![動能定理解機械能難題解答]( "動能定理解機械能難題解答")
- 文章摘要：動能定理從表達式上很明顯就可以看到其與能量之間存在的緊密關係，動能定理解機械能有關問題非常方便，可以簡化分析過程。同時動能定理與動量聯合使用也是大學聯考比較容易考察的方式。【編者按】物理計算大題中一般不會簡簡單單的只利用機械能守恆，一般情況下會將彈簧、...
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![事實勞動關係能否約定試用期？]( "事實勞動關係能否約定試用期？")
- 王某2006年4月應聘到A公司工作，為了自己以後跳槽方便，王某主動與單位提出不簽訂勞動合同，並由王某出具一份自己不願意簽訂勞動合同的聲明。后王某與A公司口頭約定試用期為3個月，3個月後如果考核合格，可以成為正式員工。試用期不到一個月，公司發現王某根本不具備當初招錄其所要...
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![機械能守恆定律的物理教學反思]( "機械能守恆定律的物理教學反思")
- 機械能守恆定律是本章的重點，學生對定律的得出、含義、適用條件應該有明確的認識。這是能夠用這個定律解決實際問題的基礎，教學中首先要重視這些內容，因此，我分三步完成機械能守恆定律第一課時的教學：第一步要使學生理解動能和勢能之間可以通過力做功實現相互轉化，第二步從理論...
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![【推薦】九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》案例]( "【推薦】九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》案例")
- 教學目標：1．通過實例分析，認識到運動的物體能做功，具有動能；2．通過探究，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關，並能解釋簡單的現象；3．通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，並能解釋簡單的現象；4．能夠運用控制變量法進行實驗設計；逐步養成在實驗中認真觀察、勤于思考的...
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![職業技能鑑定管理制度]( "職業技能鑑定管理制度")
- 在當下社會，越來越多地方需要用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的職業技能鑑定管理制度，希望對大家有所幫助。職業技能鑑定管理制度1第一條為了適應社會主義市場經濟的發展,進一步加強電子行業...
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![高一物理《機械能守恆定律》説課稿]( "高一物理《機械能守恆定律》説課稿")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家整理的高一物理《機械能守恆定律》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高一物理《機械能守恆定律》説課稿1一、説教材（過...
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![2016勞動能力鑑定申請書]( "2016勞動能力鑑定申請書")
- 具申請人：工傷職工吳吉仁，男，現年59歲，系巴中市巴州區清江中心衞生院在職職工。情因2008年10月22日在上班的勞動中不幸受傷，經巴中市人民醫院診斷為：輕度腦震盪;左側枕部頭皮血腫;左眼(1)(2)(3)球鈍銼傷;C3-C6椎間盤移位。2009年5月在重慶醫科大學附屬一院(4)診斷為：左側臂叢神...
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![萬能自我鑑定]( "萬能自我鑑定")
- 自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的萬能自我鑑定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。萬能自我鑑定1本人有良好的道德修養，有堅定的政治方向，思...
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![勞動能力鑑定申請書]( "勞動能力鑑定申請書")
- 在如今這個年代，有各項事務需要申請書，我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裏。什麼樣的申請書才是合理的呢？下面是小編整理的勞動能力鑑定申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。勞動能力鑑定申請書1申請人：______________，地址：______________號,法定代表人：______________，聯繫電...
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![九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》案例]( "九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》案例")
- 教學目標：1．通過實例分析，認識到運動的物體能做功，具有動能；2．通過探究，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關，並能解釋簡單的現象；3．通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，並能解釋簡單的現象；4．能夠運用控制變量法進行實驗設計；逐步養成在實驗中認真觀察、勤于思考的...
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![高中物理動量定理教案]( "高中物理動量定理教案")
- 導語：動量定理動力學的普遍定理之一。內容為物體動量的增量等於它所受合外力的衝量即Ft=Δvm，或所有外力的衝量的矢量和。以下是本站小編整理的高中物理動量定理教案，歡迎閲讀參考。高中物理動量定理教案一、動量運動的物體能夠產生一定的機械效果(如彈丸穿透紙靶)，這個效果...
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![最新勞動能力鑑定標準2016]( "最新勞動能力鑑定標準2016")
- 勞動能力鑑定機構按下列程序組織鑑定，主要包括8大步驟：勞動能力鑑定機構按下列程序組織鑑定：(一)對受理材料進行分類、登記;(二)根據需要從專家庫中以隨機抽取方式約請相關醫學專家;(三)確定鑑定時間和鑑定醫院;(四)通知相關醫學專家和被鑑定人到場;(五)由三名以上醫學專家...
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![人力資源管理專業能力自我鑑定]( "人力資源管理專業能力自我鑑定")
- 自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編精心整理的人力資源管理專業能力自我鑑定，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人力資源管...
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![民用建築節能管理規定]( "民用建築節能管理規定")
- 第一條為了加強民用建築節能管理，提高能源利用效率，改善室內熱環境質量，根據《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國建築法》、《建設工程質量管理條例》，制定本規定。第二條本規定所稱民用建築，是指居住建築和公共建築。本規定所稱民用建築節能，是指民用建築在規劃、...
