團結的作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的團結的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文1

今天下午我們班要和領班進行足球比賽，於是我們每個人都抓緊時間練習，我更加的努力。因為我們要為我們班爭光。

下午，我們兩班同學都到了操場開始了比賽。只聽哨子一響，我們班的同學就開始朝着領班的球門踢去，可能是由於太急了，結果我們班一個同學急着就把球踢向了球門，結果被擋了下來。於是我們久開始回訪。就這樣持續了好久上半場結束了，結果都沒進球，場下，班長就對我們説：“大家不要着急我們要團結，只有這樣我們才能成功。”我們大家一致推薦點了點頭。下半場我們就團隊配合誰也不急着射門，都在找機會，這時我發現球門左邊有漏洞，於是我努力的跑向左邊，這時球在班長那，他明白了我的'意圖就用力一腳把球踢向我這，我一接到球猛的一腳就把球踢向了球門。對面的人沒來的級補救球進了，這時時間也到了。我們大聲的歡呼這。

比賽結束了，我們班懷着高興的心情走向了教師。這時我就想這就是我們班團結的結果。我也明白了，只有團結就能取得勝利。

團結的作文2

《神祕島》是一部科幻小説，講的是五個美國俘虜在太平洋上的一個神祕荒島上的生活的故事，這本書也可以説是《海底兩萬裏》的續集。

這本書的作者是法國的凡爾納，他一生中共寫了八十部小説，而且全部是科幻小説，其中最有名的就是《海底兩萬裏》。

書的`內容是這樣的：在一次戰爭中，五個被敵人俘虜的美國人趁着夜深人靜偷偷地乘坐熱氣球逃跑，可是不幸遇上了風暴，被吹到了太平洋上的一個荒島。五個美國人為了生存，用力量和智慧在島上頑強地生活了下來，並把這座小島取名為林肯島，在上面安居樂業。後來，島上來了一批海盜，他們在與海盜的鬥爭中發現一直有一個神祕人在暗中幫助他們，在神祕人的幫助下，他們戰勝了海盜。這個神祕人就是《海底兩萬裏》中鸚鵡螺號的船長——尼摩船長。在本書的最後，林肯島因為火山爆發而全部被毀了，五個主人公死裏逃生，登上有尼摩船長寫信叫來搭救他們的“鄧肯”號，返回了祖國的懷抱。

這部書告訴我一個道理——團結就是力量，人多力量大。

團結的作文3

在每一片土地旁，草地旁，都有那一列列小蟲子正在搬運着食物，看着它們細小而烏黑的身體，緊張地爬動而有條不紊的形態，有人説：“這不是螞蟻嗎？”“嗯，説了個正着，就是螞蟻。”

螞蟻，一種隨處可見的動物，它們很温和。如果是紅蟻與白蟻，光顏色就覺得凶神惡煞的，更別説性格了；拿子彈蟻，威力——那叫兇猛；巨型螞蟻，光它那名字都讓人毛骨悚然。而黑螞蟻頂多就是爬上你的手指，撓撓癢而已，它有兩根觸角，一節一節的身體，每節形狀不同，頭部像子彈；顏色純黑，樣子雖引人發笑，可是不僅只有温和，更可貴的是，他們有一顆懂得團結的心。

在街上，時不時有人隨手將瓜皮扔在濕滑的路面上，還有那一點點鮮紅的瓜瓤露在外面，一隻螞蟻出來，對於他們來説這可是個了不得的發現，將它吸引住了，於是跑回洞中，大概一分鐘後，無數只螞蟻陸陸續續的`出來，發現了瓜瓤：鮮紅鮮紅的，散發着誘人的光。仔細一看，這是個什麼東西？經過“首領”的指揮各自走岔路去尋找小物品。一隻打道回府的螞蟻，去時一無所有，回來時發現了米粒，碰見迎面而來的螞蟻，用觸角碰了碰，似乎在爽快的擊掌，以示祝賀。大部分都準備就緒，所有螞蟻，有秩序的將物品搬運到瓜瓤上面，沒有一忽擠的念頭。

