關於職業規劃職業規劃3篇

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將開啟新一輪的工作，我們需要好好的進行職業規劃了。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的職業規劃職業規劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業規劃職業規劃 篇1

1 自我認知………………………………………………………………

1.1 職業生涯規劃測試……………………………………………

1.2 360°評估………………………………………………………

1.3 自我認識小節…………………………………………………

2 職業認知………………………………………………………………

2.1 外部環境分析…………………………………………………

2.2 目標職業分析…………………………………………………

2.3 職業素質測評…………………………………………………

2.4 SWOT分析………………………………………………………

2.5 職業認知小節…………………………………………………

3 職業規劃設計…………………………………………………………

3.1 確定目標和途徑………………………………………………

3.2 制定行動計劃…………………………………………………

3.3 動態分析調整…………………………………………………

3.4 備選職業規劃方案……………………………………………

階段目標：學習專業知識，豐富閲歷，吸取經驗，過英語六級，通過所有等級考試，優秀畢業，成功就業

總體目標：自己創業，有自己的貿易公司

一．自我認知

1.優點：

a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的慾望，自學能力強，做事很靈活

b.老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責， 待人熱情，同學關係較好，有一定的領導能力

c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀

d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂於助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富

f.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強

2.缺點：

a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱

b.老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊塗

c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟

d.同學朋友評估：過於追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉

f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

3.自我認知小結：

本人做事認真，有責任心，但是有時候過於追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領導風範；生活常識貧乏，很無知。

4.發展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。

b.學會自己做決定，自己拿主意。

c.學會留意身邊的事情，多聽，多瞭解，多思考。

d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。

e.學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來抒發自己的情緒。

二．職業認知：

1.外部環境分析：

① 家庭環境分析

我爸爸自己創業，媽媽專職家庭主婦，因為一直以來很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還因為媽媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且比較喜歡發脾氣。有親戚在美國，經營餐館，我家有計劃過移民美國，我覺得這樣的條件更有利於我從事國際貿易這個方向的工作。

② 學校環境分析

雖然我校只是2B的學院，但是是經教育部批准舉辦的廣州大學的獨立學院，是廣東省內最早的軟件學院。已經跟很多大型的企業合作辦學，以緊貼市場需求的專業設置贏得了學生的青睞和家長、社會的認可。

我們是化軟學院第一屆本科生，學校特別的重視我們這一屆的發展情況，畢竟我們學院還是在成長中，打響第一炮是至關重要的，相信在學校的特別照顧下，我們會有不錯的機遇。

③ 社會環境分析

伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿易名義增長21%，達

到25年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態勢。

中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次於美國、德國的第三大貿易國，分別佔全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發展空間的。

④ 目標地域分析

廣州--廣東省的省會，政治、經濟、科技、教育和文化中心，中國南方最大的海濱城市。從1992年開始，廣州的綜合經濟實力躍居全國10大城市的第3位。尤其是“九五”以來，廣州的經濟實力和綜合競爭力更為顯著增強，經濟前景看好。

深圳--改革開放25年來，深圳從一個邊陲小鎮發展到一個現代化的國際大都市，這個”深圳速度”，放在全世界任何一個國家也是毫不遜色的。20xx年《中國城市競爭力報告》評定，深圳綜合競爭力排名全國第3位。

⑤ 目標行業發展狀況分析

隨着經濟全球化趨勢的加劇，隨着中國與其他國家經貿往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿易規則，掌握貿易談判知識和技巧的專業外經貿人才就越來越受到重視了。入世後，隨着我國外貿體制改革的進一步深入，越來越多的企業被批准直接從事對外貿易，這就要求企業的經貿人員不僅具有日常生活所需的聽、説、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規章和國際經濟法律、營銷技術、基本的產品專業知識等。隨着與國外貿易往來的進一步增大，大批量地培養高素質的國際經貿人才已成為我國高等教育人才培養工作所面臨的一項重要任務。總之，入世，對中國高等學校的國際經濟與貿易專業，既提出挑戰又給予很大的發展機遇，該專業學生的就業前景廣闊，但要求會更高。

