有關鼓勵的作文300字錦集十篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

鼓勵的作文300字 篇1

有時老師給我們個鼓勵的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很温暖。

我感受最深的，是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。

“叮零零”上課了，語文老師和藹地對我説：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔心什麼就來什麼，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終於，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對了。”我心裏説。

這時候，老師温柔地對我説：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想。”“我覺得沒有什麼是你不會背的，你的記性好。”我撲通撲通的心，慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣，接着背：“趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有”幾分鐘後，我終於背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會這樣狼狽，當時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我：“我就説嗎，你一定會背下來的。”聽了老師的'鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。後來，我更喜歡語文課了。

老師的鼓勵，讓我終身難忘，讓我學到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。

鼓勵的作文300字 篇2

我有一個好同學，他不斷的在鼓勵我，關心我，經過那幾次事件後，我覺得他就是我的好朋友、好同學。

他身材瘦瘦的，有着一頭烏黑的頭髮，扎一小辮子，金光閃閃的'眼睛裏散發出智慧的光芒，小小的臉蛋中有着圓圓的小嘴巴，可愛極了！

見人就對別人微笑，最重要的是她心地善良。

有一次，因粗心作業寫錯了，我被老師留下來寫作業，她留了下來安慰我，並鼓勵我説"這有什麼大不了，沒關係的，下次寫好點不就沒關係了？"因為我有一個這麼好的同學，我的淚水流在了作業本上，他用紙巾給我擦淚，這時我破涕為笑了。這時我看她，她看着我，四周靜靜的，空無一人，只聽見鳥兒的聲音，樹葉在微風中擺動。

友誼，金錢是買不到，這份友誼我會好好的珍惜。這個同學我應該感謝她，送我友誼的同學──文娟。

鼓勵的作文300字 篇3

我的每一個進步，微小的進步，都是看在媽媽眼裏的，這裏更飽含了媽媽太多的鼓勵，一個眼神，一句話語，一次掌聲，一個動作，都可以傳達出媽媽給我的無盡的力量。

媽媽説，我在Mandy老師那裏説話的聲音很大很大，媽媽在教室外面都可以聽的到，因為這是媽媽在撒謊的告訴我，鼓勵我，回答問題時聲音要很大才好。媽媽經常和幼兒園的王老師溝通，所以王老師要媽媽寫一篇文章，關於我的進步，媽媽聽了之後特別同意，激動的很，回到家裏奮筆疾書，不顧休息時間了，哄我睡着之後她就着手寫文章了。

進入易貝樂課堂之後，李老師給媽媽看了，我是幼兒班小童星啊，媽媽很高興，直誇我，而且Mandy老師放了我們聽課時候的`錄像，媽媽一直誇我是乖寶寶，嘴巴張的好大，聲音好洪亮，她就是這樣誇着我，我特別高興，感謝媽媽的鼓勵，我會更加快樂的成長，為了媽媽更燦爛的笑容。

鼓勵的作文300字 篇4

成長需要鼓勵，每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。

我看過幾個故事，九年級有一名學生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學期考過的試卷給爸爸看，誰知她爸爸一氣之下，給了她一個耳光，還一直責備她。她承受不了這樣的責備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個故事，一個學校有一名學生，她的成績不是太好，但她每一次都有進步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸説：“我已經盡力了。”出人意料的是，她爸爸卻説：“沒關係，你已經盡力了。

家長如果不鼓勵自己的孩子，而是用打罵孩子做發泄，是不對的。這隻會讓孩子失去信心，讓孩子的內心受到嚴重的打擊。然而當孩子失敗時，沒有信心時，當朋友遇到困難時，都有用心去鼓勵他們，這種鼓勵，會讓人把信心找回來，哪怕只是一句小小的鼓勵。

鼓勵你身邊的.每一個人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

鼓勵的作文300字 篇5

我喜歡漫畫，這是眾所周知的事，但我的畫技又不行，這可是一大難題，後來我在朋友的介紹下知道了一個可以不用畫畫，就能製作漫畫的軟件，我便開始了，漫畫之旅。

我在軟件上結交了一些好友，但他們個個都與我關係不那麼好，頂多説兩句話，但自從我結識了小希，我們成了好朋友。

開始我是在不停的.找人幫忙做一張封面，可問了半天都沒有一個人來幫我，當時的我彷彿身處低谷，就是在這時，小希便對我説“墨璃，你是要封面嗎？要不然我幫你做吧？”

小希這個人非常好説話，只要是她能做到的，她答應了，就會去盡力完成。她的人設，很可愛，笑得特別陽光，特別燦爛。我深深的感覺到，她是個可愛的小女生。

我在她的鼓勵下，開始學習用pic做封面。我在遇上困難時，偶爾會和她小小的抱怨一下，我在學習做字效時，雖然是跟着教程一步步來，可是卻越做越亂，我去和她説“這字效也太難了吧？”她發了一句我意想不到沒關係，“墨墨將來會成為大佬的！”

