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我們一起走過作文9篇【經典】

我們一起走過作文9篇【經典】

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我們一起走過作文,歡迎閲讀與收藏。

我們一起走過作文9篇【經典】

我們一起走過作文1

泛黃的相片,在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板,在思緒裏鋪展,繼而延伸,到達迷茫的遠方……和你一起走過,我從來沒有探尋你的歷史。至少在我出生之時,那條路已經飽經風霜了。路面崎嶇不平,就像一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔,還有翻卷的爛泥。置身其上,彷彿踱步於歷史縱橫之間,穿梭在歲月變遷之中,漸生幾分感慨。

奶奶説,很久很久以前人們就叫你“青泥石板”。她向我訴説時,平靜的神色中,我彷彿看到奶奶的心湖蕩起陣陣漣漪。

還記得嗎,那年我捧回紅領巾的那一天,我歡蹦亂跳的瘋樣?我不停地奔跑,快速地旋轉。青苔的綠意直逼眼簾,送上一份祝賀,石板的排列也彷彿成了歌唱的音符。我知道,此時的.你在默默地注視着我,期盼我天天這般快樂。

記憶裏也會映出孤獨無助、寂寥難堪的日子。還記得嗎?是你給了我快樂的路途,讓我踏上旅程,無拘無束。每回,我總是來到你的身邊,蹲下身子,向你訴説心中的苦悶。説着説着,淚水會不由自主地滴到你的胸膛。我相信你能聽懂我的故事,因為在你的身體裏,包容着我的淚水和歡笑。我的心路歷程,是你和我一起走過的。

一晃三年過去了,你的古樸的身影只是停留在記憶裏。也許,我冷落你了。

所以,我無論如何要重回舊地,重回那片我曾經慢慢長大的土地。我知道,你需要慰藉——這是一位失落的長者對兒女的渴求,對記憶的呼喚。

可我再也尋不到你了。村莊還是原來的村莊——日暮的炊煙依舊裊裊升起,雞犬的啼叫仍然聲聲可聞。但老人告訴我,築新路了,原來破的石板路消失了……

茫然。有一種想哭的衝動。可我終究沒有落下淚來,因為我要讓眼淚永遠封入記憶。我明白,心裏的青泥石板會依舊鋪展,我們仍然會一起前行,走過……

我們一起走過作文2

坐在窗前,翻開林海音的《城南舊事》,一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起,驚覺。這是國小畢業時小雯送給我的,又想起你我在畢業典禮上互相的對話。

“天下沒有不散的筵席,既然有相見,就會有別離……。”

沉默良久……。

我哽咽着問她:“我們,還能再同窗共讀嗎?”

“可能吧!如果能,那是咱們的緣分;如果不能,那就……”

“能!一定能!答應我,咱們重點高中見,答應我!”

“好,我答應你,咱們一起努力!”

“好,一起努力!”我們緊緊地抱住對方,誰也不想鬆手。因為我們知道,只要鬆手,就要離別四年才能再見,甚至更久。

想到這裏,眼眶中溢滿晶瑩的液體,望着窗外那雨無奈地下着,是我想起三年級那個下雨天……

那天下午放學時,原本晴朗的.天突然勃然大怒,嘩啦嘩啦的雨滴從天而降,可憐的我沒有帶雨傘,是你闖入了我的視野,拉起我的手説我們一起走吧!我點點頭,兩個嬌小的身影擠開人羣走出校門,順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……

緣分讓我們相遇,也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日,也就是我生日十天後的下午,我接到你打來的電話:“我要去上海了……”一直激勵我的約定還回繞在耳畔,你用力的雙手彷彿依然在肩,可是你要到遠方去了,想到這淚水忍不住落了下來,感慨萬千……

再見吧再見,讓我擁有你的背影吧……

怎能忘卻的友情,我不會丟了你,傻傻的,還以為能夠在一起,劃過了流星,身邊沒有你,就算夢實現也沒意義……

我們一起走過作文3

語文,我們一同走過,走過這九年的日日夜夜,一同漫步於這華夏五千年文明之間,去傾聽往聖的心聲,生命的滄桑與哲理的美麗。

泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘月下的寒山寺鐘,於千年後再度敲亂一個遊子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨眉,看着曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日裏,傾聽那些醉卧沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲…

傾聽語文,我聽出了詩仙的懷才不遇,聽出了遊子的“夕陽西下,斷腸人在天涯”……

依舊是那飄不盡的紅花,依舊是那揮不去的淒涼,是誰在輕擦一杆銀槍,高吟“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣,卻擋不住黯然的`神傷“欲將心事付瑤琴,知音少,絃斷有誰聽?”是他,曾經的民族英雄—岳飛,一生所向披靡,一腔凌雲壯志,赤膽忠心,卻報國無門,終於,風波亭前,一個高大的身影消逝在天地間…

傾聽書語,我聽出了岳飛深沉的民族情結,愛國情愫,聽出了他對正義的執着追求!

