大班手印畫教案範文

大班手印畫教案應該要怎麼寫呢？我們不妨一起來看看範文吧！以下是小編為您蒐集整理提供到的大班手印畫教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！

　　大班手印畫教案範文1

　　海里的動物

　【活動目標】

1、瞭解海洋生物。

2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

【活動準備】

海洋生物的照片，曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。

【活動過程】

一、導入

1、一邊看海洋生物的照片一邊討論。

①準備海洋生物的照片。

-老師拿來了在海里生存的動物的照片，我們來看一看都有哪些動物呢？

②看看照片，摸一摸，研究一下。

③研究一下活動的道具，吸鐵石和曲別針。

④把曲別針別在動物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的遊戲並説説這些動物的特徵。

-老師用吸鐵石找找大海里的動物，都能找到哪些動物呢？

⑤説説粘在吸鐵石上的這些動物。

-背上可以噴水的動物叫鯨魚。

-大海里有和我們手的樣子差不多的.動物，找找看是什麼？

-和我們手長得差不多的動物叫做海星。我們一起來説一遍海星。

二、展開

1、一邊看活動紙一邊討論。

-這是哪兒呢？

-這裏有哪些海洋生物？

2、用手在活動紙上印出海洋生物。

①用印手印來表現出來。

-老師告訴孩子們印手印的方法。（做示範。）老師印出魚的身體。

-大家想印出什麼動物呢？

②幫助孩子們印出自己想印的動物。

③印完後用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。

④對於使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

⑤使孩子們做出自己想印的動物圖案。

三、結尾

1、印完手印後用濕巾把手擦乾淨。

2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。

　　大班手印畫教案範文2

　活動目標：

1、 能根據手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。

2、 進一步提高幼兒的想象能力，並在活動中體驗創造的樂趣。

3、 能保持畫面整潔，與同伴協調合作。 活動準備：白紙、記號筆、範畫、報紙

　活動過程：

一、 引起幼兒興趣。 昨天我學了一種新本領，叫五指神功，你們想不想學?你們看這是什麼?這是一本武功祕籍，我們要學的功夫就在上面，想看嗎?

二、 出示範畫引起興趣。 這些是什麼?這些手印你們知道是怎麼來的嗎?這就是我們神功的第一招：描手印。教師示範描，幼兒仔細觀察。請幼兒説説是怎麼描的?你們還能做出其他不同的姿勢來嗎?請幼兒做各種姿勢。説説像什麼。

三、 教師引導示範。

1、 教師指導幼兒練習描手印(用手指做筆)。你們再來看看，這像什麼啊?請幼兒回答。究竟這些手印會變成什麼我們來看一看?出示範畫。你們看，這些手印變成什麼了，是怎麼變過來的呢?請幼兒回答。

2、 神功還有最厲害的一招，這一招一個人完成不了，需要兩個人一起合作完成，你們想不想學?我們一齊來看看，出示雙手的範畫。這是什麼?是怎麼畫的?請幼兒説説。

　四、 幼兒作畫，教師指導。

1、 小朋友們師傅已經把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友自己來練了，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會。