精選同桌的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

我的同桌是一個很有趣的人，她也是我最好的朋友。下面我們來看看這篇《遇見我的同桌》。

我和我的同桌開始接觸是在七年級剛開學時，學校開聯歡會，同學們表演節目，幾個老師給節目打分，喊我算平均分，隨後又喊了她。我們相識一笑，開始計算。我們配合得很好，很默契。任務完成後，她衝我甜甜一笑。當時我很疑惑：現場這麼多人，老師為什麼偏偏就叫我倆呢?後來我才知道，這是緣分，是天意。

後來老師就把我們調到了一起做同桌，自然而然地有了新的瞭解。

她很虎，不矯情。記得有一次，因為老師沒在教室，我們前後桌就開始聊天。我同桌過去和後桌聊，她左邊的同桌一看她站起來了，就惡作劇把她的椅子拿走了。當她鬧夠了，想坐回去，可她結結實實地坐在了地上，而且頭也鑽進了桌子下，碰了一下。當時我清楚地看見她眼裏閃着淚花，可沒有流下來。許多同學笑了起來，拿她椅子的那個人説:麗博呀，麗博，你怎麼鑽底下去了，撿到寶貝沒有呀!我們不禁發笑，她顧不上疼也跟着我們傻笑起來，而且聲音最大。她沒有追任何人的責任，看她就是這麼虎，沒心沒肺是當時我對她的評價。可後來相處久了，我發現她不是沒心沒肺，反而她很有心有肺。

今年春天，天氣本來已經回升了，但那幾天忽然下起了雨，很冷。課間發睏，我趴在桌子上，意識有些模糊，快要睡着的時候，感覺有一股冷意。我不情願地抬起頭，緊了緊身上的衣服，又趴在桌子上。這時身上一重，暖和了許多。我睜開眼睛看着，我的同桌把她的衣服蓋在我身上。我問她:“你不冷呀!”她説:“沒事，我穿着校服呢。”我倆相視一笑。

她關心的我時候很多。那次我生病沒來學校，回校的時候，她就撲過來説:“哎呀，同桌，你可來了，我想你了，你好了沒有呀!”我點點頭，她又説:“你以後多喝水，記得吃藥，一定要休息好。”我點點頭，她又説: “你沒來，我也病了。”我説:“怎麼了你?”她説:“發燒。”我沒好氣地説:“你真是的`，光讓我想着多喝水，記得吃藥，你自己還記不住。”她説:“我記住，一定記住。”

我和她同桌已經很長時間了，雖然分開過，沒有多久又被調到了一起，看來真的是緣分呀!我們從以前的不熟到現在的互懟，互開玩笑，成為親密無間的朋友。我因遇見她而過得更快樂，我想一直和她做朋友，一定會珍惜她。

同桌的作文 篇2

我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。

他留着烏黑的短頭髮，頭髮下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的.時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又稜角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。

他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心裏忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場，大家集中在一起後，就把人分成了兩隊。然後，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手裏奪了過來，我返身向後用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前衝，很快他被符育源攔截。於是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的肩膀説：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，於是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框裏面，符育源説：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。

同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？

同桌的作文 篇3

相信大家都看過辮子姐姐鬱雨君寫的《我的超人同桌》吧，很精彩的，可我有個超人同桌，不過雖然有些厭惡他，但如他走了，我也挺捨不得的，請注意，我這不是在開玩笑。而是我發自內心的話，如果他看了，一定會很感動的。

我從一年級就和他是同桌，説起來真是挺有緣的，注意，我們倆都是男的，也不是同性戀。我們還畫三八線，誰如果超過就罰款20元，我倆竟然同一次超過了，所以我們就平起平坐了。又一次他還給我講笑話，笑的我都站不起來了，他問我“姜太公釣魚，後半句是什麼？”我不假思索的説“當然是願者上鈎了，這弱智問題還要問，真幼稚！”他立馬反駁我“錯！是依舊罰款十元，黃金二兩！”我怔了一下，立馬爆笑……

我和我的同桌經常發生許多趣事，也許在別人眼中這種事只是鬧着玩的'罷了，可我並不這麼認為，我認為，我和我同桌之間發生的事都算是我們在童年留下的一串串珍珠，都是美好的回憶，所以，珍惜你眼前的朋友，比爸爸媽媽最珍貴的人，不是情人，是你的好朋友，也許，十年之後，我們還會像以前那樣吧。

同桌的作文 篇4

清晨，萬里烏雲，一滴滴雨水從天空中掉了下來，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來，空氣中瀰漫着泥土的香味，學生們也早早地進入了校園。

三年二班裏，學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個紙團莫名其妙的出現在光滑的地板上。小河馬發現了這一點，大聲的説道：“這個紙團為什麼會在地上？這是誰扔的？”同學們忽然都停下了手中的事情，把目光轉向了那個莫名出現的紙團。大家頓時議論紛紛：

“那個紙團為什麼在那裏？”

“該不會是小河馬扔的吧？”

“一定要把那位不要臉的同學找到！”

每個人都在説，但那個不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長説道：“不管是誰，你們先把紙團撿起來呀！”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。

忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來，走過去把紙團拾起，扔進了垃圾桶裏。同學們的.討論更加激烈了，一個個面色難看，紛紛説道：

“好人做壞事，肯定是她扔的！”

“絕對是她，不然她幹嘛去撿？”

“她勘定是壞人做好事，不然她憑什麼去撿？”

同學們的聲音越來越大，似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。

小河馬突然站了起來，指着同桌開始破口大罵，周圍的同學紛紛看着同桌。同桌無奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無辜，歎了歎氣，回到座位上，望着那濛濛的細雨，説道：“我就是想把地板弄乾淨，怎麼會這樣？”

就在這時，袁老師從門口走了進來，邊走邊問：“同學們，你們知道那個紙團是誰扔的嗎？”小河馬迅速站起來説道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實這是一個測試，就是看你們的愛心，看來是我高估了你們。”老師失望的説道。

同學們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學們的聲音掩埋了。