![詠柳教師教學實錄]( "詠柳教師教學實錄")
- 《詠柳》一詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，説她是美的創造者，讚美她裁出了春天。快來看看詠柳教師教學實錄吧！詠柳教師教學實錄師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過讚美春天的詩篇，還記得我們學過哪些描寫春天的古詩，生1：一年級時我...
- 5733
![詠柳教學設計]( "詠柳教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是詠柳教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教材分析：《詠柳》的作者是唐代詩人賀知章。詠柳，就是歌詠柳樹的意思。這首詩通過寫柳樹的美好姿態和蓬勃生機來讚美春風，以豐富的想象和形象的比喻，把看不見的春風生動形象地表現出來了，藉以抒...
- 10780
![詠柳的教學實錄]( "詠柳的教學實錄")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。那麼教師應該如何進行詠柳的教學呢？下面是小編分享給大家的詠柳的教學實錄，希望對大家有幫助。創設情境，導入新課──感知美。創設情境，導入新課──感知美。師：同學們，春姑娘已悄悄來倒了我們的校園，看──（出示校園春景圖）。生：欣賞。...
- 12342
![關於聽《詠柳》課後的反思]( "關於聽《詠柳》課後的反思")
- 近日，我校開展了“人人獻一節好課”活動，其中，我校焦老師執教的《詠柳》一課呈現出一種新型的、和諧的課堂氛圍，引起了我的反思。焦老師在執教《詠柳》中，設計了這樣一個教學環節：讓同桌的兩個學生互相讀，糾正字音。在開始之前，焦老師説到：“請同桌之間互相讀一讀，你認為他（她）讀得好...
- 23148
![詠柳 賀知章]( "詠柳 賀知章")
- 導語：《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜;後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。詠柳唐·賀知章碧玉粧成...
- 22359
![詠柳教學反思案例]( "詠柳教學反思案例")
- 腦中深深地記住了魯迅先生曾説的一句話：“孩子們是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面上的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”千萬不能低估孩子們的潛能，一旦他們插上幻想的翅膀，將在屬於自己的兒童世界裏無所不能、無所不為。在教學古詩...
- 15053
![中班古詩《詠柳》教學設計]( "中班古詩《詠柳》教學設計")
- 活動目標：１、初步理解古詩內容，感受詩中描寫的優美景色，喜愛春色。２、初步學習按古詩節律吟誦。３、通過積累，感悟和運用古詩，使幼兒充分感受古詩的韻律美、意境美，養成背誦古詩的良好習慣。活動準備：１、有關古詩的現代散文及古詩大掛圖。２、柳條及用柳條裝扮成的兩棵柳樹。活動過程：１、...
- 13413
![詠柳優秀教學實錄]( "詠柳優秀教學實錄")
- 教學實錄是一種鮮活的教學資源，通過詠柳教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，那麼關於詠柳的教學實錄是怎樣的呢？下面就和小編一起來看看吧。師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過贊...
- 19108
![《詠柳》教學設計(精選15篇)]( "《詠柳》教學設計(精選15篇)")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《詠柳》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《詠柳》教學設計1教學目標1、透過視圖，讓學...
- 22661
![長春版詠柳教學實錄]( "長春版詠柳教學實錄")
- 長春版詠柳教學實錄師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過讚美春天的詩篇，還記得我們學過哪些描寫春天的古詩，生1：一年級時我們學過《春曉》生2：二年級時我們還學過《村居》師：描寫春天的古詩還有很多，今天這節課我們就一起來學習兩位詩...
- 31303
![詠柳教學實錄]( "詠柳教學實錄")
- 教學實錄是教師課堂教學的一個過程，下面是詠柳秀教學實錄的內容，歡迎閲讀！師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過讚美春天的詩篇，還記得我們學過哪些描寫春天的古詩？生1：一年級時我們學過《春曉》生2：二年級時我們還學過《村居》師：描寫春...
- 8516
![《詠柳》教學設計優秀]( "《詠柳》教學設計優秀")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《詠柳》教學設計優秀，歡迎大家分享。《詠柳》教學設計優秀1設計理念：著名國小語文教育...
- 8454
![古詩《詠柳》的教學案例]( "古詩《詠柳》的教學案例")
- 【教學內容分析】《詠柳》的作者是唐代詩人賀知章，詠柳，就是歌詠柳樹的意思。這首詩通過寫柳樹的美好姿態和蓬勃生機來讚美春風，以豐富的想象和形象的比喻，把看不見的春風生動形象地表現出來了。抒發了詩人在春回大地時的歡喜、愉快的心情，反映了詩人熱愛大自然，熱愛生活的情懷...
