一分鐘的價值作文

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一分鐘的價值作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一分鐘的價值作文1

今天，我向往常一樣去補習班補課……上課時間到了，老師步伐穩健地走進教室。她站在黑板前，神情嚴肅。我心裏暗暗的抱怨：肯定是家長又給老師告狀，説我們天天窩在家裏玩電腦，玩心大，學的功課也不復習怎麼怎麼的……都放假了還不讓我們玩的痛快，真討厭……大約過了一分鐘，老師盯着第三排最後的兩位同學毫不客氣地説：李舒心，把你剛才切切私語耽誤的一分鐘給買回來！”老師從衣袋裏拿出了一百塊錢揚了揚，那口氣聽上去不容置疑。李舒心同學有些不知所措，用慚愧又帶着些驚奇的眼神看着老師！頓了頓，老師語重心長的對我們説：“同學們啊，你們説説，時間能用錢買回來麼？”“不——能”我們用堅定的語氣回答了老師。

“沒錯，不能！”老師欣慰的笑了笑“那能用什麼東西把時間給換回來呢？”“時間就像流水一樣，一去不復返了…”不只是那位同學搶着回答到…老師點了點頭，同意那位同學的説法……為了讓我們對時間有足夠的重視，老師和我們做了一連串有趣的實驗：我嘗試用一分鐘幹了許多有意義的事情！比如：寫字，計算，讀書，擦桌子，洗手，走路，背書……我用一分鐘閲讀了485個字；其他同學有的用一分鐘算了10到計算題，有的用一分鐘走了40米；有的'用一分鐘背會了3個英語單詞……這些實驗都讓我們明白了：一分鐘的時間，可以做很多有意義的事！我們要珍惜時間，珍惜我們現在擁有的每一分鐘……接下來，我們跟隨着老師學了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？……”這是這篇散文的開頭。是啊，燕子，柳樹，花兒都可以季節輪換般得再生，而我們呢？我們人類的時間卻是跟生命一樣——一去不復返……今天的這節課只有一個小時，卻讓我學到了生命中具有重要意義的東西：浪費時間就等於浪費生命，我們不能像花兒草兒那樣跟隨着時間輪迴，所以這告訴了我們，我們更要珍惜我們擁有的時間，莫把生命開玩笑……

一分鐘的價值作文2

今天，我向往常一樣去補習班補課……

上課時間到了，老師步伐穩健地走進教室。她站在黑板前，神情嚴肅。我心裏暗暗的抱怨：肯定是家長又給老師告狀，説我們天天窩在家裏玩電腦，玩心大，學的功課也不復習怎麼怎麼的……都放假了還不讓我們玩的痛快，真討厭……

大約過了一分鐘，老師盯着第三排最後的兩位同學毫不客氣地説：李舒心，把你剛才切切私語耽誤的一分鐘給買回來！”老師從衣袋裏拿出了一百塊錢揚了揚，那口氣聽上去不容置疑。李舒心同學有些不知所措，用慚愧又帶着些驚奇的眼神看着老師！頓了頓，老師語重心長的對我們説：“同學們啊，你們説説，時間能用錢買回來麼？”“不——能”我們用堅定的語氣回答了老師。“沒錯，不能！”老師欣慰的笑了笑“那能用什麼東西把時間給換回來呢？”“時間就像流水一樣，一去不復返了…”不只是那位同學搶着回答到…老師點了點頭，同意那位同學的説法……

為了讓我們對時間有足夠的.重視，老師和我們做了一連串有趣的實驗：我嘗試用一分鐘幹了許多有意義的事情！比如：寫字，計算，讀書，擦桌子，洗手，走路，背書……我用一分鐘閲讀了485個字；其他同學有的用一分鐘算了10到計算題，有的用一分鐘走了40米；有的用一分鐘背會了3個英語單詞……

這些實驗都讓我們明白了：一分鐘的時間，可以做很多有意義的事！我們要珍惜時間，珍惜我們現在擁有的每一分鐘……

接下來，我們跟隨着老師學了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？……”這是這篇散文的開頭。是啊，燕子，柳樹，花兒都可以季節輪換般得再生，而我們呢？我們人類的時間卻是跟生命一樣——一去不復返……

今天的這節課只有一個小時，卻讓我學到了生命中具有重要意義的東西：浪費時間就等於浪費生命，我們不能像花兒草兒那樣跟隨着時間輪迴，所以這告訴了我們，我們更要珍惜我們擁有的時間，莫把生命開玩笑……

一分鐘的價值作文3

沒有一分鐘的積累，哪來的花兒爭奇鬥豔，奼紫嫣紅的美輪美奐？沒有一分鐘的凝聚，哪來的草兒嫩芽吐綠，富有生機？沒有一分鐘的沉澱，哪來的我們健康成長，腹有詩書氣自華？就在今天的語文課上，我才真正瞭解到了一分鐘的價值。

“請同學們在規定時間內閲讀美文，學號小的`先讀，看誰讀得多，預備，開始。”老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋，到處都是同學們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閲讀啊，簡直都成了打仗了。教室裏處處瀰漫着“戰爭的硝煙”，有種令人窒息的味道。看，同學們都緊皺着眉頭，上嘴脣和下嘴脣飛快的一張一合，眼睛死死地盯着書本，一動也不動。就連平時最調皮的齊哲同學，此時也安安靜靜待在座位上讀着。目光轉移，再來看看我的同桌杜約翰。只見他緊皺着眉頭，捧着書飛快地讀着，雙手緊緊的攥着書本，那架勢像要把書吃了似的。聽聽聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰裏呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時額頭上冒出的細密的汗珠也顧不上擦了。可是，時間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨着“停”字的尾音一落，同學們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學還意猶未盡，想繼續讀下去。

一分鐘，多麼不起眼的三個字啊，平常喝幾口水，説幾句話，就過去了。可是，在今天的語文課上，這一分鐘簡直成了同學們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習課上不認真背題，害的那麼多一分鐘白白的與我擦肩而過時，心中就充滿了懊悔與自責。於是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時光，用行動去證明自己的決心，用收穫譜寫成功的樂章。

時間就像掌心裏的水，不論攤開還是緊握，它都會一點一滴的消逝乾淨。時光老人給每一個人的時間都是相同的，關鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜時間吧，這樣我們的人生才會充滿精彩與成功。