慶元旦作文(實用6篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的慶元旦作文8篇，歡迎大家分享。

慶元旦作文 篇1

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。

在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的`開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

時間地列車已經帶着我們走向了新地一站——20xx年就要過去了。在這個辭舊迎新地時候，回憶過去地一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年地光陰而欣慰、為我們在着一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生地寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！

同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

慶元旦作文 篇2

每個元旦節的前一天，也就是12月31日，我們班裏都會按照慣例舉辦慶元旦聯歡會，讓同學們在熱熱鬧鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯歡會則可以用兩個詞來形容，一個是一波三折，另一個則是插曲連連。

為什麼説是一波三折呢？半個月前班主任陳老師説元旦到來之際要舉行元旦聯歡，請同學們自己做好節目準備工作，由班幹部負責。可就在昨天老師突然説不開聯歡會了，也沒有説明原因，以至於班裏是議論紛紛，各種猜測的小道消息也是傳的沸沸揚揚。更讓人傷心的是準備好節目的'同學彷彿霜打的茄子個個垂頭喪氣，其他同學也是唉聲歎氣。畢竟準備了半個月的節目就在老師的一句話中付諸東流了。

三十一號下午第一接課上課之前，老師走進教師突然宣佈要開聯歡會，這突如其來的好消息贏來的是同學們的一陣歡呼。可距離聯歡會開始只有短短一節課的時間了，於是我們幾個班幹部趕緊聚到一起開始工作：有的裝飾黑板，有的忙着登記節目，有的調整磁帶，還有的寫開場白和串詞……，各個忙的不亦樂乎。經過緊張的一節課之後，我們終於在第二節課上課之前，把所有的準備工作都做好了。

聯歡會開始了。我們幾個主持人精彩的開場白，贏得了熱烈的掌聲。可是剛演幾個節目後就出現了第一個插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒了聲，剛才充滿熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒過一會兒另一個插曲又出現了，又一盤磁帶罷工。這沒磁帶伴奏可不行，我們幾個班幹部只好決定將這個節目暫時擱置下來，讓下一個節目先上……就在聯歡會接近尾聲時，由於倉促又一個歌曲的磁帶沒倒好。沒倒好也就算了，誰知，兩個演員在台上讓我當場給她們倒帶，沒辦法，我只好答應她們的要求。真是禍不單行，慌忙中話筒又摔到了低上，成了啞巴。台下的同學等的不耐煩了都開始起鬨，當時的場面讓我這個主持人顯得是非常得尷尬！

元旦聯歡會就在這樣一波三折中結束了。xx年已向我們揮手離去，充滿希望的xx年已向我們走來。我期盼我們的xx年六·一聯歡會會順順利利，節目更加豐富多彩。

慶元旦作文 篇3

元旦已經來臨，家家户户都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來，而我們是用比賽的.方式來慶祝元旦的。

今天，我們一羣人來到長沙的“喜樂地卡通樂園”進行比賽，選手們按照順序依次進入賽場比賽。我看着他們應變自如的神態，我十分羨慕。這時，一旁的袁新林湊熱鬧地説：“你能像他們一樣這麼流利的背嗎？”我神氣地説：“這有什麼關係，我一定比他們表現得更好！”可結果卻讓我大失所望。

我上台演講完後，得知自己的得分是8.76分，我不由得吃了一驚，對我來説，得9.5分以上是沒問題的，而我卻只得到了8.76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時的經過，應該是我沒笑、太緊張、沒做動作。

這一次，我知道了驕傲必然落後。

慶元旦作文 篇4

新的一年又到了，為了慶祝元旦，老師宣佈在12月31日下午舉行一次聯歡會。同學們知道後好高興，精心地準備着自己的節目。我也認真的投入了進去。

這一天終於來到，老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫着慶祝元旦聯歡會七個大字，五顏六色的綵帶、氣球和燈籠，好看極了。同學們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個班裏充滿了濃濃的節日氣氛。在一片掌聲中，聯歡會開始了，那精彩的`表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可愛的小品，還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節目都很精彩，特別是小明的抖空竹更好看！只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿着竹竿，然後迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了，只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖着抖着，便把一隻手高舉，空竹就從高處滑了下來，太精彩了，大家不由自主拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹上又繞一圈，然後放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……

聯歡會在歡聲笑語中結束了，我真期盼着多來幾次這樣的聯歡會！

今天真開心！

慶元旦作文 篇5

今天是元旦，大街上很熱鬧，有很多行人和來來往往的車輛。

昨天下午，我們二(1)班還舉行了小小慶祝會呢!我第一次到講台前表演節目，給大家出了一個“腦筋急轉彎”：把雞和鵝放進冰箱裏，雞凍死了，鵝卻沒有凍死，這是為什麼?同學們都搶着説：是烤鵝!第二次陳老師叫我到前面去唱歌，我沒有做好準備，所以一首歌也不會唱。何天浩同學就上去唱了《兩隻蝴蝶》。正好我爸爸來拍錄像，陳老師又叫我上去唱歌，我不肯上去，別的同學就拉我上去，汪明也被我爸爸叫上去了，我和何天浩、汪明、蔣抒晏四個人一起唱歌。我很難為情，越唱聲音越低。我們唱完以後，何天浩又唱了一首歌，唱完了正好下課，慶祝會就結束了。

這次慶祝元旦，我真是太高興了!

慶元旦作文 篇6

今天，我們進元旦慶祝會，因為這是我們在國小階段過的最後一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲表明出來，讓人驚歎不已。

節目是豐富多彩的。有吹笛、颳起薩克斯、颳起葫蘆絲、打快板、演出魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

吳堯吹笛演出開始了，他剛一吹響那精美的.小笛，吵雜的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽得着。那笛聲即喧鬧又高亢，先颳起的聲音較小，讓人有一種清幽的感覺，後來忽然轉入高潮，讓人深感激動、喧鬧。吳堯颳起着，我們聽得着，幾乎沉寂在音樂的王國裏，腦子裏彷彿看見茂盛的大森林，音樂中透着一股花香的味道。忽然，森林消失了，經常出現在我們面前的是一片浪濤波濤洶湧的大海，海花敲打巖石的聲音隨處可聽得，還回響着隆隆聲。忽然，什麼都沒了，我們定睛一看，原來是吳堯彈奏完了。頓時，全班博得排山倒海的掌聲，那掌聲久久不絕。是啊，吳堯吹笛得這麼難聽，誰不會不為之打動呢！

再來我為大家演出魔術——“不可思議的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便放一張牌忘記，然後我就開始去找，最後果然尋找了那張牌，全場都被我的演出給大吃一驚了，安靜片刻之後，忽然博得轟鳴般的掌聲，都回應對此很吃驚。

後來不演出了一些小品《司馬光扔缸》，使全場笑得前仰後合。還有人談了一個《草船“被騙”箭》，讓我們不懂了很多的科學知識，還演出了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。

元旦慶祝會完結了，可我的心卻還逗留在元旦裏。