2.目標職業分析

① 目標職位名稱

外貿經理

② 崗位説明

1、領導進出口業務物流管理及單證管理工作，跟蹤協調訂單到交貨的全過程

2、負責組織處理客户投訴、退換貨等售後服務工作

3、工科內部組織的建設和管理

③ 任職要求

1、大學本科以上學歷，年齡要求35歲左右，市場營銷、國際貿易等相關專業畢業；

2、具有五年以上營銷管理工作經驗，三年以上部門經理崗位工作經驗；

3、有豐富的市場營銷策劃經驗、熟悉行業市場發展現狀，具有優秀的營銷技巧和市場運作能力；

4、具有較強的管理能力，人際溝通協調能力，具有高度的工作熱情和責任感且務實，還要有較強的學習能力和團隊協作精神。

5、具基本的聽、説、讀、寫英語功底。

④ 就業和發展前景

由基層做起，不怕苦，腳踏實地，逐漸掌握進出口貿易的運作流程，積累經驗，並不斷參加培訓不斷提升自己的綜合實力，由普通業務員升到部門主管，再升到經理。

3.ＳＷＯＴ分析

優勢

1工作認真負責---工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。

2學習能力強---有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。

3待人真誠熱情---可以很快融入羣體，有親和力。

弱勢

1英語相對來説弱了一點---企業對英語的要求一般很高。

2還沒有市場的洞察力---不瞭解當前局勢和市場環境，不符合企業招聘的要求。

機會

1在學校多參加部門工作---多做一點，多鍛鍊一點，提高自己的管理能力和個人素質。

2畢業前的各種招聘面試---認真對待每一次interview, 儘量多地抓住資源，得到job offer很多

3學校會通過一系列課程提高我們的面試技巧---充分將課程中學到的技巧運用於面試中

4國際貿易是朝陽產業---在未來的一段時間裏，貿易行業會提供越來越多的就業機會。

威脅

1就業壓力大,競爭激烈---儘管貿易行業很吃香，但是國際貿易專業的人還是不少，我們學校是B類學校，相對於那些名牌大學，我們的競爭力相對低點。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強自己的競爭力。

2沒有工作經驗---很多大企業都需要有幾年的工作經驗，有時候招聘單位會選擇一個有工作經驗的大專生多於選擇一個剛畢業的大學生。所以要多參加實習，並且願意從低層做起，刻苦勤勞。

3面試時的各種刁難與挑戰---同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與

特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強等優點。

4.職業認知小結

通過職業認知幾個步驟的分析，我認為從事貿易工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業。

外貿工作以及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，並且我願意花費我的時間去經營。

三、職業生涯規劃設計：

1.確定目標和路徑

① 近期目標

畢業後希望可以進外貿公司工作

1大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法

2大二要考過四級，學好專業，參與班級和部門的管理工作，瞭解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業實習

3大三要考過六級，考取相關的證書，爭取到大型企業實習

4大四要優秀畢業，取得學位，並取得有效證書，爭取進入大企業工作;② 中期目標

中期目標是希望可以做到貿易經理

從低做起，在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業獲得更好效益，對企業忠誠，努力工作，並向有經驗人的學習，爭取在上級面前表現自己。

③ 長期目標

長期目標是有自己的外貿公司

經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客户或者是跟一些大的企業保持友好的合作關係，有自己的工作夥伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了儘快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。

2.制定行動計劃

大一

學習：認真上好每一堂課，瞭解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館

工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門幹事來提高自己的演説能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒有經驗，大一是抱着一種學習的心態服從命令，接受工作安排，總結經驗。

生活：適應新的環境，適應這裏的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養。

職業規劃職業規劃 篇2

近年來就業形勢嚴峻，許多大學聯考生及其父母在大學專業選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業，職業規劃從專業選擇開始。因為這樣不僅在大學學習時得心應手，將來工作更是水到渠成。從這個意義上來説，大學專業的選擇與未來職業以及長遠的人生規劃是直接相關的。大學專業的選擇，就是人生規劃的第一步！

然而，據某機構對上海10所大學360名在校生的調查顯示，有高達73.5%的學生對自己所選專業表示後悔；此外，在對100個工作年限不超過3年的個人諮詢案例統計分析後發現，其中有80%的人或多或少是由於大學專業選擇的失誤導致職業定位不清或發展瓶頸。那究竟該如何正確選擇專業呢？

專業選擇三大誤區

1、缺乏瞭解。不僅對自己的不瞭解，還有對專業不瞭解，從專業名稱表面去理解其涵義，覺得自己很喜歡，而真正進入大學之後卻發現，所學的東西與自己的想象相差甚遠。曾就有個上海交大生命科學專業的案例，諮詢者很着迷於中國的命相學，也想以後從事這方面的研究，在報考生命科學專業之前一直以為應該是學習像易經、命理之類的東西，沒想到真正開設的課程卻是有關人體、基因、解剖方面的，為此非常失望。由於前期對專業的不瞭解，從而導致自己進入了一個不喜歡的領域。試想，大學剛剛接觸專業就了無興趣，如何能夠把它學好？又如何能喜歡與之相關的工作？如何能夠在未來把工作做好？