“單絲不成線，獨木不成林。”螞蟻雖小，精神卻閃耀着團結這束不可磨滅的光。它是蟲蟲界的佼佼者，更是一支懂得合作的社團。

團結的作文4

有句歌唱得好：團結就是力量，力量是鐵，力量是剛。團結對我們來説卻實很重要，小到班級大達到國家。沒有團結的班級或國家只是一盤散沙，一枝幼芽，很容易被風吹散，被雨折枯萎。

秦統六國，非六國之弱，敝在賂秦也。假使六國各愛其人，則足以抗秦。其中並不是六國全都賂秦，還有幾個稍微明智。但不路者以賂者喪蓋失其援，不足拒秦，終投降也。這就是缺少團結的後果，一個個所謂的國家就這樣被秦國‘如魚得水，般滅掉。悲哉，；哉壯'。

現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one、world，one、dream！同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想………………。

同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的`人才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。

籃球賽，無不透漏着團結的力量。飛人喬丹之所以成為一個傳奇，一個稱之為無法超越的巨人，除了天賦之力。更重要是懂的團結球隊，發揮各個球員的特長。讓球隊成為結結實實的一個整體，力量無窮，才贏的一場場勝利。

因此團結就是力量，可以克服一切捷難，蔚藍的創出一片天。

團結的作文5

團結一致就是力量，團結一致就是力量，這個力量是鐵，這個力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強

常言道的好：人心齊，泰山移。一道柵欄牆有三個樁，一個梁山好漢有三個幫助。三國劉備三分天下蜀，全賴孔明與關張總得來説一句話：團結一致便是力量。

在中華文化中華傳統文化中，倡導的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人愛精神。追求完美的是一方有難，八方支援的'社會風尚。

沒有科學工作人員的團結友愛，全國各地合作大科技攻關的精神。就不容易見到兩彈一星的飛天。沒有中國女排的相互合作和努力精神，中國女排就不太可能在比賽場上得到 空前絕後的五連冠橫亙中國女排之顛。這就是池田大作説白了的大夥兒團結一心，工作終將得成。

成千上萬的歷史時間證實，不管一個國家，一個社會發展，一箇中華民族，一個團隊，還是一個家中。僅有高度重視團結一致，愛惜團結一致，維護團結，以身體力行搞好團結，才可以有力量，人和人之間才可以友好相處，社會發展才可以更強的友誼發展趨勢。

團結的作文6

大自然中有許多小生靈，卻教會我們許多大道理：小草，教我們怎樣學會堅強，蜜蜂教我們怎樣變得勤勞，我從小小的螞蟻身上學會了團結。

一天我放學回家完成了老師的作業，媽媽讓我玩一小會兒。我沒什麼玩的，就低頭髮呆，發現了一隻小螞蟻。這隻小螞蟻發現一塊我吃剩下的米粒，這米粒特別大。看起來他也搬不動，我本想着它會放棄不搬了，但是它不是這樣做的。它回到家裏呼喊它的同伴，它們好像在説：我發現一塊很大的'米粒，可是我的力氣太小搬不起來。同伴們知道後跑到米粒前面，它們齊心協力把大米抬起來了。米粒像是長了腳似的，移動到螞蟻的巢穴裏。

螞蟻雖小，但它們很團結，看看螞蟻，再看看我們，感到有些羞愧，我們常為一點雞毛蒜皮的小事吵起來，真是連螞蟻都不如！

俗話説：人心齊，泰山移。從這些小小的螞蟻中，我學會了一個道理：團結就是力量！原來困難的事情，一個人做不到，因為有了同伴的幫助，事情就會變得容易許多。生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們仔細觀察善於發現，就可以積累許多的道理。