每次想到她，我的手會慢慢握緊畫筆，心中百感交集。

鼓勵的作文300字 篇6

我在蕪湖上幼兒園的時候，有位女教師姓牛。牛老師對我特別關心。

記得有一次，幼兒園舉行走平衡木比賽。看着前面的同學勇敢的走了過去，我的心裏像打鼓似的越來越緊張。看着那平衡木，好像風一吹，就會倒掉似的。

輪到我了，我看着那危險的平衡木，好久都不敢上去。牛老師跑過來，我的`肩膀，笑盈盈地問：“怎麼還不上去呢？”，我慢吞吞地説：“我害怕，我害怕……”牛老師聽完，語重心長的説：“人生有很多困難，這只是最微不足道的一個。要是你連這個都克服不了，長大還能幹大事嗎？”。然後，她親切的摸了摸我的頭，説“走，讓我們一起上去！”。老師邁着堅定的步伐，拉着我的手走向了平衡木。牛老師的大手，温暖了我的心，也給了我勇氣。我不像剛開始那樣提心吊膽了，也邁着步伐，安全，平穩的走過了平衡木。

當我走過去的時候，牛老師給我了一個大大的擁抱，高興地説：“你終於克服了人生中一個困難，我真為你高興，加油！

雖然這件事過去了好久，但老師的話和動作一直在我的耳邊迴響，在心中銘記！

鼓勵的作文300字 篇7

田徑運動會開始了， 我報的是男子400米和鉛球。簡簡單單的兩項比賽，訓練起來極為不容易，晚上做完作業，去學校訓練，日以夜繼。

廣播裏喊起：“梨洲中學二零一三年第四十九屆田徑運動會正式開始，請學校所有參加田徑會的成員們到操場上集中。”霎時間，同學們像風一樣地離開教室飛奔來到了操場，二百米，老同學，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的榮譽。

四百米，頓時，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個ok的手勢。裁判説：“各就各位。”“砰”地一聲槍響，打破了熱鬧的天空，同學的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶湧彭拜，我像一隻下山的猛虎衝向自己的目標，可誰知，跑完一圈後，覺得力氣已消耗殆盡，失去了當初的那股勇氣，後面的.對手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在台上為我打氣吶喊。我頓時有了信心，要證明自己是戰無不勝的，向目標挺進，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我奪得了第一。我很自豪，同學立即打來水和毛巾，祝我這次比賽的成功！

同學的鼓勵，給了我莫大的勇氣和信心，困難時，要告訴自己：“挺進，再挺進！”

鼓勵的作文300字 篇8

也許吧，剛剛開學的作業量比國小多一些，而且學的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業啊？”

“恩，不知道怎麼弄，這兩天作業寫得特別慢。”

“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”

“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”

“哦，是這樣啊！楊楊你聽媽媽説，因為小時候家裏的`生活條件沒有現在那麼好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什麼忙。但是不學不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什麼做不到的。俗話説：天下無難事，只怕有心人！”

“恩，媽媽我知道了，我會努力的！”

“媽媽走了，不打擾你了。”

媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發了我的鬥志。媽媽，I Love you！

鼓勵的作文300字 篇9

我相信同學們在學習中也有考試考差了，心情感到失落的時候吧，這時，是誰給了你鼓勵，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來説一説吧!

那是一次期會考試，我的語文吸得了74分，原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最後就只剩下那點分了。我真傷心，要知道，我從來沒考過這麼糟的分數啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。

下課後，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“K”了。可是一見到老師那慈祥的面孔，先前的想法就逐漸消失了。

老師小聲的對我説：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你。”這時我很有信心，相信自己在期末考時一定能考上90分。接下來的.日子，我每天都認真聽講，做作業。

果然，功夫不負有心人。我在期末考時考了92。5分，得到了老師和爸爸媽媽的表揚。

在我的學習中還有很多類似的事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵，我就不會考得這麼好。

鼓勵的作文300字 篇10

一個小男孩獨自在灑滿月光的後院玩耍，不知道為什麼，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在幹什麼?”子認真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責怪孩子的異想天開，而是微笑地説：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會想你的！”

這句話不經意鼓勵了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮鬥........若干年後，這個男孩真的.“跳”上月球了，他就是人類第一個登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

還有，一天，晨晨的媽媽帶着孩子在散步，和另外的兩個媽媽不約而同走在一起，他們討論着孩子的事情，這三個媽媽都説着自己的孩子這不好那不好，感歎着........三個媽媽談論孩子，三個孩子在前面跑，組成多麼温情的畫面啊！但媽媽卻不會注意到----他們的言行對孩子的影響。

孩子眼裏的世界是豐富多彩的，他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數的謎，父母應該給孩子寬容的微笑和温暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。