![作文雨憶]( "作文雨憶")
- 雨憶前不久我和父親回老家看望親戚。順便打掃了那間老房子。房子是間平院，也可以説是土房。我的爺爺生前一直住在這間破舊的房子裏，我也曾住過。推開佈滿灰塵的大門，簡陋的屋子裏瀰漫着奇怪的味道。映入眼簾的，便是放在台面上的一把油紙傘。這把傘是那種撐開來像一頂蘑菇，收起...
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![關於雨憶作文900字]( "關於雨憶作文900字")
- 聽雨，聽冰冷的歎息，追憶過去的時光，緬懷曾經的美好。——題記某年某月某日，不是颳風就是下雨。那日凌晨被窗外淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，離開做了一夜噩夢的被窩，獨步走到孤零零的落地窗前，倚窗，聽雨，沉思。忽瞥見桌角那杯過夜的奶茶已涼徹，舉杯而飲，任憑涼意滑過在身體裏肆虐。永遠不會忘...
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![國中作文素材：雨中憶]( "國中作文素材：雨中憶")
- 雨中憶讓我們撿拾起歲月的痕跡，去點綴生活的空間，在安靜隨意中繼續着生命的俏麗。——題記初春，煙雨濛濛中，迎春花點綴着我的回想。雨聲，幻化為琴絃，將我的思緒彈拔其間。音符，跳了好遠，又跳回那個懵懂的曾經。讓我們撿拾起歲月的痕跡，去點綴生活的空間，在安靜隨意中繼續着生命的俏...
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![職場打滾記憶的人生記憶]( "職場打滾記憶的人生記憶")
- 記得18年前，我去一家公司面試，對我進行面試的領導就是社科專家花健先生，他在詢問了我的一些情況後便開始介紹我將服務的這家公司情況，為了使我能夠更深刻地理解，記得他當時給我背誦了一段魯迅的語錄，原文我已忘記了，但按照我理解的意思就是：在任何一個團體中，永遠有像雷鋒那樣的`...
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![記憶]( "記憶")
- 記憶1歲月匆匆，波光明滅，轉眼間已是畢業。我的母校，我的老師，我的同學，該回憶的有太多太多……起考試前夕，學校裏充滿了緊張的氣氛，大家都在為自己的'成績，自己的理想而努力。雖然説我們畢業班的時間是刻不容緩的，但在我們緊張的複習時，時常有些同學會把我們都笑，給我們緩解壓力。...
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![雨迎立秋 立秋下雨]( "雨迎立秋 立秋下雨")
- 今日立秋。傳説中到了立秋，暑去涼來，意味着秋天的開始。但也只是傳説而已，我從未在嶺南真正感受過。所以，依舊酷熱，依舊有雷陣雨。你知道的啦，嶺南夏天的尾巴總是那麼長、那麼長。今日：26℃-33℃，雷陣雨，微風明日：26℃-32℃，還是有雷陣雨基本簡介立秋是秋季開始的節氣。每年8月7日或...
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![林憶蓮&Blue Jeans演唱歌曲下雨天歌詞]( "林憶蓮&Blue Jeans演唱歌曲下雨天歌詞")
- 《下雨天》是林憶蓮和bluejeans合唱的一首歌曲，黃良升作曲，小美作詞，收錄自1988年發行的專輯《Ready》。歌詞下雨天歌手：林憶蓮&bluejeans[ti:下雨天(合唱版)][ar:林憶蓮bluejeans](女)又獨行舊地遇着攔路雨灑遍地路靜人寂寞這痛哭的雨途人懶去作躲避這雨中失意空間點點...
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![春雨]( "春雨")
- 春雨_國小生五年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的春雨_國小生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春雨_國小生五年級作文1春雨像一位迷茫的少女來...
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![雨中記憶 600字寫景作文]( "雨中記憶 600字寫景作文")
- 時間總像一個老者，不緊不慢的走着，走過了春，走過了冬。在這無盡的歲月裏，隨着時間老人一步一步沉重的腳印，我變了……春天，一個愛哭的年輕女子，總是動不動就掉下幾滴眼淚，所以，春是伴隨着傘走過的……小時候的春，每次下雨，每次和爺爺在雨中漫步，總是習慣性地將不太大的傘往自己這邊兒...
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![作文：冰的雨，暖的雨]( "作文：冰的雨，暖的雨")
- 今天天空陰雨濛濛，空氣格外悶熱。那些雨冷冰冰的，劃過窗户，滴在我的手心裏。我坐在空蕩蕩的教室裏，只有我一個人。教師裏靜的出奇，“舒雁，今天這麼晚了，你爸媽還沒來接你，打他們電話又關機，我送你回家吧。”老師淡然一笑。我只輕輕地“哦”了聲。我與這位老師本來就不熟悉，一聽到她...
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![雨天]( "雨天")
- 雨天1夏天的天氣總是變換多段的，一會兒晴一會兒雨，這不突然就下起了大雨，路上的行人被打的措手不及。大雨來的太突然了，一位老奶奶着急着想給在學校沒有傘的孫女送傘。於是趕緊拿了一把傘就向學校趕去，只是可能是太心急了，再加上路面下了雨有些濕滑，老奶奶葉子就摔倒了。老奶奶...