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![勞動能力鑑定標準2016]( "勞動能力鑑定標準2016")
- 各市(州)、長白山管委會、各縣(市、區)人力資源和社會保障局,各有關單位:現將2016年勞動能力鑑定有關事項通知如下:一、申請條件滿足下列條件的可以申請勞動能力鑑定:(一)機關工作人員、企事業單位職工、國有改制企業解除勞動關係人員或者殘疾人，因病或非因工負傷。(二)男...
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![試析不能僅從貿易協定理解TPP]( "試析不能僅從貿易協定理解TPP")
- 對中國來説，需要意識到TPP的非貿易性要求。TPP的非貿易性要求都是圍繞建立良好的市場環境、擴大市場準入來展開的。不能僅從貿易協定理解TPP在經歷多年談判之後，9月5日，泛太平洋戰略經濟夥伴關係協定（TPP）終於達成。這是歷史上最大的區域貿易和投資協議，覆蓋了40%的全球經濟總...
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![電腦能不能定時開機]( "電腦能不能定時開機")
- 電腦能不能定時開機?想讓電腦定時自動開機，請問該如何設定?電腦能不能定時開機可以電腦定時開機1、進入BIOS，一般是在開機後出現主板畫面是按Delete這個鍵，如果按DELETE鍵不行，你可以試試F2，如果F2也不行，你需要仔細觀察開機的第一個畫面顯示的信息，裏面一般都會有提示的!2、通...
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![企業管理文化一定不能走偏]( "企業管理文化一定不能走偏")
- 最近一段時期，由於強調企業做強做大和可持續發展的理念，企業文化研究成了社會關注的熱點問題。企業文化是一個很廣義的概念，其中包括企業思想文化、戰略文化、制度文化、管理文化、經營文化、形象文化、品牌文化和組織宣傳文化等等。這麼寬泛的企業文化內容，一個企業用3～5年時...
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![勞動合同可以約定能減薪嗎?]( "勞動合同可以約定能減薪嗎?")
- 【案請簡介】小陳和一個大型國企單位簽訂了勞動合同，但最近他的工資被連降兩級，已低於早年合同上約定的標準。他對此不解：既然有約在先，單位這樣做豈不是違約嗎？從2000年開始，他一直在本市一家大型國企從事質量監督管理工作，並且簽訂了10年勞動合同，合同中約定每月工資為3500元。...
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![職業技能鑑定：濟寧職業技能鑑定]( "職業技能鑑定：濟寧職業技能鑑定")
- 濟寧職業技能鑑定記者從濟寧市文化廣電新聞出版局獲悉，圖書資料館員、舞蹈演員、陳列展覽設計員等14個職業，目前已經開始報名進行資格鑑定，濟寧職業技能鑑定。據瞭解，此次鑑定的職業分別為：舞蹈演員、歌唱演員(美聲唱法演員、民族唱法演員、流行唱法演員)、二胡/板胡演奏員、...
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![九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》課後反思]( "九年級物理全冊《動能 勢能 機械能》課後反思")
- 九年級物理全冊《動能勢能機械能》課後反思116歲左右的國中生的思維方式要求逐步由形象思維向抽象思維過渡，他們經過一年多的物理學習，物理的觀察、探究實驗、抽象概括能力已初步形成,這時候他們更希望老師給他們創設一個便於他們觀察、探究、親身感受的物理環境，給他們發表...
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![勞動能力鑑定申請書範文]( "勞動能力鑑定申請書範文")
- xxx勞動能力鑑定委員會：傷（患）者：性別：年齡：身份證號碼：受傷時間：受傷部λ：工傷認定書編號：個人社保號：所在單λ：現申請做：鑑定。申請人簽名：（蓋章）年月日申請須知：1、申請時提交被鑑定人四張一寸近期免冠照片；2、工傷認定書原件及複印件一份；3、申請人和被鑑定人的身份證原件及複印件一份；4...
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![九年級物理全冊“動能 勢能 機械能”課後反思]( "九年級物理全冊“動能 勢能 機械能”課後反思")
- 九年級物理全冊“動能勢能機械能”課後反思1一、反思教學過程1．藉助演示實驗“滾擺”，導入今天的複習課。學生通過觀察“滾擺加速下降、減速上升，以及上升的高度越來越低”的這些現象，喚醒對“動能、勢能、機械能”的知識回憶。2．通過讓學生親手演示實驗“影響動能大小的因素...
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![八年級物理《動能和勢能》評課稿]( "八年級物理《動能和勢能》評課稿")
- 週四聽温從跑老師的公開課——《動能和勢能》，讓我受益匪淺。温老師設計的每一個實驗，語言的每一處銜接，選取的每一個事例，都顯現出温老師的匠心獨運。整節課深入淺出、氣氛輕鬆活躍、師生積極互動、達成教學目標。温老師課上得生動，以實驗為載體，通過學生的觀察、討論、交流得...
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![機械能守恆定律物理教學反思]( "機械能守恆定律物理教學反思")
- 首先對動能、勢能和機械能等概念進行簡單的複習，承上啟下，為本節課做了必要的知識準備。緊接着演示鐘擺的擺動，一方面提供了動能、勢能相互轉化的情景，另一方面提出了機械能總和如何變化這個緊扣本課主題的問題。對這個問題的討論，先是從直線運動出發,應用動能定理進行詳細、...
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學問谷