關羽,你從桃園三結義開始,虎牢關温酒斬華雄,三英戰盧布,水淹七軍,為了親如手足的劉備盡己所能,這是何等的義!你被困於亥下,面對洶如潮湧的曹軍你絲毫不懼,但為了保全義嫂周全,只得投降。但你聲明“降漢不降曹”,這是何等的義!你力斬嚴良、文丑二將,得知劉皇叔去向,不顧萬阻,千里走單騎,過五關,斬六將,這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴良、文丑二將,何欠曹操之恩,卻為何要放他走?你真傻,可曹操卻恩將仇報,使你敗走麥城,後落入孫權之手。臨死前你大義凜然,破口大罵孫權曰“碧眼小兒,髭鬚鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣,但最終為了義,你付出了生命的代價!

倘樣書海,我懂得了關羽的一生義氣,一生對義的執着追求!

語文,我們一同走過,一同領略歷史的魅力一同創造那輝煌的明天!

我們一起走過作文4

阿諾開始喜歡蘇打綠是在她七年級時,那時她太小,不懂偶像的定義,只是在聽了他們的歌《無與倫比的美麗》與《小情歌》之後開始迷戀那些歌頌者。

從那時候她開始存錢,少吃零食,多替老媽幹活,三三兩兩地買蘇打綠的海報回家。等到她存夠買到一張CD專輯時,她欣喜若狂地跑來我家給我看,我要看,她卻始終緊緊拽在手心,,遲遲不肯鬆開。是,我能理解她那是的心情,她得到了她渴望已久的.東西。

高中,阿諾完全拋開了國中時的鬆懶,變得十分刻苦努力,不管聽不聽得懂都聚精會神地聽,不管會不會做題都認認真真地思考,不管以前有多討厭英語都早起背單詞。她説她一定要去聽一場蘇打綠的演唱會,在她的青葱年代,所以她決心努力學習,攢下獎學金做夢想基金,然後做一個優秀的打粉,希望有天能以她的優秀換蘇打綠的一個微笑。 五月,蘇打綠的演唱會在廣州舉行,而我們大學聯考在即。然而阿諾順利去聽了那場演唱會。接着是大學聯考。

大學聯考結束後我問阿諾,當初為什麼他爸媽和老師居然肯讓她去廣州?她説“因為我對他們説,你們若是不讓我去廣州,我一定不會參加大學聯考!”她哈哈開始大笑起來,沒心沒肺似的,然後她阿諾沉默下抱住我開始哭,“其實那次我並沒有和青峯他們説上話,我對你們説青峯他們讓我好好大學聯考···都是騙你們的···

不,阿諾,他們要是知道這些年你這麼努力,他們一定會對你説這些話的,他們一定會很喜歡你。

後來我看到阿諾簽名裏的一句話,來自蘇打綠一首歌的歌詞,我要爬上你的肩膀,我要眺望你的遠方。我要長成你的翅膀,我要拂去你的滄桑。

我才意識到,陪着阿諾慢慢成長、支持阿諾走過那些艱苦日子的,不是所謂的前途未來,而是她生命中的信仰:蘇打綠。

我們一起走過作文5

“記得當時年紀小,

你愛談天我愛笑。

有一回並肩坐在桃樹下,

風在林梢鳥在叫。

我們不知怎樣睡着了,

夢裏花落知多少。”

這首小歌,第一次聽,我就很有感覺。有時往往,相處已久的時光,回憶下來,可能只剩幾個剪影,在某個不知名的夜晚,以夢的形式出現。

記得國中第一次校運會,我沒敢報項目,倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學,拎着一支筆、一個本子,滿操場地亂跑,一旦碰見我們班的同學正在比賽,不管是熟是生,就忙坐下寫加油稿,交到廣播站處。後來累了,所幸偷懶,對着秩序表寫稿,憑着貧瘠的想象力,胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生,一排坐着,稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫,彷彿不被周圍的`嘈雜干擾,某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈,這一幕便揮之不去。

第二次時,突然有人攛掇我報項目,心血來潮之下,於是參加女子接力。等到正式比賽,卻是莫名沒底,還好不少同學來為我們助威。他們鼓勵的目光,給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準備時間能夠再長一些,暗想對於運動員來説,也許最幸福的,不是上領獎台,而是在這一刻,被熱切地需要。發令槍響,身後的吶喊聲沒能被我遠遠拋下,混着咻咻的風聲和急促的腳步聲,久久盤桓在我腦海。