團結的作文7

“轟隆隆”，雷聲喚醒了正在發呆的我，我低頭一看，一羣小螞蟻映入我的眼簾，原來它們正在搬家啊！

領頭的螞蟻將軍帶着整齊的隊列行進着，蟻將軍的後面跟着一小羣雄蟻，它們有着灰色的身體，就像穿着灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護衞！

呀，隊伍中間還有一大羣工蟻，工蟻們都是大大的身子，小小的`腦袋，顯得非常強壯。隊伍最後面是一羣兵蟻，它們有大大的牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭，身體也非常強壯。

有一隻小工蟻發現了一塊麪包屑，那塊麪包屑至少比它的身體大十倍。它試着搬了搬，還挺沉的，它搬不動，就跑開了。我以為它不要麪包屑了，如果我是它，也會如此做的。可是，才過了一會兒，它又跑回來了，身後還跟着一羣同伴，它們一起來到麪包屑前，貼着麪包屑圍成一圈，一起低下頭，把觸角一起鑽到麪包屑下面。它們要幹什麼？我一下子來了興致。

似乎有哪一隻小螞蟻發佈了命令，所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下，那“巨大”的麪包屑就動了一下，稍稍離開地面，但馬上又落下來。不過就在這一瞬間，好幾只小螞蟻趁機鑽到了麪包屑下面。我一下子緊張起來，不知道自己在期待什麼。

所有的螞蟻幾乎同時腿一蹬，頭一頂，那麪包屑居然就離開了地面！我的心中一陣驚喜，這些小螞蟻們揮動着觸角，邁着整齊的步伐，頂着戰利品，瀟灑地向家裏走去。

小螞蟻真厲害啊！雖然它們如此渺小，但它們團結的力量如此偉大。它們搬走了“小山”，也深深地打動了我，教育了我。

團結的作文8

螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。

有一次，我在車站等車時，無意中發現，有一隻螞蟻與一隻獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的麪包朵兒！沒有裁判，也沒有戰鬥的範圍，只有一塊渺小無比的麪包朵兒，可它們互不相讓，最後決定——大戰一百回合！只見那隻螞蟻健步如飛，向那隻龐然大物狂奔而來，毫無畏懼之心。獅蟻見狀，也不甘落後，箭一般的速度向那隻小不點直衝而去，似乎在喊：“你這小不點的傢伙，我跟你拼了！”

兩隻亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰鬥得十分激烈，難分難解。我也成為了這場小戰爭的唯一觀眾，心裏不禁為那隻小螞蟻捏一把汗：獅蟻對於那隻小螞蟻來説，畢竟是龐然大物，可謂小巫見大巫，小螞蟻肯定必敗無疑。意料之中，不到一分鐘，那隻小螞蟻就招架不住了，只見它傷痕累累、疲憊不堪。於是，就“倉惶而逃”了！

不一會兒，正當獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那隻螞蟻也其中在內。而它的同類似乎是它的援兵，只見它的援兵各個神采奕奕，精神抖擻。但見獅蟻卻無精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最後一計——走為上計！最後，這場戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼着歌，一齊揹着戰利品，滿載而歸！

是啊，如果沒有螞蟻的.那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮鬥，它們哪有這次圓滿的勝利呢？

團結的作文9

“我找到了，快看！”原來我們在玩一個遊戲：商場尋寶。

今天，lucky老師把我們叫到前台，讓我們玩一個遊戲：商場尋寶。我一聽玩遊戲，一跳三尺高。我一看提示語：救火專用設備。看完後我斬釘截鐵地説：“找救火專用設備。”組員一聽像脱韁的野馬跑去。只見，有的像大青蟲一樣匍匐前進，有的'像拆遷隊一樣一個一個的翻。可是我們把商場都翻遍了也沒找到，我心急如焚，正在這時，有個隊員説：“這還有一條提示語——學而時習之，不亦説乎。”説時遲，那時快，一道靈光從我腦海裏閃過。這説的不就是習而樂嗎？只見，我剛説完，有兩個小夥伴飛奔了過去。我一把拿過紙條，那興奮勁就別提了，彷彿勝利就在眼前。