2、惟命是從。聽從家長的安排，家長由於各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認為好的專業，從而忽略了孩子本身的愛好。某機構在調查中上海某高校浙籍的一位女學生説，她的理想是做一名伸張正義的律師，在大學聯考填志願時因為她舅舅是浙江某金融機構的高管，遂父母幫她選擇了上海高校的金融專業，希望她在以後的發展中也有個靠山。最後，律師只能成為她心目中縈繞的夢想。

3、跟風現象。在大學聯考填專業中，盲目跟風的現象佔有相當大一部分比例，這幾年哪個專業吃香，報考的人數就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒有考慮適不適合自己，四年大學讀完後的市場前景會怎樣？單就前幾年非常火的財務專業，現在已是趨於平靜，但就業市場上仍是供大於求。

如何避免盲目選擇

針對專業選擇失敗的眾多案例，CCDM中國職業規劃師認證培訓中心指出，要避免在專業選擇上的盲目性，大學聯考生和其家長需要注意以下關鍵點：

1、瞭解大學聯考生的真正興趣所在，並對這些專業進行深入瞭解，就業參考《職業規劃從專業選擇開始》。可以登錄相關專業學校的網站，瞭解一下專業培養的方向，開設的主要課程內容，以及畢業生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業有了一個大概的認識。然後確認一下這些課程是不是自己感興趣的，對於未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣，千萬別勉強自己，畢竟興趣才是學習的動力，如果興趣不復存在，大學四年將過得很有壓力。

2、大學聯考生對於家長的建議既不要輕言不顧，也不要盲目聽從，要有取捨地全面把握。家長是站在一個"過來人"的角度，給一個"現代人"自己的建議，不可避免地常與孩子想法產生衝突，但是，要明確，最終面對大學四年的，還是考生自己。因此，考生要深入想一下，什麼是自己想要的，如果聽從父母的建議，自己是不是能夠按照父母設計的`路線一直走下去呢？

考生可以與通過與家長的溝通，取得家長的理解，當然，考慮到自己的閲歷尚淺，也可以在老師或師兄師姐的幫助下，取捨性地採納家長的建議。最重要的是，無論你最後是堅持了自己的意見，還是"屈從"了父母的想法，都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業，才能"心甘情願"地努力下去。李同學家境富庶，父母獨自經營一個企業，所以特別希望兒子能夠學習管理方面的專業以便畢業後回家繼承家族事業。然而這個同學內向文靜，喜歡擺弄些機器小玩意兒，羞於與人溝通。上大學後與同學間交流少，對父母也一直有牴觸情緒。期間職業規劃師與李同學及其父母深入溝通，大二轉到軟件開發專業，大四時參加大學生"挑戰杯"科技競賽他設計的身份證識別系統獲一等獎。當然，類似的例子不勝枚舉。

3、跟風是最不明智的。如果是在沒有考慮自己興趣的情況下跟隨大流，一旦"大勢已去"，很容易被大流摒棄而落下。"當時"的風潮只能説明"當時"的現實狀況，這是由於"當時"的社會情形造成的，而你面對的是未來，你就要帶着一個發展的目光去分析：這個專業是不是自己興趣所在呢；這個專業是不是適合自己呢；按如此情形膨脹下去，會不會出現飽和現象呢；自己可不可以另闢蹊徑，找到一個隨社會情形發展而踴躍而出的"黑馬"型專業呢……

職業規劃從專業選擇開始

今年大學聯考填報志願已經開始，考生和家長要科學選擇專業，職業定位和規劃是根本。如何把職業定位和規劃的意識運用到專業選擇上，某機構首席職業規劃師建議：

首先是要有明確的目標。根據個人興趣選擇合適的方向，如果將來希望留學，或者做研究型人才，選擇基礎學科更合適一些。考生應該對自己有一個職業規劃，個人的職業生涯規劃不一樣，選擇的專業就不同。

其次，選報熱門不忽視冷門。報考時要注意"冷""熱"結合，集中選擇幾個熱門專業，然後搭配幾個冷門而且個人又比較感興趣的專業。

第三，要結合個人的學習情況來選擇熱門專業。熱門專業的分數線一般都較高，如果學習成績不太突出，最好避"熱"就"冷".