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![回憶的愛]( "回憶的愛")
- 沒有什麼能改變我對你的愛如果我不得不生活在沒有你陪伴的世界白天都會變得很空虛夜晚會變得很漫長和你在一起我能清楚地看到未來我可能曾經有過愛但是我從不認為它很重要我們都知道我們的夢想很年輕它們能帶我們去我們想去的地方立即抱緊我，立即觸碰我我不想生活在沒有你...
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![長相憶最憶是師恩作文]( "長相憶最憶是師恩作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的長相憶最憶是師恩作文，僅供...
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![雨中的回憶作文]( "雨中的回憶作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的雨中的回憶作文，希望能夠幫助到大家。雨中的回憶作文1雨，淅淅瀝瀝地下着。我走在小路上，“沙沙”的細雨聲勾起了我的回...
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![機械記憶法和理解記憶法]( "機械記憶法和理解記憶法")
- 1.機械記憶法所謂機械記憶法就是依據事物的外部聯繫，不要求理解意義，採取簡單重複的方式、機械地進行記憶，這種記憶的方式我們稱為機械記憶法。機械記憶法常用於沒有意義的材料，如歷史年代、電話號碼、外語單詞、化學元素符號等。機械記憶的特點：它不要求去理解材料的意義，不注...
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![音樂《大雨小雨》教案]( "音樂《大雨小雨》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的音樂《大雨小雨》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。音樂《大雨小雨》教案1活動目標：1、學會用聲音或動作來表達...
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![作文：失憶]( "作文：失憶")
- 一場車禍，使少年失去了所有的記憶，大腦一片空白，對一切事物的恐懼，還有，那病牀前的幾個陌生人。起先，他們因為他的醒來而喜悦，而又，”你們是誰？我是誰？”有人僵住了，有人詫異了，有人~隨後，醫生來了，經過診斷，“失憶，輕度的，”一段時間後，就能恢復記憶。一中年女人，聽到一生的診斷後。哭了，因...
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![聽雨]( "聽雨")
- 聽雨1“淅淅瀝瀝———”，聽，又下雨了。從原野上望去，只覺一片迷茫，不斷下着的雨形成一道輕紗般的天幕，剎那間，一切景物都變得模糊不清，只聽得幾隻鳥雀兒急促的叫聲，循聲望去，忙碌的身影在大樹重重疊疊的枝葉中時隱時現，一會兒便不見了蹤影。雨越下越大了，原來的綿綿細雨變得暴躁起...
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![憶童年]( "憶童年")
- 憶童年1陽光灑進房間，亮得讓人睜不開眼。習慣性地賴了十幾分鐘的牀，不得已，我起牀了。打開窗，久違的鄉間氣息撲面而來，好舒服。向窗外望去，滿眼的碧綠，微風過處，大片大片的農作物隨風搖曳，好似浪花翻滾。這沒有節奏的擺動，卻那麼整齊，那麼悦目。走在一棵棵樹旁，走在灌木叢中，走在熟悉...
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![雨]( "雨")
- 雨_國小生六年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的雨_國小生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。雨_國小生六年級作文1雨是很平凡的，人人都知...
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![回憶作文]( "回憶作文")
- 回憶石榴水·初識·花苞國小時曾分過一次班，在這個新的班級裏，一個陌生的女孩坐在我前面。一天，她拿出一袋子晶瑩剔透的石榴粒和一杯白開水，不知道要幹什麼。我好奇地觀察着她的一舉一動：她用她纖長的手指小心翼翼地拿出一顆石榴，扔進水裏，水花頑皮地蹦到她臉上。一顆又一顆……...
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![秋雨]( "秋雨")
- 秋雨1下課的鈴聲響了，同學們飛馬似的跑出教室。"呀!雨怎麼還在下呀!"怎麼還沒停?"同學們七嘴八舌的議論起來。我卻默默的看着這場雨。往對面看，山上雨霧繚繞，話説"有雨山戴帽，無雨山沒腰。"果然沒錯呀!從五樓向下看，校園的路面濕漉漉的，無數的雨點從空中落下來，像一根根剪...
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![夏雨]( "夏雨")
- 夏雨1我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾秋水般陰鬱，遙遠。我透着江南雨的城，看到了被霧包圍的景色。我站在古亭裏，古亭的亭頂是黑褐色的，泛着古銅的色澤，柱子刻着龍鳳等神物。我定定地站着，細如牛毛的綿雨如天女散花般輕盈地落到了亭頂上。於是，積少成多，豆大的水珠順着尖頂，落到了...
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![憶江南江南憶的詩意]( "憶江南江南憶的詩意")
- 憶江南唐·白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?[註釋]憶江南：據《樂府雜錄》，此詞又名《謝秋娘》，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名《望江南》、《夢江南》等。分單調、雙調兩體。單調二十七字，雙凋五十四字，皆平韻。《憶江南》共3首，這是其中的第...
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![憶2017大學聯考：回憶三年的路]( "憶2017大學聯考：回憶三年的路")
- 回憶三年的路文/逆風飛翔貪婪地翻閲着春秋抓住信念的繩索飢渴中掙扎如琢如磨千日寒窗孤身立影彈指間風雲起萬人過木橋飛翔甲午戰場論高下百分九十八六十一分五五父期母盼腹有禮樂展才華歎奮疾筆,難表心中曲悲雛翅高飛和諧號的終點不分站卧票畢業一紙一印章怎知厚與薄阿彌...
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學問谷
