![鄭振鐸《海燕》教學設計]( "鄭振鐸《海燕》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的鄭振鐸《海燕》教學設計，歡迎閲讀與收藏。鄭振鐸《海燕》教學設計1教學...
- 14840
![海燕鄭振鐸閲讀答案]( "海燕鄭振鐸閲讀答案")
- 海燕鄭振鐸①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕?微微地吹拂着，如毛的細雨無因地由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的...
- 5786
![《貓》鄭振鐸“我”情感的變化]( "《貓》鄭振鐸“我”情感的變化")
- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面是小編整理的《貓》鄭振鐸“我”情感的變化，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到大家。《貓》鄭振鐸“我”情感的變化1.憤怒悔恨悲痛2.根據，它常常對鳥籠望着。原因，①“我”的主...
- 19813
![分析鄭振鐸的作品貓]( "分析鄭振鐸的作品貓")
- 分析鄭振鐸的作品貓這篇精讀課文描寫了貓的性格，並寫了滿月小貓的可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。課文分為兩部分。先講貓的性格古怪，從三方面加以具體説明。第一方面寫貓既老實，又貪玩，既貪玩又盡職。寫“老實”時，寫它成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。寫它“貪玩”時，用“...
- 14449
![最後一課鄭振鐸閲讀答案]( "最後一課鄭振鐸閲讀答案")
- 導語：一代又一代的中國讀者，通過《最後一課》，瞭解到“法語{母語}是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言”這句話的內涵，懂得了“當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存着自己的語言，就好像掌握了打開監獄的鑰匙。”鄭振鐸的“最後一課”(8分)1941年，上海這座遠東第一大城市的...
- 29558
![讀作家鄭振鐸的燕子有感]( "讀作家鄭振鐸的燕子有感")
- 《燕子》節選自著名作家鄭振鐸的散文《海燕》，現已成為國小教本中的經典文章，原浙教版、上海版、人教版等皆選用過此文。本人也多次上過《燕子》，但今年捧書朗讀，卻總感覺很不是味兒，似乎缺少了原來那種行雲流水的飄逸感。對照作家鄭振鐸原文及原浙教版改編文章，發現人教版教材...
- 22990
![鄭振鐸貓名師教學實錄]( "鄭振鐸貓名師教學實錄")
- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我（作者）家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。鄭振鐸貓名師教學實錄是什麼？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的鄭振鐸貓名師教學實錄相關資料，歡迎閲讀！一、導入（聯繫學生生活，讓學生對新課產生親切感）。（師）：哪些同學家裏...
- 19868
![《海燕》教學設計]( "《海燕》教學設計")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《海燕》教學設計，希望對大家有所幫助。《海燕》教學設計1一、指導思想與理論依據根據新課標的理念和課堂學習...
- 4541
![海燕教學設計]( "海燕教學設計")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的海燕教學設計，歡迎大家分享。海燕教學設計1一、設計思想這是一首充滿革命激情的散文詩，教學中要抓好朗誦這一環，引導...
- 25483
![鄭振鐸貓讀後感]( "鄭振鐸貓讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的鄭振鐸貓讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。鄭振鐸貓讀後感1自從我讀了鄭振鐸的《貓》之後，我的心久久不能平靜。因為我感觸頗深，我自認為沒有傷害過小動...
- 19697
![《海燕》教學設計(15篇)]( "《海燕》教學設計(15篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《海燕》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《海燕》教學設計1《海燕》教案教學目的一、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。...
- 22900
![《海燕》教學設計(14篇)]( "《海燕》教學設計(14篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《海燕》教學設計，希望能夠幫助到大家。《海燕》教學設計篇1學習目標：1、走進作者,識記字詞及文學常識2、理解並學習象徵、...
- 20125
![鄭振鐸《貓》評課稿]( "鄭振鐸《貓》評課稿")
- 作為一名老師，往往需要進行評課稿編寫工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的鄭振鐸《貓》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天聽了王國芳老師講授的鄭振鐸先生《貓》這...