擦擦口水，我打開紙條，只見上面寫的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶裏翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發現垃圾桶裏有A、B、C、D、E組的提示語，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來，就不用找了。這時，lucky老師説：“別人扔下的不算。”在我興奮時，lucky老師一盆冷水澆下來，想到這心情就糟糕透了，就在這時，我在放蓋子時，就找到了。

之後我們一路披荊斬棘。玩過這個遊戲，我知道了：人心齊，泰山移。

團結的作文10

團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是的力量。

一個班級，只有團結才能心聚，也才能向着共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

一個，只有團結才能過着美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致動盪不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來，瞬間讓許多人失去了温馨的家園，奪走了無數的生命。但並沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志願者，武兵，紛紛趕到汶川重災區，也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，自己的.。在這場生與死的較量中，時間就等於生命，戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數的生命。正是這些人，用他們的愛，温暖了汶川，温暖了中國大地。

是什麼？給了汶川如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文11

“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精闢的闡述。

最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標書，爾有了很大的播種告知人們在艱苦眼前不抬頭，敢於抗爭、堅持、團結。

魯濱遜是一個存在冒險主義精力的英邦我，他不聽父母的勸阻，往海內歷險，不想卻被困於孤島伶丁伶仃，生存艱鉅。但他並不廢棄盼望，以不凡的勇氣跟智慧，在孤島上存活了下來。經功他的不懈盡力，應用本人的所知所教，歷經千口萬甜，末于堅強地活了下去，並且還救幫並學化了家己“禮拜五”，成了孤島的島主。終極經由28年的等候，找準機遇歸回了祖國。魯濱遜就是憑着這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強的的.生存下來！

“堅持就是勝害團結就是成功”！在咱們事實生涯中也能體現沒來。

就在這次活動會上，我也親自領會到這股力質的強盛。在跳繩交力賽中，息替第二棒的我，望睹第一棒跑掉下來了，心面特殊焦急，輪到我的時候，我卻絕不泄氣，用上齊身的勁跳完後又飛鈍地奔回出發點，操場上同窗們在高聲繳叫着：“加油，添油加油！”就是這股壯大的氣力在推進着我們，支持着我們，最終我們仍是獲得不錯的成就。

只有堅持、團結才幹棄得勝利！

確切，堅持、團結就是勝利！這不僅瞅及到集體利益，還瞻及到羣體的好處。

團結的作文12

團結就是力量。今天，老師帶領我們去操場上作文課，我們都拍手叫好。這一次的作文課讓我知道了團結就是力量。

一上課，我們有序的排好隊下了樓，老師先讓我們做了一個遊戲叫“同舟共濟”。我被分到了第五組，我們這個組共有九個人。老師先給每個組發了一張課桌大的報紙，讓我們這七個組每人都站在這張報紙上，每站下一組人，報紙縮小一半，直到報紙變的最小且人數站的最多的情況下，哪一組獲勝。

我們這個組第一次報紙還沒縮小的時候成功地站下了一組人，第二次報紙縮小了一半時，我們小心翼翼地踩上去時發現這一次的報紙不夠站下一組人，於是我們開始動腦筋想辦法，我們想到了一隻腳在報紙上，另一隻腳抬起來，如果此時從上面看好像一朵盛開的鮮花。第二次我們又成功了。

團結就是力量。第三次報紙又縮小了一半，我們想，這回肯定不夠站下一組人，我們就説：“要不一個同學揹着一個同學吧。”這個方法得到了大家的'認可，由於一個同學揹着一個同學，我們又成功了。直到第四次，我們減去了四個人，每人的腳踩在每人的腳上，我們又成功了，到第五次時，下課鈴聲響了起來，我們有序地回到了班級。老師讓我們總結這次的活動，為什麼報紙變得最小的情況下且人數最多，我説：“因為我們團結，團結就是力量。”老師聽了，滿意地點了點頭，這次遊戲大家玩的很開心，並且知道了團結就是力量。

