【推薦】嘗試的成功作文合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的嘗試的成功作文5篇，希望對大家有所幫助。

嘗試的成功作文 篇1

嘗試是一種勇敢的表現，失敗乃成功之母，不要害怕嘗試。只有嘗試過刺骨的失敗，才可能迎來甜美的勝利。

那一次，是我第一次下水游泳，不是在清澈見底的游泳池，而是在外婆家旁邊深不見底的河裏。爸爸先下了水，一手握着一個黃色斑點的游泳圈，一隻手招着，示意我下河。我下了石梯，膽戰心驚地看着深不見底的河水，而爸爸則一會兒狗刨式，一會兒仰泳，一會兒沉下去，一會兒又浮上來。“快下來吧。”爸爸略有些着急地説。我咬了咬牙，閉起了眼睛，猛地紮了下去，水面上瞬間爆起了一朵碩大的水花。爸爸趕緊游過來，把游泳圈套在我的身上。我慢慢睜開眼睛，發現自己浮在水面上，並沒有沉下去。“呼……”我舒了一口氣。河水涼涼的，略帶寒意，但是很舒服。水裏有一股神奇的.浮力，我東遊遊，西劃劃，很自在。“別光玩，還要學呢。”爸爸説“先憋氣，像這樣。”爸爸把身體抱成球形，很快爸爸就沉了下去，只有背脊浮在水面上，我學着爸爸的樣子，憋氣。“不錯啊。”爸爸誇我，“不過這只是開頭，下面還多呢！”他又説。

“手臂伸直！腳伸直！很好！用力打！頭低下去！手臂用力！”原來是爸爸在讓我套着游泳圈演練呢。“現在把游泳圈拿下來吧！”他説。“哦！”我邊説邊拿下游泳圈。“啊！”我剛拿下游泳圈就沉了下去，猛嗆了一口水。“遊吧！”爸爸喊道，我奮力遊着，腳努力拍打着，水面上頓時水花四濺，“加油！”聽着這句話，我更努力了。“哈！”我實在憋不住了，把頭伸出了水面，爸爸忙把游泳圈扔給我。“今天不錯，回家吧！”爸爸笑着説。我忙爬上岸。

石梯上，小路上都留下我們的歡笑，這真是一次成功的嘗試啊！

嘗試的成功作文 篇2

每次有人在騎自行車，我都會向那個人投去羨慕的目光，但又不敢學，害怕摔跤。直到有一天，我看到一個年齡比我還小的孩子都學會騎自行車了，於是實在忍不住了，回到家裏就大喊：“我要學騎自行車！”大家都驚喜地望着我，整個客廳沒有一點聲音。

奶奶立馬站了起來“走，奶奶陪你學騎自行車！”我從走廊裏將家人為了讓我學騎自行車而早就買來的小藍車移到了樓下。那帥氣白色波浪條紋搭配上蔚藍的底色，使整輛自行車十分酷炫。看着漂亮的自行車，我想學自行車的慾望更強烈了。

我腳一跨，便騎了上去。我學着別人的樣子，兩手握住車把，腳踏在了踏板上，但兩眼卻緊張地注視着車輪，生怕一騎，下一秒就會摔在地上。“加油，不要害怕！”奶奶在一旁鼓勵着。我鼓足勇氣，使勁一踩踏板，搖搖晃晃地騎了起來。正當我以為騎車如此順利時，突然重心不穩，連人帶車摔在了地上，疼得我呲牙咧嘴。我忍着疼痛，站了起來，在一旁的奶奶見了，連忙跑了過來，幫我拍了拍褲子上的灰，心疼地説：“昊陽，你還好嗎？疼不疼？不行的`話別學了！”我擺了擺手，示意我沒事，並一定要再次嘗試。我再次騎在了自行車上，用出汗的手緊緊握住了車把手，回想着剛才摔跤的情形，琢磨着騎車的技巧。

“一，二，三，走！”我奮力向前騎去，一陣陣微風拂過我的額頭，將那汗水輕輕擦去，我頓時渾身舒暢，也許這就是成功的滋味吧！

嘗試的成功作文 篇3

今天，科學老師讓我們回家照着科學書上做酸奶，明天帶來。

晚上寫完作業後，我就開始進行偉大的工程——做酸奶。我先按書上寫的到超市買了一大瓶稠酸奶和一袋純牛奶。然後我把鮮牛奶倒入瓶子裏，在鮮牛奶里加入了2勺白糖，煮開了幾分鐘，等到牛奶冷卻至35℃到40℃時，我就在煮開的牛奶中加入了兩勺酸奶，仔細攪勻。然後又按書上説的倒進了消毒過的保温杯裏，蓋上了蓋子。我就上牀睡覺了，到了第二天清晨，我迫不及待的打開蓋子，看到裏面的牛奶變得稠稠的.了我興高采烈的跟媽媽説：“我的酸奶做成了。”媽媽對我説：“那你有沒有嘗一嘗酸奶的味道呢？”

我聽了媽媽的話打開保濕杯蓋子喝了一口，啊！味道可真棒呀。

該去上學了，我背上書包，拿着保濕杯，在路上我走得很慢，就是怕萬一走得快了把杯子碰掉怎麼辦呀!

