![七年級生物《綠色開花植物的生活史》]( "七年級生物《綠色開花植物的生活史》")
- 七年級在整個國中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容綠色開花植物的生活史。希望您學習成績突飛猛進。綠色開花植物的生活史一、複習目標1、描述種子的結構、種子萌發的過程2、探索種子萌發需要的外界條件3、瞭解哪些屬於營養器官;描述根的生長和...
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![葫蘆蘚生活史圖解]( "葫蘆蘚生活史圖解")
- 葫蘆蘚屬於苔蘚類植物，用孢子繁殖，生長在陰濕的環境中，無根，有莖、葉，我們看看下面的葫蘆蘚生活史圖解吧！葫蘆蘚生活史圖解葫蘆蘚特點;生活在陰濕的牆腳林下或樹幹上。植物體矮小，只有1～3釐米，有莖和葉的分化，葉又小又薄，無葉脈，呈卵形或舌形。沒有真正的根，只有短而細的假根，起固着植...
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![個人生活史與教師專業發展相關]( "個人生活史與教師專業發展相關")
- 教師的成長具有高度的個人生活史特性，生活史與教師的專業發展息息相關。生活史不僅能促進教師的自我反思，而且會激起其自我成長的職業承諾與動力，努力探尋個人專業發展的新方向與策略。對新教師來説，個人生活史更具有重要作用。1．個人生活史是教師專業發展研究的重要途徑個人...
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![歷史原始的農耕生活教案8篇]( "歷史原始的農耕生活教案8篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的歷史原始的農耕生活教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。歷史原始的農耕生活教案1[授課過程]導入新課：回顧第1課：元謀人、北京入主要靠撿拾、採集為生...
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![史上最全的生活小技巧]( "史上最全的生活小技巧")
- 一些生活小技巧能幫助我們的生活變得簡單而便捷。下面是小編推薦給大家的史上最全的生活小技巧，希望大家有所收穫。1.牙膏快用完時剩餘的部分難以擠出，可把牙膏放進熱水裏浸泡10分鐘再擠，這樣就很容易擠出；刷牙時在牙膏上滴幾滴醋，可除牙齒煙垢。2.豆腐保存前，先放鹽水中煮開，放...
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![在歷史教學中感悟生活教育理論]( "在歷史教學中感悟生活教育理論")
- 在學習、工作乃至生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記於心。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編精心整理的在歷史教學中感悟生活教育理論，希望對大家有所幫助。陶行知先生認為教育與生活是一致的。他很早就指出：“生...
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![歷史社團活動總結]( "歷史社團活動總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的歷史社團活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歷史社團活動總結1不知不覺來...
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![關於高中歷史生活化教學的探究]( "關於高中歷史生活化教學的探究")
- 摘要：運用生活化路徑推動歷史教學，有助於提高教學生動程度，提升教學的形象性和深刻性。文章從推動歷史教學內容生活化、推動歷史教學形式生活化、推動歷史教學空間生活化三個方面進行相關研究。關鍵詞：高中歷史；生活化教學；分析研究歷史教學通常過於嚴謹，課堂氛圍生動性不足，學生...
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![歷史課外活動總結]( "歷史課外活動總結")
- 總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的歷史課外活動總結，希望能夠...
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![淺談唐代寡居婦女生活的歷史真相]( "淺談唐代寡居婦女生活的歷史真相")
- 許多論著都認為，唐代婦女貞節觀念淡薄把離婚與再嫁不當回事。而最近也有學者通過研究認為，唐代婦女其實多數傾向守節，再婚只是少數被迫的行為。10月24日，在西安舉行的“紀念西安碑林建立920週年國際學術研討會”上，清華大學教授、中國唐史學會會長張國剛發表了自己研究墓誌所...
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![歷史文化學院研究生會生活部工作總結]( "歷史文化學院研究生會生活部工作總結")
- 在柴老師及研究生會主席團的領導下，我們生活的部本着服務原則，積極參與組織學校、學院組織的各項活動，並與研究生會其它部門配合協作。我們共同致力於提高同學們的綜合素質、豐富大家的課餘生活的，贏得了大家好評。現將本部工作彙報如下：20xx年新學期伊始，我們部承擔了20xx級研...
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![七年級歷史原始農耕生活知識點]( "七年級歷史原始農耕生活知識點")
- 在我們平凡無奇的學生時代，是不是經常追着老師要知識點？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編整理的七年級歷史原始農耕生活知識點，歡迎閲讀與收藏。1、河姆渡原始居民比北京人，山頂洞人在生產生活上有哪些進步?河姆...