最後我想告訴大家：團結就是力量，眾人一條心，黃土變成金。

團結的作文13

“一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩隻青蛙……”這看似簡單的口訣卻隱藏着不小的道理呢！

在寫作文之前，果凍老師帶我們玩了這個遊戲：“一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。”老師讓我們按順序依次接龍，一人説句子的一部分，看看我們能接到幾隻青蛙。我估計最少接到十隻青蛙，而朱森濤卻覺得至少也可以接到一百隻，簡直是信口開河！可老師的説法更讓我大跌眼鏡——最多接到三或四隻青蛙！老師話音剛落，同學們便紛紛表示不可能。

遊戲開始不久，我們就失敗多次，有獨眼蛙，雙嘴蛙，獨腿蛙……我們大笑不止。而在遊戲之後，我也明白了一個道理：團結的力量大。我們之所以失敗多次，就是因為我們不夠團結，大家各自為戰，沒有團結起來。

每當發生森林火災時，那林中上億隻的`螞蟻將如何逃出森林呢？它們會抱成一個巨大的黑球，朝森林外面滾去，一路上發出“噼裏啪啦”的聲音，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音。當一隻又一隻螞蟻葬身火海時，它們把生的希望寄託給裏層的螞蟻們。而最後也會有許多螞蟻活下來。

如果它們不團結，自私自利，那全部的螞蟻必死無疑。但是，團結的話，就會有更多的螞蟻活下來。

……

從今天的遊戲中，我懂得了一個道理：團結力量大。團結在一起就會收穫成功、樂趣、友情……從今天開始，我們團結起來！

團結的作文14

在大自然中，有許許多多的無聲老師；如荷花告訴我們要出淤泥而不染，青松告訴我們要能屈能伸，竹子告訴我們要虛心向上……個頭那麼小的螞蟻能教會我們什麼呢？答對了，那就是團結。

小小的螞蟻經常能搬起是自己重量幾倍的東西，這是為什麼呢？當然是靠團結的'力量。俗話説得好，五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。只要我們團結在一起，就沒有什麼做不成的事情。

在生活中就有許多事例可以證明團結就是力量。在大掃除時，一個人就要忙很長一段時間，可如果大家都來幫忙，該掃地的掃地，拖地的拖地，擦黑板的擦黑板……這樣，不一會兒，教室就一塵不染了。如果，大家都不聽指揮，想幹什麼就幹什麼，教師還能這麼幹淨嗎？可見，團結力量大！

我想，大家一定看過動畫片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團結在一起，終於打敗了妖精，把它們壓在葫蘆山下。大家仔細想一想，如果當時七兄弟不團結，各打各的，他們能打敗妖精嗎？答案可想而知是不能。這部動畫片不正是要告訴我們要團結麼？

我們生活中缺不了團結。同學們，從現在開始，讓我們大家團結在一起，因為，只有團結在一起，我們的力量才能更加強大。

團結的作文15

“你這該死的大青蟲，……”我説。原先，這是這天下午發生在我家小菜園裏的一幕。我正在院子裏玩，忽然看見菜地裏的空心菜上有一條大青蟲正在肆無忌憚地享受着美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時，我發現勤勞的.螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰知它們對大青蟲好像沒有一點興趣，掃興極了。不知不覺地一隻螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我最後忍不住了，只見我兩掌齊發，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發現了什麼，全部向我衝來，要跟我決戰似的。頓時，我心裏有點害怕，因為對手雖然比我小。

但很多——有成千上萬的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來，我立即把洞口給堵死了，然後用腳一掃，又撂倒了上百隻螞蟻，其餘的螞蟻一部分向我攻來，另一部分不知是在逃跑還是在想什麼辦法。經過幾十分鐘的激戰，我最終以體形的優勢戰勝了他們，可是我總覺得我的周圍還是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領來了一大批蟻軍。沒有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團結，讓人敬佩。