到了學校，我看着同學們都拿着自己做的酸奶，該上科學課了，科學老師讓大家拿出自己做的酸奶的小組裏互相品嚐，大家做的酸奶，有的酸、有的甜，有的稀，有的稠，各種各樣的，小組裏的人，品嚐了我的酸奶後都説很好吃，我的心裏像吃了蜜糖一樣甜。

經過這次科學試驗，我明白了一個道理，自己親手做的東西一定是好吃的，因為畢竟自己親手嘗試過。

嘗試的成功作文 篇4

大膽的、難忘的、失敗的嘗試，都會給予我們一種新力量，而我今天要講的`，更是一次意志與體能的雙重考驗。

暑假裏，我和媽媽、表弟來到廣東享受生活，結果第二天一大清早，老爸就像大娃一樣使出萬斤力氣，把我從牀上拽了下來。

“這爬山呀！要先進行……”老爸仰着頭，眯着眼，雙手擺放在後面，有條有理地講着，但我毫不聽講，心中自喜：不就是爬山嗎？在野雞坪上學的我，還不會走山路？於是，我屁顛屁顛地“搶跑”了。

來到山腳，望着那一階又一階的石階，我忍不住興奮之情，一股腦地三步並作兩步地往前跑，如同一隻靈活的獅子，追趕着獵物，完全忘記了被甩在一邊的大家。

一路上，我過關斬將，繞泥坑，折攔路的樹枝，來到了山腰的一個亭子旁。因為一路不停地跑，我已是氣喘吁吁，大汗淋漓，一直停在那裏，彷彿亭子就是一塊磁鐵，要把我吸過去。我到底要不要坐下休息呢？這時，我旁邊出現了兩個小人，小紅人説：“休息一下吧！”另一個小人説：“沒錯，休息一下吧！”“這……這都什麼跟什麼啊？”見到這麼不按套路出牌的小天使與小惡魔，反而讓我燃起了鬥志，衝啊！

我前腳剛落地，後腳早已飛到前面，但很快就沒了力氣—我攤在地上，被甩在後面的大家相繼超過，先是被滿臉通紅的陳叔超過，又被連滾帶爬、大汗淋漓的表弟超過。“可惡！這大嶺山怎麼走不到頭啊！”我埋怨道。“誒？老哥你走糊塗了吧！穿過竹林就登頂啦！”老弟看着我，瞪着眼珠，撓撓頭，擺出一副不可思議的模樣。“是嗎？！”我像加滿了油的汽車，一下子振奮了起來，登上了山頂。

涼爽的風與絲絲縷縷的霧奏響了和諧曲，像在説：“哎喲不錯哦！到頂了嘛！”

我，成功了！

嘗試的成功作文 篇5

光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年裏，我不知有過多少次嘗試：嘗試閲讀外文書籍，嘗試製作電影，嘗試寫作。不過，最值得一提的還是這一次。

這學期的第一天，我們踏着燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室。“鈴——”數學老師臉上帶着微笑，踏着鈴聲走進教室，高興地對我們説：“同學們，新學期開始了。我覺得你們應該更加豐富自己的課餘生活。所以，我決定給你們每人發一副數棋。你們先自己鑽研，10天后在班裏開始比賽，採取循環賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍。”

“好——”大家異口同聲地響應。

此後，我們一有時間就鑽研數棋。我發現，數棋並不難。

10天后，我們班拉開了“班級數棋大賽”的帷幕。此後，一下課，你就可以看見，我們班教室裏許多桌子上都擺着一盤數棋，2人對下，還有許多人觀戰。牆上的積分榜上，每個人的分數都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。

不久後，比賽結束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番後，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰數學老師。我們和老師聯繫後，決定於教師節對陣。

一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數棋的方法，並互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數棋指南》，選取其中精彩的'部分與自己的走法相結合，琢磨出自己的棋路。

教師節那天，我們“夢之隊”相互鼓勵着手拉手默記着挑戰“要訣”走進了教師辦公室。數學老師早已笑眯眯地等着我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。

“準備好了嗎？”老師笑眯眯地問我們。

“準備好了。”

“好，那麼，開始吧。”老師擺開棋局。

鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠。“完了。”我和安蕾對視了一眼。

果然不出所料，鄭毅過於緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。

因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖着拿起棋子，連落子都落不準了，結果敗得更慘。

輪到我了，我雖有些緊張，但心裏默唸着“鎮靜！鎮靜！”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“鬥”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發緊張，嘴脣都咬破了。

這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸佔據了主動。

又過了許久，隨着我最後一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結束了。我和老師的分數相等，但老師還有一子未入位，惜敗。

“很好。這是我收到的最好的教師節禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出於藍而勝於藍。”老師欣慰地與我們碰杯，一口喝乾了滿滿一杯果汁。

“好的。”我們使勁地點了點頭。

“天啊，伊蓓，你是怎麼做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。

“其實，我只不過把這次挑戰當成了向老師學習數棋的機會，當成了一次嘗試，勝敗並不很看重。再加上臨場超常發揮，我就僥倖勝了。”我掩飾不住內心的喜悦。

“原來如此。”安蕾又疑惑地問，“那，你為什麼下得這麼好？”

“以前我們‘備戰’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對症下藥’，劍走偏鋒。所以。”我回答。

“Good！”鄭毅豎起大拇指。

這時，我才發現，安蕾穿着她最心愛的公主裙。

我們興奮地走在操場上，繼續探討着數棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。