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學醫和學理工科,就業前景哪個比較好?
古詩蟬和孤雁和鷓鴣教學教案
  • 古詩蟬和孤雁和鷓鴣教學教案

  • 一、教學目標:1.古詩描寫的景物和表達的情感2.情景交融,託物言志二、教學重點:瞭解古詩中景物描寫的作用以及詩人所表達的情感。三、教學過程:(一)賞析《蟬》這首詩蟬(虞世南)垂?飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。1、第一句:垂?飲清露(1)垂?,帽帶結在下巴下邊的下垂部分。暗...
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和平學生演講稿
  • 和平學生演講稿

  • 演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裏,演講稿對我們的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的和平學生演講稿,希望能夠幫助到大家。和平學生演講稿1尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!我們現在的生活十...
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教學內容和教學目標
  • 教學內容和教學目標

  • 一、數與代數1、第一單元“生活中的數”,北師大版數學一年級下冊教學計劃。在這個單元的學習中,學生將結合生活中的具體情境,通過“數鉛筆”等活動,經歷從具體情境中抽象出數的模型的過程:會數、會讀、會寫100以內的數;在具體情境中把握數的相對大小關係;能夠運用數進行表達和交...
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矛和盾教學設計
  • 矛和盾教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的矛和盾教學設計,歡迎大家分享。矛和盾教學設計1一、教材分析課文寫的是...
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學和問-作文題目
  • 學和問-作文題目

  • 知識媽媽生下了學和問兩兄弟。學很喜歡看書,走到哪裏都捧着本書;問比較活潑,好奇心很強,經常纏着人問這問那。雖然性格不太一樣,但是兩個人關係很好,形影不離,對知識媽媽也很孝順。可是,這天,一對好兄弟卻吵了起來。這個説:"我的方法才是學習之道。"那個就不服氣地反駁道:"只是媽...
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關於和差和倍的數學公式定理
  • 關於和差和倍的數學公式定理

  • 和差和倍問題總數÷總份數=平均數和差問題的公式(和+差)÷2=大數(和-差)÷2=小數和倍問題和÷(倍數-1)=小數小數×倍數=大數(或者和-小數=大數)差倍問題差÷(倍數-1)=小數小數×倍數=大數(或小數+差=大數)國中數學正方形定理公式關於正方形定理公式的內容精講知識,希望同...
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體育教法和學法
  • 體育教法和學法

  • 研究體育教學的原理和方法,是分科教學法之一。它主要研究學校的體育教學,兼及競技運動和羣眾體育的教學。下面小編為大家整理了新課改下的體育教學方法,歡迎閲讀參考!體育教法和學法(—)、教學目標要符合實際當學生對一門學科有了明確的學習目的,就會產生濃厚的興趣。講述體...
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牛和鵝教學實錄
  • 牛和鵝教學實錄

  • 教學實錄是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。下面小編給大家帶來《牛和鵝》教學實錄,歡迎大家閲讀。《牛和鵝》教學實錄一、課前談話:師:(神話故事)孩子們,課前老師想給大家講一個非常有趣的神話故事。很久以前啊,人...
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《約數和倍數》的教學實錄和評析
  • 《約數和倍數》的教學實錄和評析

  • 教學目標1。使學生認識整除的意義,認識約數和倍數,能判斷一個除法算式是不是整除的算式,並能説出兩個數是否存在約數和倍數的關係。2.培養學生觀察、判斷、比較、綜合和概括等思維能力。教學過程一、教學整除1。分類引人。(1)出示算式。15÷3=54。5÷1。5=323÷7=3……210÷20=0...
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教學目標和教學內容
  • 教學目標和教學內容

  • 教學目標和教學內容都是教師在備課時需要明確的,以下是小編精心準備的教學目標和教學內容講解,大家可以參考以下內容哦!教學目標是教學的靈魂【1】問題及困惑(1)“這節課我準備挺充分呀,怎麼沒達到效果呢?”教學不敢忽略任何一個知識點,處處費時費力,處處不深不透,導致重點不突出,難...
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《爺爺和小樹》教學案例和反思
  • 《爺爺和小樹》教學案例和反思

  • [案例]師出示生字卡片,認讀生字。師:下面我們來玩一個遊戲:小小擂台賽。男女生對抗,比賽認讀生字和生詞,其他同學當評委,最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字,生詞依次出現,課堂場面比較活躍。師:組與組的對抗,一位學生背對黑板,另一學生做動作,讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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我和同學作文
  • 我和同學作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我和同學作文,希望對大家有所幫助。我和同學作文1人物介紹:唐老師姓唐名老字師男口頭禪:阿貓阿...
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《將相和》教學實錄
  • 《將相和》教學實錄

