![沒課的日子，大學生這樣過才不負最美時光！]( "沒課的日子，大學生這樣過才不負最美時光！")
- 上了大學以後，大學生的時間相對來説比較充裕，有很多時候基本都是沒課的，一天可能就上半天課，那麼沒課的時間應該怎麼過呢，在宿舍睡覺荒廢時光而過嗎，當然不能這樣了，最美的時光不是用來浪費的，下面我們來看看大學沒課的日子到底應該怎麼過吧，歡迎大家閲讀。1、去圖書館學習雖然上...
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![沒有面試都沒有]( "沒有面試都沒有")
- 本來有個複試的，週一去複試了，然後那個人事的人跟我説回來等通知，於是等到今天都沒消息。週三有個面試，但是跟我以前那種公司差不多的類型，而且還在同一棟樓，想想那種公司隨時有倒閉的危險，待遇極差，於是放棄了。所以這個星期就這麼過完了。而且網上招聘的`公司越來越少，每天更新...
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![《假如沒有灰塵》課堂教學實錄]( "《假如沒有灰塵》課堂教學實錄")
- 【教學目標】１、知識目標：⑴認識四個生字：勿、埃、漉、暈。⑵正確認讀：然而、面臨、顆粒、來源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩定、朝暉、單調、濕漉漉、古往今來、龐然大物、氣象萬千。２、能力目標：⑴正確流利的朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。⑵領悟作者的表...
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![假如沒有灰塵課堂實錄]( "假如沒有灰塵課堂實錄")
- 假如沒有灰塵清楚明白而又生動形象地説明了灰塵與人類的密不可分的關係。快來看看假如沒有灰塵課堂實錄吧！假如沒有灰塵課堂實錄教學過程一、説話導入1、灰塵你在哪裏感受過？或者説哪裏見過？生：早晨起牀，掀開被子，在陽光照射下，我們就能看到許多灰塵。師：順着光柱就看到了。生：書...
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![課文《假如沒有灰塵》的教學設計]( "課文《假如沒有灰塵》的教學設計")
- 【教學目標】1、認識4個生字，正確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。3、領悟作者的表達方法，並學習運用。4、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。【教學重點】體會作者用詞的....
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![《假如沒有灰塵》教師課堂教學實錄]( "《假如沒有灰塵》教師課堂教學實錄")
- 【教學目標】1、知識目標：⑴認識四個生字：勿、埃、漉、暈。⑵正確認讀：然而、面臨、顆粒、來源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩定、朝暉、單調、濕漉漉、古往今來、龐然大物、氣象萬千。2、能力目標：⑴正確流利的朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。⑵領悟作者的...
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![《假如沒有灰塵》課後教師教學反思]( "《假如沒有灰塵》課後教師教學反思")
- 十一假期之後，我先安排講授了這篇自讀課文，讓學生找找學習的感覺，調整一下狀態，。説實話，學完了這篇課文，我的收穫很大，因為作為教師的我也對塵埃有了新的認識。《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文，文章思路清晰，説明有序，淺顯易懂。它也是一篇説明文，語言準確、生動、知識性、趣味性很...
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![沒有面試，沒希望了]( "沒有面試，沒希望了")
- 都快一個月了，就有一個面試，超級袖珍個人企業，offer了，沒去。再就連個面試電話都沒有，哎。鬱悶鬱悶吶！！！...
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![沒有老師的課堂]( "沒有老師的課堂")
- 當老師不在的時候，我們班又別有一番風味。“叮鈴鈴”上課了，班上立即靜悄悄的，這節是語文課，過了三分鐘，老師沒到班。課代表“老殷”報告説：“老師臨時有事，上不了課，全班自習。”話音剛落，班上的頑皮分子亂得如一盤散沙，馬上歡呼起來，跳躍起來。只見，“調皮蛋翔子”站在桌上，兩手一叉...
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![想他人沒想到的課後反思]( "想他人沒想到的課後反思")
- 在新《課程規範》的指引下，創新似乎成了一個永恆的話題，怎樣才幹拓展同學的思維空間、培養創新精神呢？俺覺得授之以魚不如授之以漁，這是俺在聽了《想他人沒想到的》一課的課堂教學後所想到的。這堂課中，執教老師能十分注重語文教學的人文性：力求拓展同學思維、培養同學的創新意...
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![學生體驗無手機課堂稱沒手機就像沒安全感]( "學生體驗無手機課堂稱沒手機就像沒安全感")
- 當下，當大學生沉迷於手機，微博互動持續升温，空間動態火速更新……大學課堂越來越像教師的個人獨角戲。怎麼讓大學生迴歸課堂?日前，西南大學食品科學學院發起了“無手機課堂”活動，要求學生上課時上交手機。有學生稱“沒手機就像沒安全感”。上課前上交手機學生稱沒手機沒安全...
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![課文《假如沒有灰塵》教學設計]( "課文《假如沒有灰塵》教學設計")
- 《假如沒有灰塵》教學設計【教學目標】1、學習本課生字，理解和積累本課詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內容，體會對比寫法作用。3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。【教學重、難點】把握文章主要內容，懂得任何事...