- 23535
![鄭振鐸《貓》教學實錄]( "鄭振鐸《貓》教學實錄")
- 貓講述了我(作者)家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面，小編為大家分享鄭振鐸《貓》教學實錄，希望對大家有所幫助!教學目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。4、形成關愛動物、善待生命的情感。3、揣摩...
- 8553
![鄭振鐸的《貓》讀後感]( "鄭振鐸的《貓》讀後感")
- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面是小編為大家提供的關於鄭振鐸《貓》的讀後感，內容如下：【鄭振鐸的《貓》讀後感一】第三隻貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那麼這隻貓是...
- 24475
![鄭振鐸的貓課堂實錄]( "鄭振鐸的貓課堂實錄")
- 引導語：貓這種動物我們很是熟悉，貓給人的感覺時而高冷時而蠢萌，那麼老舍先生又是怎樣看待貓的呢?下面是由小編整理的鄭振鐸的貓課堂實錄，希望對您有用。一、聯繫生活，導入新課師：貓是我們熟悉的小動物。在你的印象中，貓是一種怎樣的小動物?生：是一種可愛的小動物。師：可愛，可愛在哪...
- 7913
![貓鄭振鐸課堂實錄]( "貓鄭振鐸課堂實錄")
- 貓鄭振鐸課堂學了什麼呢？接下來小編為大家推薦的是貓鄭振鐸課堂實錄，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。【貓鄭振鐸課堂實錄一】師：生活中許多動物與人類有着密切的關係，比如馬的堅貞，狗的忠誠，猴的機靈……都給人留下了深刻的印象。下面，我讓同學們看一組圖片，請你用一個詞語來説説你...
- 29092
![《海燕》教學設計15篇]( "《海燕》教學設計15篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《海燕》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《海燕》教學設計1一、指導思想與理論依據根據新課標...
- 25702
![《海燕》的教學設計]( "《海燕》的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《海燕》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《海燕》的教學設計1教學目標1、有感情...
- 27909
![《貓》鄭振鐸教學設計]( "《貓》鄭振鐸教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《貓》鄭振鐸教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《貓》鄭振鐸教學設計...
- 25234
![貓鄭振鐸名師課堂實錄]( "貓鄭振鐸名師課堂實錄")
- 鄭振鐸《貓》課堂實錄聽課內容：《貓》授課者：張如良年級：奉港初級中學七年級（8）班xxx年3月23日聽課過程：一、導入貓，是一種温順、活潑的動物，可以逗人開心，所以很多人家都養它，但是它的亡失卻給人帶來憂傷，今天，我們一起走進鄭振鐸先生的《貓》，一起來感受他養貓的經歷和感受。二、整體...
- 31389
![鄭振鐸的《貓》優質課教案及教學反思]( "鄭振鐸的《貓》優質課教案及教學反思")
- 導語：動畫片《貓和老鼠》中的小貓TOM，淘氣活波、有點小聰明，卻總是弄巧成拙;加菲貓貪吃貪睡，自私搞怪，成事不足敗事有餘，卻總是那麼樂觀灑脱;畫家筆下的小貓，大多是乖巧可愛，討人喜歡的藝術形象，那麼，鄭振鐸筆下的貓又是怎樣的藝術形象呢?以下是本站小編整理的鄭振鐸的《貓》優質課...
- 2678
![《海燕》課文教學設計]( "《海燕》課文教學設計")
- 教學目標1．瞭解散文詩的一般特點。2．體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3．體會課文的深刻含義，把握“海燕”形象。教學重點1．反覆朗誦，分析“海燕”形象的思想內涵。2．教學難點：理解象徵手法在表情達意方面的作用。教學方法：誦讀法和研討點撥法相結合。課時：1節課教學...
- 16859
![鄭振鐸的貓教學實錄]( "鄭振鐸的貓教學實錄")
- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我（作者）家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。接下來小編為大家推薦的是鄭振鐸的貓教學實錄相關內容，歡迎閲讀。鄭振鐸的貓教學實錄一、導入（聯繫學生生活，讓學生對新課產生親切感）。（師）：哪些同學家裏養過貓？誰來説説你印象中的...
- 15279
![《海燕》教學設計14篇]( "《海燕》教學設計14篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《海燕》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《海燕》教學設計篇1...
- 9667
學問谷
