋天蔭的教導下改吃素食，當他抓住兔子的瞬間又想起了父親的教導，立刻放了兔子。當天師羅綱面臨危險時，兩隻小妖不計前嫌，冒死救下羅綱，也使羅綱幡然醒悟。小胡巴在宋天蔭被劍擊中後，痛苦不已，用自己微弱的力量去拔劍，劍割傷了他的手，鮮血激活了劍，讓劍有了靈性，也讓宋天蔭起死回生。與其説是劍吸收了鮮血才威力無比，不如説是善良的召喚讓正義之劍剷除了邪惡。

小妖們誓死護衞妖后和小妖王，他們不畏艱險，不離不棄，真是令人可歌可泣。

《捉妖記》突出了與人為善的特點。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良是做人的基本原則，只有紮根於善良的.土壤，才能結出高尚的品質。

敍事的作文 篇4

“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無聲，今天上午是美術課，王老師帶着彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學們目不轉睛的看着王老師，心想：王老師今天讓我們做什麼？王老師説：“今天我要教你們做小風車。”王老師拿了一張正方形的彩紙，先對摺了一下，又對角折一下，再把紙展開，用彩筆畫了一個小圈，再着紙線剪開，把每一片的一個角向中心捲去，用膠水粘上，最後用圖釘穿過中心釘在小木棍上。一個漂亮的小風車就做好了。同學們都學會了。咱們來做風車比賽，看哪個小組做的又快又好。“只見每個小組分工好，有的剪紙，有的`畫圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣佈了比賽成績，我們組做了個七個花得了第一。

”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術課真有趣呀！

敍事的作文 篇5

少年時代，文化生活比較落後，那時沒有電視，人們在農忙的閒暇時，除了看壩壩電影，再就看川戲了。

家鄉的川劇表演由來已久，那是一種極具鄉村俚俗色彩的地方戲。

那時，幾乎每一個村都有一個劇團，劇團的演員都是村上的村民，並且大多是臨時的，只要你願意，能夠唱上幾句，都可以參加。演出的道具也極其簡單，大都從農家隨手拿來。場地不限，禮堂院壩、田間地頭，只要有一方空地，便可來一場土色土香的川劇秀。

表演也是臨時的，只要鑼鼓一響，人們便三三兩兩的聚攏來。表演很有互動性，因為不是在舞台上，所以演員和觀眾界限也不是那麼分明，台上台下都在唱，互答應和，嘻嘻哈哈，笑場不斷，其樂融融。

老百姓自有老百姓的快樂。那樂是一種最近原始的，有着樸實的泥土氣息的樂。其中有一出叫《王大娘補缸》，是一個補缸匠和王大娘調情式的對唱，把農民式的生活情趣風趣地表現出來，演員們百演不厭，觀眾們百看不煩，與其説是演戲，不如是是農民們在演自己生活。這是一種來自生活最底層的`藝術。

最隆重的演出當數春節了。有地方叫春戲，家鄉的人們好像對它並沒有一個正式的稱呼，他們也不在乎這個。一年到頭，累了，苦了，只有這時才是他們的節日，只有這時他們才能放鬆一下自己。大年一過，劇團就忙活開了，從七年級到十五，天天演出，表演地點在村學校禮堂。

七年級一早，人們吃過湯圓，便在兜裝上自家炒制的花生、胡豆、瓜子之類，紛給趕往村國小校。遠遠地，便聽見鑼鼓鏗鏘，似乎還見操場上人頭攢動。待到得場來，才真見人山人海。於是有人早已在場外就吆喝開來：“好久沒到這方來哦，這方的樹兒長成了材——”於是人羣裏便有人應和：“好久沒到這方來，這方的姑娘長成了材——”一人唱，百人和，場面煞是熱鬧。又聽得場裏面有人喊：“老表，快點進來哦——該你上場了哦！”看戲是不要錢的，演員也沒有工資，那時好像沒有賺錢的概念，演員也好，觀眾好，圖的是高興，圖的是喜氣，圖的是享受百忙中的那種悠閒。

這樣的情況現在已不見了，人們習慣了看電視，打麻將，想要找回那過去的生活的樂趣，也只有在記憶中去追尋了！