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![感覺平時專業課沒學好怎麼辦呢]( "感覺平時專業課沒學好怎麼辦呢")
- 從專業課的分數比重就看得出來其重要性，而且，基本上到了複試階段，大部分老師還是會看看專業課成績的，就算你總分很高，專業課太低，老師還是可能會拒絕你的，所以，專業課可以説非常非常重要。一般而言(我是理工科，專業課只考一門，對於考兩門專業課和有加試部分的不瞭解)，對於只考一門專...
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![語文《想別人沒想到的》評課稿]( "語文《想別人沒想到的》評課稿")
- 《想別人沒想到的》一課是一篇選學課文，這篇課文故事性強，文字淺顯，能夠引起學生的閲讀興趣，便於閲讀和理解。1．在教學中，張老師放手讓學生自主學習，讓學生自由讀課文，利用插圖讓學生直觀感受三位徒弟的畫，並進行對比，重點教學小徒弟的畫,從中明白小徒弟獲勝的道理。以教師有意朗讀...
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![沒有合同，沒有保險，沒有加班工資，沒有雙休]( "沒有合同，沒有保險，沒有加班工資，沒有雙休")
- 論壇上看到那麼多的是合同制，有保險，有加班工資有雙休不過在長沙感覺很少有公司會這樣，問過N個朋友，也面試了很多家公司，待遇基本上是沒合同沒保險沒加班工資沒有雙休(單休)，甚至一個月只休息2天。年終獎金也沒有。...
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![《假如沒有灰塵》課文教學過程]( "《假如沒有灰塵》課文教學過程")
- 教學過程一、談話導入，創設情境上節課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有着許多幫助，我們都對科學家的創造發明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有着很重要的作用呢。二、初讀課文，整體感知1．自由讀課文，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認...
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![曠課沒去興趣小組檢討書500字]( "曠課沒去興趣小組檢討書500字")
- 篇一：尊敬的學校領導老師:您好!我是xxxxx，在這裏給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要説...
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![學生上課沒教材檢討書範文]( "學生上課沒教材檢討書範文")
- 尊敬的老師：您好！很抱歉在您昨天上課時，我沒有帶這學期教材就來上課了，因為我們沒有同桌，所以在您發現我沒有帶教材之前，我都是沒有看教材來學習這節課的新知識。老師您最討厭我們學習上出現的兩種情況，除了每天佈置的重要學科作業完成不了，還有一種就是像我昨天一樣，沒有帶教材就...
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![課文《假如沒有灰塵》精彩教學案例]( "課文《假如沒有灰塵》精彩教學案例")
- 在人們眼中，灰塵通常是污染環境、傳播病菌、危害健康的罪魁禍首。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面，假如沒有灰塵，大自然將會變得讓我們人類無法生存。教材通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利弊害，造福人類。...
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![課文《假如沒有灰塵》教學反思]( "課文《假如沒有灰塵》教學反思")
- 《假如沒有灰塵》教學反思《假如沒有灰塵》是一篇頗有吸引力的科普短文，饒有趣味地向我們介紹了看似討厭的“灰塵”原來與人類的生存息息相關。與此同時，還含而不露地揭示了一個深刻的哲理：事物往往具有兩面性，只有更加全面的瞭解，才能更加正確地認識，才能趨利避害。今天執教的...
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![沒想到真沒想到作文]( "沒想到真沒想到作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的沒想到真沒想到作文，歡迎閲讀與收藏。沒想到真沒想到作文1沒想到，真沒想到，它竟然活了下來。——題記我家是很少養...
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![《假如沒有灰塵》課後教學反思範文]( "《假如沒有灰塵》課後教學反思範文")
- 【A】《假如沒有灰塵》揭示了科學家們的重大發現，解釋了灰塵與人類的重要關係。學生在學習新課文之前，已經有了不同程度的生活經驗和知識積累，他們的知識背景不同，學習的原始狀況也不相同，所以，我們必須結合學生的實際制定目標，雖然不可能為每一位學生制定有特色的個性目標，但我...
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![理財課別拿沒錢當藉口]( "理財課別拿沒錢當藉口")
- 著名理財專家劉彥斌説過一句話：“只有工作才能讓一個女人成為真正財務獨立的女人，進而成為人格獨立的女人。”在很多人的腦海中，一説到理財就會聯想到銀行理財顧問為有錢人彙報每年的資產收益。就想和很多年輕人聊起理財的話題，最常聽到的説法就是“我無財可理”。咋一聽來，似...
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![《假如沒有灰塵》課堂實錄]( "《假如沒有灰塵》課堂實錄")
- 《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文，文章思路清晰，層次分明，説明有序，淺顯易懂。作者運用了列數字、作比較等説明方法。清晰而又生動地説明了灰塵與人類有着密不可分的關係。下面，小編為大家分享《假如沒有灰塵》課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、引入師：你們喜歡灰塵嗎?生1：喜歡。...
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![語文課文假如沒有灰塵教學反思]( "語文課文假如沒有灰塵教學反思")
- 一、教材解讀1．課文簡説。在人們眼中，灰塵通常是污染環境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛；假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片；假如空中...
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學問谷