最後一次,不知怎地我患得患失,一番躊躇以後,方才決定再報女子接力。終於開始比賽,由於信心不足,我果真發揮失常,留下幾乎墊底的第一棒,內疚、失落、懊惱,簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位,大家要為最後衝刺的同學加油,顧不上我,反而鬆一口氣。這時有個朋友過來,默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的喉嚨,汨汨流下,似乎浸潤我焦躁的肺和沉鬱的心,使我呼吸舒暢,渾身通達,這份涼爽於是深深烙進我的知覺。

無法承載太過繁重的記憶,正如我們無法裝下滿地落花,唯有挑揀其中幾朵,細細熨帖在收藏裏,替我描摹那些年,我們一起走過的歲月。

我們一起走過作文6

隨着不斷的成長,轉眼,十二年時光過去,一直陪伴着我們的父母,一起走過六年國小時光的同學和無怨無悔教導我們的老師,都是我們成長路上的伴侶,我們一起走過這段美好的時

光,將彼此的美好記憶鐫刻在心底。

六年的國小時光總是讓人回味無窮,一年級時,一張張稚氣未脱的臉,眼睛裏閃着異樣的`光芒,你不認識我,我也不認識你,在老師的帶領下,在知識的海洋中,我們從矮小的孩童,成長為了健壯的青年,六年裏我們互相幫助,互相學習,一起成長。記得在畢業前,同學們互相問過:畢業你會哭嗎?那時候,我們覺得沒什麼好擔心的,一個個都滿不在乎地答道:不會呀!拍畢業照時,我們也是那麼快樂,那麼充滿活力,不知愁為何物;但就在畢業當天,教室的講話聲、笑聲不再出現,每個人都抱着同學錄,拿着畢業證,沉默了,教室裏異常安靜,陽光灑進來,映出了同學們眼眶中的淚水,我們就在老師的説話聲中,各奔東西了。

國小生活就像一首沒寫完的詩歌,引人深思,我們一起走過的時光,如此美好。

這十二年中,和我們不離不棄一起走過的還有我們的父母,從我們出生,就寄託對我們的期望,傾盡全力為我們創造更好的生活環境,為我們着想,我們之間爭吵過,不理解過,也思念過。但不管我們怎麼樣,我們都是愛彼此的,在困惑迷茫之際,我們相互支持信任;在遇到挫折時,

總會鼓勵彼此;在成功的那一刻,我們也會露出真誠的笑容。

我們和父母之間的愛就像一牀棉被,温暖而又舒適,在寒冷的夜晚,給予彼此愛與護佑,我們一起走過的歲月,如此温馨。

我們一起走過學校的每一個角落,我們一起度過家裏每一個温馨的時刻,這些最終都會像河水一樣漸漸遠去,但我們一起走過的日子,會變成透明的水晶,一顆顆封存在時間隧道中。

我們一起走過作文7

烈日就像徐志摩,輕輕地來了又輕輕地走,沒帶走任何東西還留下了慷慨的饋贈:浹背的汗水。

身着迷彩,我們站在清晨微涼的秋風裏,準確地説是將近秋日,所以那笑意盎然的太陽到了晌午更加灼熱,引得我在心裏一聲聲咒罵:“該死的太陽。”而到了夜晚,漫天星斗,沒有“北斗闌干南鬥斜”的錯落有致,卻也一閃一閃地着實討人喜歡。

空着肚子運動的滋味真不好受,更何況還要不斷蹲下,起立。真正辛苦的.勞動換來的就是肚子咕咕響和看似整齊的隊列。所以每個清晨,我們都盼望着教官喊出“休息一下”的口號以及那尖鋭刺耳又令人如蒙大赦的吃飯哨音。並且,藉着這短促的暇餘聚在一起發出一陣陣抱怨,再走進食堂,大快朵頤,解決肚裏空閒的生計問題。

我想太陽現在在笑,因為我的汗水又打濕了額前的一綹綹頭髮,還濡濕了衣衫。在晌午烈日下站軍姿挺爽的,至少我這麼想。試想,五十八個人一起流汗是多麼有意義的事情,即使遠不及“不盡長江滾滾來”的宏偉聲勢,大家的汗水滴在一起,總該有一盆了吧?當一羣原本不相識的少年在一起吃過苦之後,他們的團結性定會提高許多,難道不是嗎?