  • 《將相和》教學實錄探究教學在自然科學的課程中運用較多,對於注重情感薰陶、講究體驗感悟的語文學科來説,還沒有形成積極的模式。筆者在閲讀、作文、活動等課型中曾作過研究,主要體會是:國小語文探究教學應該巧設問題情境,比較遴選方案,體驗探究過程,尊重事實結論,加強合作學習。...
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老師和同學教學案例
  • 老師和同學教學案例

  • 基礎性目標:1、通過對老師和同學的觀察,培養學生細緻觀察的學習習慣,學會捕捉人物頭部特徵及身體動態。2、通過繪畫實踐活動,學會簡單的寫生方法。3、培養學生對美術學習的興趣,增進師生之間情感和同學之間的友誼。提高性目標:通過細緻觀察,使學生能夠靈活運用繪畫形式從多種角...
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狼和鹿教學實錄
  • 狼和鹿教學實錄

  • 課前談話:師:同學們讀過很多童話故事,森林聽説過嗎?(出示森林圖片)森林中有一些什麼樣的小動物呢?生:渾身長刺的小刺蝟,威武的獅子生:雪白可愛的小白兔生:……上課開始:一、談話激趣,導入課題師:老師給大家帶來一種動物圖片(出示狼的圖片),看到狼,你想到了哪些詞?(板書:狼)生:貪婪、兇殘、兇惡…...
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作文我和同學
  • 作文我和同學

  • 在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的作文我和同學,希望對大家有所幫助。作文我和同學1那天,我去金萬祥家裏做客。做完作業,吃完晚飯,已近黃昏。金萬祥就帶着我去學校打籃球。...
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和時間賽跑的教學實錄和教學點評
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  • 教學實錄師:課文中有這樣三組詞語,會讀的小朋友請舉手。(出示:憂傷、哀痛;着急、悲傷;高興、快樂)生讀第一組:憂傷、哀痛。師:你讀得真好!這是一種心情,你有過憂傷、哀痛的時候嗎?生:有時候我考試考不好就會憂傷。師:把憂傷和哀痛讓時間帶走吧!再一起讀一讀這兩個詞。生讀第二組:...
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《將相和》教學設計
  • 《將相和》教學設計

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的《將相和》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《將相和》教學設計1本課是以藺相如的活動為線索,...
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將相和教學實錄
  • 將相和教學實錄

  • 導語:本課是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節曲折動人,引人入勝,更以主要人物藺相如的高尚品質給人啟示和教育;下面是小編給大家整理的將相和教學實錄內容,希望能給你帶來幫助!將相和教學實錄1一、複習引入,確定學習內容二、以“...
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《將相和》教學分析
  • 《將相和》教學分析

  • 參加了西湖區第三層次學科帶頭人教學研討活動,聽取了本校任老師上的《將相和》,以及自己教學了課文後,留下了許多的沉思,我也知道教學是一種缺憾的藝術,正是在這不斷的反思中,教學才日趨成熟。本課教學,有以下幾處值得提倡之處:一、“閲讀是學生個性化的行為”,“閲讀教學應以讀為...
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《爺爺和小樹》教學案例和評析
  • 《爺爺和小樹》教學案例和評析

  • 【教學目的】1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境,愛護花草樹木,愛護大自然。【教學重點】“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的是什麼。【教學手段】利用多媒體電腦教學。【教學準備】自制課件、生字卡片、小紅花。【教...
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頤和園教學實錄
  • 頤和園教學實錄

  • 關於頤和園的教學實錄大家瞭解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的頤和園教學實錄範文,一起來看一下吧。頤和園教學實錄課前預備:我説頭,你就説頭的動作,比如搖搖頭等一、導入新課:咱們今天我們要來學一篇遊記,這可是第一篇遊記《頤和園》二、1、通過預習,你對頤...
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我和你教學設計
  • 我和你教學設計

  • 作為一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的我和你教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。我和你教學設計1一、教學目標1、學會演唱歌曲《我和你》,能準確地表現出歌曲的情緒...
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《頤和園》教學設計
  • 《頤和園》教學設計

  • 作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《頤和園》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:教養方面:1、認識本課15個生字,學會其中...
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