創建學習型班組爭做知識型職工活動彙報

我公司開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動以來，取得了一定成績，現簡要小結如下：

一、聯繫實際充分認識開展“創爭”活動的重大意義

開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動，目的就是為貫徹xx大精神，建設一支高素質的職工隊伍；開展“創爭”活動，是實施人才戰略的重要內容；開展“創爭”活動，是全面建設小康社會的目標；開展“創爭”活動，是不斷髮展工人階級先進性的必然途徑；開展“創爭”活動，是維護職工學習權、發展權的具體體現；開展“創爭”活動，是創建學習型組織、企業發展和安全生產的需要。XX年，根據新公司建設的需要，從老公司抽調了部分技術骨幹後，明顯感到職工的業務技能和操作水平不能適應機組正常運行維護的需要，而老公司又面臨着安評整改、機組大修、4號除塵器更換等艱鉅任務，針對現實情況，我公司開展了“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動，根據職工業務技能和操作水平參差不齊等具體情況，修訂了職工培訓計劃，加大了培訓考核力度，XX年可以説是户縣熱電公司的職工培訓年。

二、開展“創爭”活動形式多樣，措施得力，效果顯著

為了培育“四有”職工隊伍，適應電力發展要求，我們在全公司開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”崗位成才的活動，經過不斷的探索、總結和完善，逐步形成了當前比較適合我公司實際情況和自身特點的學習模式和學習方法。

1、以競賽為載體，全面提高職工整體素質。運行利用學習班開展學習型班組創建活動。運行職工在“創爭”活動中，堅持利用運行學習班時間，加強運行崗位專業知識培訓，提高職工發現、判斷和處理事故的能力。開展了優秀值班員競賽活動，背畫系統圖比賽，“百問不倒”安全及專業知識競賽，小指標登優競賽，反事故演習，考問講解，技術問答，技術講課等行之有效的形式和活動，使活動見效很快，收效好。到10月底，現場培訓完成技術問答1582人次，技術講課716班次，操作表演1998人次，考問講解3343人次，反事故演習1183次，事故預想18703篇，組織全公司性反事故演習3次。電氣專業開展得萬次操作無差錯競賽活動中，王纓以21392次操作無差錯成為紀錄保持者。公司工會和發電部在運行人員中組織開展了“爭當優秀值班員”活動中，對成績突出的61名運行優秀值班員進行了表彰獎勵。

同時，舉辦了財會人員業務培訓，舉辦了財會人員業務技能比武活動，分別由公司財務部代表隊、華元公司代表隊、社保物業代表隊參賽；在汽車駕駛員中開展了理論和駕駛技能大比武活動，有力地了促進了駕駛員學習的積極性。

2、注重抓好職工培訓，特別是檢修部在人員不斷減少，任務相對繁重的情況下，針對凸現出的人員技術素質偏低的實際情況，制定培訓計劃和技術培訓獎懲考核細則，堅持每月技術比武，崗位培訓，對各專業的每次考試工會幹部必到場監督，確保考試的嚴肅性和公正性。為了深入開展“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動，檢修部於11月18日組織了機爐電熱四個專業共55名職工參加的技術大比武活動，技術比武設了7個分賽場，1個主賽場，公司領導及有關部門領導現場指導工作，鼓舞職工士氣。全體檢修人員觀摩了比武，活動組織周密、賽場嚴謹有序，收到良好效果。

為了能夠順利地承擔二公司發電設備的檢修維護、燃運、化學、灰控脱硫、油庫等運行任務，我們對抽調的檢修人員除了參與現場安裝調試外充分利用下午下班後或雙休日業餘時間進行技術講課和技術業務學習，項目部堅持每週一次專業技術考試，及時公佈考試成績，督促職工學習，提高技術水平。項目部共組織各類技術問答1352人次，組織技術講課2268人次，組織運行人員培訓考試1012人次，檢修人員培訓考試1683人次。通過技術比武和培訓活動，調動了職工學習技術的自覺性和積極性，廣大職工自覺學習已蔚然成風。

3、組織中幹理論培訓班。8月底9月初，利用一週的時間，把全公司80％的中幹抽出來進行封閉式準軍事化脱產學習，這在我公司建公司史上還絕無僅有。聘請了多名專家、教授講課，拓寬思路，創新思維。還開展了一天的.拓展訓練，挑戰自我，凝聚人心，羣策羣力，發揮團隊力量，戰勝困難。學習結束前每位中幹寫出了深刻的學習體會。培訓達到了解放思想，轉變觀念，提高執行力，創新力之目的。

4、成功舉辦了首屆職工文化節。文化節活動緊緊圍繞企業中心，“弘揚企業精神、塑造企業形象、加快企業發展”這一主題，實施“三大工程”，即：提升職工素質工程；企業安全文化工程；職工凝聚力工程和系列文體活動。以24項具體活動為載體，全面提升職工的綜合素質，增強企業的競爭力，展現職工的精神風貌。這一活動受到了廣大職工的普遍歡迎。