- 13606
![關於詠柳的教學實錄]( "關於詠柳的教學實錄")
- 師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過讚美春天的詩篇，還記得我們學過哪些描寫春天的古詩，生1：一年級時我們學過《春曉》生2：二年級時我們還學過《村居》師：描寫春天的古詩還有很多，今天這節課我們就一起來學習兩位詩人所寫的描繪春天的...
- 24838
![詠柳的詩意]( "詠柳的詩意")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。以下是小編為大家收集的詠柳的...
- 18922
![詠柳名師教學實錄]( "詠柳名師教學實錄")
- 《詠柳》這首詩是唐代詩人賀知章千古佳作，詩歌讚美了早春的柳樹，既有鮮活的形象、新奇的比喻，還有響亮的音節。整首詩基調清新、明快，借物抒情，表達了詩人對春天的無限熱愛。以下是小編整理的詠柳名師教學實錄，歡迎閲讀。師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到...
- 18081
![詠柳古詩教學課程設計]( "詠柳古詩教學課程設計")
- 篇一：古詩《詠柳》教學設計(30分鐘)《詠柳》教學設計這是唐代詩人賀知章所作的一首描寫初春二月柳樹的詩，表達了作者對柳樹的喜愛及對春天的讚美之情。教學目標：1、通過對詩古內容的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、學會4個生字，會認2個生詞。3、想...
- 24120
![《詠柳》教學實錄]( "《詠柳》教學實錄")
- 《詠柳》是唐代詩人賀知章在回鄉途中，看到柳樹後突發感想所創作的一首詩。當時正是初春時節，柳樹吐出的嫩芽，呈現出了春的勃勃生機。下面，小編為大家分享《詠柳》教學實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過贊...
- 10636
![國小語文詠柳課件]( "國小語文詠柳課件")
- 國小語文詠柳課件應該怎麼做呢？老師們，以下是小編分享的模板，歡迎大家參考！一、交代本節課教學任務本節課學習第一首古詩《詠柳》。二、檢查預習情況（一）讀一讀古詩《詠柳》（二）根據詩句及圖畫的內容，試着講一講古詩的意思。（三）提出不懂的問題。三、學習這首詩中的生字詞，重點指導（一...
- 28734
![《詠柳》教學設計15篇]( "《詠柳》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《詠柳》教學設計，希望對大家有所幫助。《詠...
- 10686
![國小語文詠柳説課稿]( "國小語文詠柳説課稿")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。小編收集了國小語文詠柳説課稿，歡迎閲讀。一、教材分析1、選文緣由中國是詩的國度，優秀的古代詩歌如耀眼的羣星般璀璨奪目。學習古代詩歌，既能豐富人的精神生活，給人以啟迪，又能激發愛國主義熱情，培育民族精神。國小語文人教版三年...
- 4775
![詠柳教學設計15篇]( "詠柳教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的詠柳教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。詠柳教學設計1【教學目標】１、學會本課７個生字，瞭解詞...
- 27632
![描寫春天的詩句詠柳]( "描寫春天的詩句詠柳")
- 小編只是來告訴大家一件大事!《描寫春天的詩句詠柳》已經由聘才網為大家收集整理好啦！歡迎大家閲讀與借鑑。詠柳[唐]賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。註釋{1}柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。此詩描寫的是垂柳。{2}碧玉：碧綠色...
- 9114
![國小語文課文《詠柳》教學設計]( "國小語文課文《詠柳》教學設計")
- 教學目標：1、通過學習，讓學生感受大自然的美好，從而激發其愛護樹木，保護自然，熱愛生活的思想。2、學會生詞，理解字詞，讀懂古詩3、有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻4、掌握學古詩的方法教學重點：理解並説説詩句的意思教學準備：燈片，與詩歌相協調的'音樂帶一盒教學過程：一、習舊引...
- 30638
![《詠柳》教學實錄範本]( "《詠柳》教學實錄範本")
- 師：同學們好，春天是一個美麗的季節，百花盛開，萬紫千紅，從古到今，有數不清的詩人曾寫過讚美春天的詩篇，還記得我們學過哪些描寫春天的古詩，生1：一年級時我們學過《春曉》生2：二年級時我們還學過《村居》師：描寫春天的古詩還有很多，今天這節課我們就一起來學習兩位詩人所寫的描繪春天的...
- 7340
學問谷