最後，很重要的一點是要充分了解熱門專業的行情。由於熱門專業有時效性，並非所有的熱門專業都會一直吃香，考生在報考前應瞭解該專業目前的情況及就業形勢，

當然，進入大學後也要認真思考設計自己大學階段的生涯規劃，針對社會環境就業形勢不斷對自己的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所學專業知識與社會需求發展、自身潛力和將來職業發展共頻共振。專業選擇還要注意機變性，所謂機變性，就是一旦在確定了一個你認為正確的專業時，經過一段時間，當發現這個專業與初衷違背時，可以憑藉自己的適當的爭取和努力進行及時的修正，譬如換專業等。

專業選擇不僅僅是學一門專業的問題，更是決定未來四年我們要面對什麼，甚至關乎我們一生工作的問題。希望所有大學聯考考生及其家長慎重對待專業選擇，必要時不妨請專業的職業規劃人士出謀劃策，要知道，良好的開端是成功的一半！

職業規劃職業規劃 篇3

機遇總青睞有準備的頭腦。大學生學業生涯規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合。制定良好的學業規劃可以使我們更好的適應現代社會發展的需 要，對我們今後的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。以下是一篇大學生學業生涯規劃書範文，供參考。

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最後臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞台，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的嚮往，這裏是一個廣闊的舞台，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨遊在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之餘更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，於是我擬訂了一份大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，製造出偉大的藍圖。

一.自我盤點剖析

自己的優點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鑽研;對待同學，我寬以待人，樂於助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮鬥。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二.外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示着世界的進一步聯繫，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三.目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛鍊提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關係，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今後邁出重要的一步。

大三：衝刺期：大三相當於當時的高二，決定着今後的學習生涯，於是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛鍊自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今後方向邁進，明確了自己的方向，埋頭於自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四.行動具體計劃

大 一

1，尋找任何的機會去鍛鍊提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

2，學習專業課程和閲讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閲書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

6，認真學習，拿獎學金

7，組織並參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

9，努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間裏做2篇閲讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大二

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2. 多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力

3.努力學習，拿獎學金

4 .努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好準備

5.學校周圍找一份工作，鍛鍊自己的工作能力，掙一點外快。

大三

1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯繫實際;

2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4.做符合獎學金規定努力。

5.走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四

1.以準備考研為主，同時不缺乏鍛鍊。

2.參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力 。

3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五.規劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來的甘甜歡暢的成功喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收穫。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不侷限於課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鑽研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在於實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記着寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想着自己的規劃加油!加油!加油

延伸閲讀：大學生培養職業生涯規劃能力的六個重點

一、瞭解自己的特質

具體一點的説：個人的性格、興趣、價值觀與能力瞭解及培養，也就是説”什麼是自己擅長的“、”什麼是自己是喜愛的“、並澄清“什麼是自己所最珍貴的”、“什麼是自己的能力傾向”。

二、探索職業世界

課餘時間，同學們要學會了解工作世界及各項職業所需要具備的能力，比如：金融行業、翻譯行業等，以作為將來求職時的參考、通過參加班級、學校及社團活動，建立與他人的良性互動聯繫，學會讓自己順利融入羣體的方式法。

三、培養信息收集、數據處理能力。

在信息社會中各種信息豐富，但往往紛亂而繁雜。因此，如何獲得信息、如何運用信息與數據，並有系統地整理以據為己用，是生涯規劃者必須具備的重要能力。

四、積累各種經驗和資源。

在激烈的社會競爭中，組織的發展越來越體現在對人才的爭奪和資源的爭奪上。在有限的大學生活中，大學生不僅要充實智力資源，還應該通過各種實踐活動積極積累社會資源、人脈資源，為未來的職業發展與騰飛打下良好的基礎。

五、提高自我調整的能力。

正確面對衝突、挫折和成敗得失，樹立專業精神，培養自律自制能力，塑造有特色的職場形象，提高自我在職場的競爭力與吸引力。

六、學習合理評估及決策的方法。

在父母、老師及同學的鼓勵與協調下，逐步學會正確權衡自己內外條件及現實限制的方法，並能在重要關頭運用信息做出明智的選擇。

大學生職業生涯規劃能力不是單一的技巧，而是整合多方考慮的複雜能力。當走出校門、步入社會，開始從學生到職業人的重大轉折時，是否能夠把握自己並從容地選擇適合自己的職業生涯規劃發展方向，完全取決於大學生個體對職業生涯的意識。越能及早洞悉生涯準備的重要性並及早進行準備的人，在面對選擇時，就越能控制自己不致茫然失措。