![《童趣》教學實錄]( "《童趣》教學實錄")
- 《童趣》教學實錄一、創設情境：師：課前一個小問題，上課前你們在幹什麼?生：打乒乓球、跳繩、吃東西師：好玩嗎?生：好玩，我們分組打乒乓球，3個球全輸了的做俯卧撐。生：好玩，第一次在學校的走廊上跳繩，很熱。生：吃東西很無聊，不好玩。師：呵呵，今天我們學什麼?生：不知道(生笑)(評：欣賞聊天設計，...
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![童趣的作文]( "童趣的作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的童趣的作文，歡迎閲讀與收藏。童趣的作文1冬天去，春天來，西湖上閃着銀光。春雨是報春者，一...
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![有關課文童趣的教學實錄]( "有關課文童趣的教學實錄")
- 《童趣》教學實錄一、創設情境：師：課前一個小問題，上課前你們在幹什麼?生：打乒乓球、跳繩、吃東西師：好玩嗎?生：好玩，我們分組打乒乓球，3個球全輸了的做俯卧撐。生：好玩，第一次在學校的走廊上跳繩，很熱。生：吃東西很無聊，不好玩。師：呵呵，今天我們學什麼?生：不知道(生笑)(評：欣賞聊天設計，...
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![關於國小童趣的作文]( "關於國小童趣的作文")
- “童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起那美好的童年生活，使我回憶起那有趣的童年故事。記得有一次，我和媽媽一起來到飯店吃飯。飯店裏的才可多了，有紅燒排骨，有清蒸大白魚，還有飯炒黃瓜……我和媽媽一起走進餐廳，大口大口...
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![童趣中學生讀書筆記600字]( "童趣中學生讀書筆記600字")
- 《童趣》這篇文章是美麗又奇特的，本文給人第一個印象便是充滿童趣，特別是那顆鮮活生動、充滿奇異思想的童心，使這篇文章洋溢着新奇爛漫的童趣。在我度過十二個春秋的時間裏，我也做過很多有趣的事情，回想起來，不禁會為之前做的趣事忍俊不禁，至今都彷彿近在眼前。那是我五歲的一天...
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![《童趣》的教案設計]( "《童趣》的教案設計")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《童趣》的教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《童趣》的教案設計1【課文説明】課文很有情趣，三種物外之趣都是視覺加想像形成...
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![放飛童心感受童真享受童趣散文]( "放飛童心感受童真享受童趣散文")
- 為慶祝20XX年元旦，活躍節日文化氣氛，進一步推進我縣少兒素質教育的深入開展，充分展示我館少兒藝術培訓成果和我縣少兒的藝術風采，蕪湖縣文化館少兒書畫彙報展於12月26日在文化館展廳開展，共展出近百名少兒創作的120幅書畫作品，為本學期、甚至幾年來的書、畫學習、創作生活添上...
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![《童趣哲學啟蒙》預設活動方案]( "《童趣哲學啟蒙》預設活動方案")
- 為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《童趣哲學啟蒙》預設活動方案，歡迎閲讀與收藏。第一課時活動目標：1、掌握...
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![《童趣》課堂教學實錄及反思]( "《童趣》課堂教學實錄及反思")
- 師：今天有老師在這裏聽課，同學們多少有些緊張吧。為了放鬆一下大家的心情，先請同學們看一樣東西，這是老師上次在海邊游泳時撿到的。（亮出海螺，重點讓學生觀察海螺的形狀、稜角、上面的一些線條。）看完之後説説它們像什麼。生：看它的形狀像寶塔。生：看它上面的線條像樹的年輪。生：上...
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![關於童趣作文8篇]( "關於童趣作文8篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於童趣作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關於童趣作文1童年如同一瓶肥皂水，承載着童年的歡樂。輕輕一吹，天空中便飛揚着大大小...
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![親子游戲以寶寶的名義尋找童趣]( "親子游戲以寶寶的名義尋找童趣")
- 雖然並沒有任何條款專門規定，爸爸應該是什麼樣，媽媽又該是什麼樣，不過人們潛意識裏總是覺得做父母就應該是很成熟的樣子。玩玩具，做遊戲，吃零食……都屬於小孩子的行為，是禁止父母們涉足的雷區。於是人們在生活中經常可以看見這樣一幕，大人藉着孩子的名義坦然自若地沉浸在遊戲之...
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![《童趣》課堂實錄]( "《童趣》課堂實錄")
- 【課堂實錄】師：今天有老師在這裏聽課，同學們多少有些緊張吧。為了放鬆一下大家的心情，先請同學們看一樣東西，這是老師上次在海邊游泳時撿到的。(亮出海螺，重點讓學生觀察海螺的形狀、稜角、上面的一些線條。)看完之後説説它們像什麼。生：看它的形狀像寶塔。生：看它上面的線條像...