5、加強生產人員的技能培訓，提高實際操作能力。健全培訓網絡，每個部門由一名領導負責培訓工作，各專業設立專職或兼職的培訓專工，公司部、部門、專業制定了詳細的培訓計劃和措施，檢修人員利用週五下午或工作間隙組織培訓，在生產任務繁忙時利用部分業餘時間，通過開展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現場技術講課、定期考問講解、技術問答、技術比武等形式的培訓，使老公司的運行人員隊伍基本穩定，生產人員的素質有了一定的提高。

6、組織有關人員進行脱產或利用業餘時間培訓。為了提高運行人員的素質，緩解二公司抽調技術骨幹後運行人員技術斷層、素質降低的矛盾，從4月份開始，組織全體機爐電運行人員利用學習班進行系統的專業知識強化培訓，每個學習班培訓4個小時，通過培訓使機爐電運行人員專業理論知識得到了加強。組織工作票簽發人、工作負責人、工作許可人120人進行工作票知識學習培訓，並進行考試，經過培訓考試合格後才有資格辦理工作票。

今年前10個月，培訓部利用雙休日時間和晚上業餘時間，舉辦autocad培訓班3期，117名檢修專工班長和技術員參加了培訓，經過培訓，使計算機制圖水平有了進一步提高。舉辦了2期計算機基礎知識及辦公應用，共有78名生產現場檢修專工班長和技術員，運行班長參加，通過培訓提高了他們計算機應用水平。

為了樹立新的生產管理理念，汲取先進的管理經驗，舉辦了一期發電設備點檢定修管理培訓班，特聘請中電聯倪瑞龍、梅挺毅教授講課，公司領導、有關職能科室、生產管理幹部、檢修班長共100人蔘加了培訓。

今年4月，組織了77名職工代表參加了培訓班，邀請陝西工運學院教授白愛菊就如何當好職工代表作了專題講座。還邀請陝西省總工會經濟部副部長楊景龍講授了勞動保護條例、工傷條例、加強民主管理、如何更好地發揮職代會的作用和維護職工的合法權益等方面的知識。

7、按照國家勞動和社會保障部要求，從業人員必須做到持證上崗，經過近年來職業技能鑑定工作的開展，我公司生產技能人員的技能等級有了進一步的提高，職工整體素質有一定的提升。目前，全公司共有高級技師8人，技師212人，高級工426人，中級工343人，初級工16人，其中聘任高級技師8名，技師114名，生產崗位人員持證率達到90％。

8、利用職工培訓中心開展學習型組織創建活動

職工培訓中心作為創爭活動的陣地，配備了教室、電腦、制定了學習型組織創建的管理制度和考核辦法，定期進行考試，實現了理論學習與實物的對照結合，學習效果得到了明顯提升。

創爭活動開展以來，已取得了良好的效果，湧現出多個先進典型，受到上級的表彰和獎勵。如汽機本體班命名全國青年文明號、大唐集團公司青年文明號，檢修部熱工温化班工作組被命名大唐集團公司青年安全生產示範崗，武保科消防隊被命名陝西省青年文明號，公司團委被授予陝西省五四紅旗團委稱號，魏東昇同志被命名為大唐集團公司青年崗位能手。選派李日升、張新會、李小剛參加了陝西發電公司焊工選拔賽，分獲發電公司第2、4、8名；吳健、曹明遠參加了陝西發電公司維修電工選拔賽分獲第6、8名；我公司李日升、張新會、吳健同志分別代表陝西發電公司參加了集團公司焊工、維修電工技能大賽，在大賽中，張新會、吳健同志發揮穩定，分獲集團公司焊工、維修電工技能大賽第14名、17名的好成績，被授予“集團公司優秀技能選手”稱號，公司部給予張新會、吳健每人1000元的獎勵。

三、開展創爭活動得到的幾點啟示

1、開展創爭活動，領導重視是關鍵。領導重視了活動有聲有色、效果明顯，否則，只會使創爭流於形式，曇花一現。我公司由於領導重視活動收效明顯。

2、創爭活動是一個不見其增，日有所長的過程，學習效果好不好，和學習的方式方法以及能否持之以恆有非常大的關係，只有根據自身特點建立適合自身特點的學習體系，持之以恆的開展，才會見到效果。

3、創爭活動的全過程必須納入嚴格考核，形成激勵機制。把創爭活動納入到每月的獎金分配考核中，不斷完善，從嚴考核，充分利用經濟槓桿來調動職工參加學習的積極性。

目前存在的問題：發展不夠平衡。後勤、多經部門創爭活動開展相對較滯後。

我公司創爭活動持之以恆的開展在企業營造了濃厚的學習氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業務素質，為保證企業的安全運行奠定了堅實的基礎，做出了積極的貢獻。