蝠唳聲不斷,悠悠月朧明。夜晚或許是一天中最愜意的時候。我想月亮也在笑,其實大家的歌聲也挺動聽,所以喊啞了嗓子,逗笑了月亮。第一次躺在操場上,原來“天為蓋,地為廬”不是幻想,大地也讓人睡得那麼舒服。“吱吱”的聲音是蝙蝠的鳴叫,月亮不明亮怕是因為被墨色的雲暈染了朦朧的底色。大家的歌聲這麼嘹亮,只怕響徹雲霄,驚得星星不住眨眼。不知別人怎樣,至少我,疲累的睡夢盡是家的炊煙。

那些天,我們吃了不少苦,受了不少累;那些天,我們流了不少汗,淌了不少淚;那些天,我們一起走過的,是綠底色渲染的青春。

我們一起走過作文8

燭光下搖曳的墨香,淺隨着你我的腳步,愈行愈遠,愈行愈遠……

長安望春

站在硝煙未散的殘垣上,任意微風拂亂髮絲。城牆下已遍佈荒草,滿園春色顯得如此蕭瑟淒涼。“聲聲子規的哀啼驚碎了國破的心,漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時那"會當凌絕頂,一覽眾山小"的宏願,在這安史之亂中,也終究是黃粱一夢,南柯一場啊。現在看來,他也只能將無力報國的悲憤書於白紙和滿頭的銀髮了。”她落寞地向遠出的荒蕪眺望,好似國破家亡的人是她。而我也被她深深觸動,不覺朗朗吟誦:國破山河在,城春草木深……

她和我一起走過了古典詩篇的令人動容。

古巷聽雨

一把把撐開的雨傘似朵朵開在水中的花,雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝,卻分外好聽。走進一條古巷,苔青鋪滿了石板,屋檐上是褐黃狗尾草,被秋水沖刷的焉着頭。緩緩閉上眼:滴滴答答的餘地在稻色的屋檐上,在青色的石板上,在巷中每一觸迸濺起小水花的地方,跳着,舞着,如同華爾茲般的優雅靈動!她撐着傘,衣裙微皺,輕輕誦着一首詩:“撐着油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢着,一個丁香一樣地,結着愁怨的姑娘……”

恍惚間,眼前似乎出現了一位打着油紙傘,有着丁香花般愁怨的姑娘,帶着惆悵的'秋眸踽踽獨行,又匆匆而過。“朦朧渺茫,又夾帶着寂寞,戴望舒曲出了他的躊躇彷惶,這是隻屬於這雨巷的。”我似懂非懂的點點頭,繼續享受着雨洗滌的古巷,和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。

她和我一起走過了現代詩文的令人心沁。

我們一起走過了唐詩的婉約豪放,元曲的餘音繞樑;走過了三毛的堅強敏感,張愛玲的孤寂喧鬧……

同我一起走過的人,是您,我的語文老師,而接下來的路,我願依然同您走過!

和莊中學七年級四班張智慧

我們一起走過作文9

花兒綻放時,人們只會驚慕它的美豔,但又有誰會注意到芽兒所經歷過的血與淚呢?

—題記

成長的路上,花謝花開,芳香四溢,只是因為我們一起走過。

我望着窗外的那朵小花苞出神,“它會開嗎?”這株低矮的花苞上點綴着黃色的淡光,綠葉的映襯下,在陽光中泛着點點紅暈,他雖不引人注目,但卻隱含着無限生機。

母親為了讓我寫一手好字,為我報了一個書法班。剛開始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢可真怪啊,竟要豎着拿,老師還讓手掌中空,令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天裏,30多名學生擠在一個教室裏,豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是,這要一不領會老師的`意思,就會遭到老師的一頓痛罵。

回到家,悶悶不樂地坐在桌前,望着窗外的那朵小花,左搖右晃,彷彿在感歎命運的不公。

連續一週的時間,老師都讓我練“點”我心想“什麼老師只讓我練一個點,我可是想寫楚行雲流水的書法啊,竟只讓我練一個點。”但剛下筆我就發現這看似簡單的“點”卻令我寫的如此不易,要不是寫的龍飛鳳舞,就是寫得歪歪扭扭,我退卻了,我想要放棄,我彷徨。

天空烏雲密佈,一道閃電劃過天際,驟然滂沱大雨從天而至。狂風掃過小花苞的頭頂,它牢牢的抓着大地母親。驟雨打在它較小的身軀生,它強忍痛苦,一次次的被打倒又一次次的站起來。狂風驟雨算得了什麼?再大的困難也能被戰勝!我陷入了沉思。

從此,我每天都練習一篇書法,沒有了急躁,沒有了抱怨。漸漸的我發現,就連最基本的點中,我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風骨。日積月累,我終於練出一手好字。

我驚奇的發現,小花苞綻開笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠,我知道這不是淚水,這是奮鬥的汗水。

可愛的花苞,感謝你陪我一起走過。

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