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![關於童趣的作文]( "關於童趣的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於童趣的作文，歡迎大家分享。關於童趣的作文1童年如夢幻一般，絢麗多彩。如果説童年是每個人人生中最重要的一部分，那...
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![國小第五屆童趣杯藝術節暨元旦文藝匯演的主持詞]( "國小第五屆童趣杯藝術節暨元旦文藝匯演的主持詞")
- 男1、2：尊敬的各位領導，各位老師：女1、2：親愛的家長們，同學們：合：大家下午好！男1：時光的車輪飛速旋轉，春花爛漫，盛夏濃蔭，秋色盡染，冬陽撲朔。女1：今天，我們又齊聚一堂，迎接20××年新年的到來。男2：即將過去的一年，我們學校在xx縣教育局的正確領導下，在xx街道黨工委的直接領導下，各項教育事...
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![《童趣》教學實錄點評素材]( "《童趣》教學實錄點評素材")
- 【教學目標】1、知識與技能：用感情去體味文字，從文字中獲得情感的昇華。2、過程與方法：體會言之有序的敍事方法。3、情感與價值觀：學習斑羚沉着冷靜、勇於犧牲的精神。【教學過程】師：有許多專家和老師在這裏聽課，同學們多少有些緊張吧。為了放鬆一下大家的心情，先請同學們看一...
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![四季童趣音樂教案]( "四季童趣音樂教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的四季童趣音樂教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。四季童趣音樂教案1教學目標：１、情感態度與價值觀：學生能夠用輕快而...
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![童真童趣作文]( "童真童趣作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的童真童趣作文，希望能夠幫助到大家。童真童趣作文1我的童年是繽紛多彩的，是純真童趣的，像悦動的.音符，我的童年...
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![國小生作文童心童趣]( "國小生作文童心童趣")
- 在我們豐富多彩的童年裏，有多少酸甜苦辣的回憶？數也數不清，就如同天上的星星一般，令人眼花?亂。但是，總有一顆“星星”最閃亮，那就是我最懷念的一段回憶。那是一個陽光明媚的星期天，舅舅帶我和表妹去水上樂園玩，這是第一次去，所以興奮的手舞足蹈。但是我暈車，在車上時無精打采，恨不...
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![《童趣》的教學設計(15篇)]( "《童趣》的教學設計(15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《童趣》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《童趣》的教學設計1【...
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![幼兒舞蹈教學的童真與童趣探究論文]( "幼兒舞蹈教學的童真與童趣探究論文")
- 近幾年來，幼兒舞蹈啟蒙越來越被重視，推動了幼兒園舞蹈班、社會藝術教育機構舞蹈班的陸續開辦。當前的幼兒舞蹈教學以考級、演出、比賽為主要目標。不管是學校的演出還是其他比賽，無不以姿勢規範、視覺衝擊力強等成人化的標準作為評價標準。不知不覺中，我們便用成人的價值判斷...
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![《童趣》的教學設計]( "《童趣》的教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《童趣》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《童趣》的教學設計1教學設想：這篇課文是七年級學生入學後所學...
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![《童趣》教案設計及反思]( "《童趣》教案設計及反思")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《童趣》教案設計及反思，希望能夠幫助到大家。《童趣》教案設計及反思1教學目標：1、背誦、翻譯全文。2、理解作者的精神體驗——“物外之趣”。3...
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![童趣是最美的語言教育心得]( "童趣是最美的語言教育心得")
- 一直有家長和我抱怨：孩子在寫作文的時候，一點也不會用成語，文字也一點也不美。每次遇到這樣的問題，我都不會給他們“祕籍”，而是給他們潑一瓢冷水，告訴他們：成語太多，或者濫用成語反而會讓作文失去可讀性。可以給大家打這樣一個比方：一件白色的襯衫，可以是綢緞般的飄逸，可以是棉麻般...
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![童趣課堂教學實錄]( "童趣課堂教學實錄")
- 導語：讓學生通過自主學習發現美、發現善、發現巧，理解作者的精神體驗──物外之趣。以下是小編為大家整理分享的童趣課堂教學實錄，歡迎閲讀參考。童趣課堂教學實錄第一課時一、創設情境：師：課前一個小問題，上課前你們在幹什麼？生：打乒乓球、跳繩、吃東西師：好玩嗎？生：好玩，我們分組打...
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![《童趣》的教學設計15篇]( "《童趣》的教學設計15篇")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《童趣》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《童趣》的教學設計1【教學目標】１、學習常見文言詞語，...
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學問谷