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![歷史原始的農耕生活教案]( "歷史原始的農耕生活教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的歷史原始的農耕生活教案，希望能夠幫助到大家。歷史原始的農耕生活教案11、知識與能力：通過本課學習，使學生了解在中華文明起源中我國原始農耕經濟的主要...
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![歷史《商業繁榮與城市生活》評課稿]( "歷史《商業繁榮與城市生活》評課稿")
- 總體上説，本節課落實了學習目標，通過教學，學生了解了宋代商業的繁榮和城市生活的豐富多彩。整節課，思路清晰，內容詳實，從城市的'發展，衣食住行的變化，娛樂活動的發展三大板塊，運用多種教學手段，（多媒體、學案）多種教學方法(，啟發式、交流式等)。充分調動了學生的積極性，從課堂教學的效...
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![歷史教研活動總結]( "歷史教研活動總結")
- 總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的歷史教研活動總結，歡迎大家...
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![史上最強美國生活購物指南]( "史上最強美國生活購物指南")
- 一，購物小票首先要説點常識性的東西，也是非常重要的一點，就是：“永遠也不要扔掉收據和商品的價籤或者包裝盒！”切記！在美國，收好收據是很重要的。雖然説是常識，但是我在美國很多外國來的的朋友還是不這麼做的。我通常在錢包裏有2個夾層是放收據的，一個是在飯店吃飯的收據，或者加油...
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![歷史與社會學科的教學生活化]( "歷史與社會學科的教學生活化")
- 摘要：《歷史與社會》新課程強調教學要面向社會、面向生活，強調與社會生活的密切聯繫，注重學生的主動學習，實現這一理念的途徑之一就是實施生活化教學。從“《歷史與社會》學科教學生活化實現模式的構建”“課堂教學氛圍的民主化和生活化”“生活化教學情境的創設”“課堂活動...
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![史鐵生代表作]( "史鐵生代表作")
- 史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國作家、散文家。1951年出生於北京。1967年畢業於清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓於1972年回到北京。後來又患腎病並發展到尿毒症，靠着每週3次透析維持生命。後歷任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，...
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![歷史原始的農耕生活教案(8篇)]( "歷史原始的農耕生活教案(8篇)")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的歷史原始的農耕生活教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。歷史原始的農耕生活教案1教學目標通過本課學習，使學生了...
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![歷史學生作文]( "歷史學生作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的歷史學生作文，歡迎大家分享。歷史學生作文篇1我的歷史老師其貌不揚，但她卻以她獨特的教學方式，讓我...
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![知名創業者的生活苦難史]( "知名創業者的生活苦難史")
- 先不説他們在事業上所經歷的磨難，創業大家們生活中也是經歷了九九磨難。在我們整理的創業案例中，貝佐斯、喬布斯生活波折不斷;再之前的松下幸之助、愛迪生苦言難盡……一句話形容：沒有最慘，只有更慘。1、喬布斯在校女大學生懷孕了，因父母的極力反對，不能跟男助教奉子成婚，孩子生...
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![歷史課外活動計劃]( "歷史課外活動計劃")
- 歷史課外活動可以使學生增長知識，開闊眼界，歷史課外活動計劃怎麼制定呢？下面是小編整理的歷史課外活動計劃範文，歡迎閲讀參考！歷史課外活動計劃範文一一、活動目的：促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強人文素養的積累；着眼於學生整個國中階段的健康發展；同時也為學生自...
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![國旗講話:牢記歷史珍惜幸福生活]( "國旗講話:牢記歷史珍惜幸福生活")
- 國旗講話:牢記歷史珍惜幸福生活1老師們，同學們：早上好！今天，我國旗下講話的題目是：牢記歷史，珍惜幸福生活。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”杜牧的這首詩是古人對祭奠先人的傳統節日——清明節的寫照。又到了一年一度的清明節。憶往昔，訴不盡...
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![讀生活中的社會科學歷史有感]( "讀生活中的社會科學歷史有感")
- 讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀生活中的社會科學歷史有感，歡迎大家分享。讀生活中的社會科學歷史有感1翻開《生活中的社會科學歷史名人篇》這本書，一眼就看見“崇...
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![生活化歷史教學論文]( "生活化歷史教學論文")
- 一、教學方式的選擇上實現生活化在歷史教學中要善於運用多種教學方式為歷史教學服務，要靈活的把教師自身的講述、演示和學生的觀察以及問題的探究結合起來，創設符合當時歷史條件的歷史情境和現象，尤其是要把歷史現象和學生的實際生活聯繫起來，從學生已有的生活經驗和知識入手...
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學問谷
