遵守紀律保證書(彙編15篇)

在現在的社會生活中，保證書使用的次數愈發增長，保證書的具體行文需依照一般書信的格式。為了讓您不再為寫保證書頭疼，下面是小編為大家收集的遵守紀律保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遵守紀律保證書1

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話。

請老師原諒我此次犯的錯誤！

保證人：xxx

　　xx年xx月xx日

遵守紀律保證書2

事情經過：

站隊，集合啦！毛老師一聲令下，正慌忙收拾書包的同學們加快了速度。等隊伍站整齊了，毛老師帶領着大家下樓放學。同學們跟在毛老師後面，拖着沉重的腳步，眼看離校門愈來愈近了，大家加快了腳步，突然間，毛老師停止了前進的步伐，全體同學一驚，也收回了步子，只見她轉過身，繞道隊伍後面，全班同學用奇異的目光望着毛老師，只見她大聲指責着一個同學，還讓我們向後轉回教室去。有的同學低下頭竊竊私語：就是因為他（被毛老師指責的同學），我們都要受罪。全班同學垂頭喪氣地向教室走去..

快到教室時，毛老師又把大家攔下，厲聲警告大家：誰要是在違反紀律就一律留下來，現在向後轉。我大驚，擦了一把汗，有了老師的警告，應該不會有人站不好隊了吧。可，我萬萬沒想到，站不好隊的是我。快到校門一霎那間，我隱隱約約聽見有人説：look！雷鳴老師。我聽得入了迷，一時忘了老師的話，開始玩弄手上的用筆套做的炮彈，把紙團塞在筆套裏，用力對着一端一吹，紙團就吹出老遠。

停下！一個響亮又可怕的聲音，我還沒回過神來，毛老師就把我拽了出來：你忘了我説的話了？我額頭直冒汗，耳朵也不由得動了動，一下子我記起了了老師的警告，可是為時已晚.最終我還是被留在了辦公室。

保證：

晚上，媽媽一回來，就放下包包，對我説：今天，毛老師給我打了一個咆哮電話，是你站隊的`事，你不僅耽誤了自己寶貴的時間，同時也浪費老師及同學的等候時間。一個同學不算什麼嗎？媽媽一邊拿着手指算一邊説：一個同學兩分鐘，兩個同學4分鐘..媽媽開始説話還很和氣，後來就生氣大吼起來：一共一百二十四分鐘！

這時我想起老師的話語，覺得這樣的行為確實為班級抹黑，還耽誤了大家寶貴的時間，我保證下不為例，一定要遵守紀律。

遵守紀律保證書3

保證書我叫，現在是班學生，班主任是老師，現就月日發生的事件保證如下:

1、在校期間嚴格遵守校規校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。

2、若在校期間再次違反校級，願學校從重處理或按自動退學處理；若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關係處理結果:

家長(責任人)簽名:

家長(責任人)電話:

見證監督人簽名:

保證人:

(時間地點事件細節)學生本人簽名:

處理意見:

經辦領導簽名:

學生在校紀律承諾書

1.從進入校園到下午放學出去校園為止，不得隨意離開校園。想離開校園必須經過經過老師的同意。

2.進入學校之後不得大聲喧譁，不得隨意大叫。不影響大家的學習。

3.不得在校園，樓道里面亂跑，瘋跑。

4.不得把危險物品（如：火柴，打火機，刀具之類）帶進教室和校園，以避免有和其它學生髮生衝突，把他人誤傷。

5.不得破壞學校以及班級裏的各類物品。否則按價賠償。

6.在學校的同學不得在外面和其它同學打鬧，要與同學和諧相處。

7.不得和其他同學拉幫拉夥的'，尋釁滋事。

8.下課就是下課。上課就是上課。一定嚴格遵守紀律，保證課上課下一個樣。

9.不亂丟垃圾、不隨地吐痰，自覺維護美好環境。

10.值日生要嚴格的按照班級規則執行，如沒有辦好班長一定要如實扣分。

11.要保持衞生區的乾淨，如果發現有廢紙等雜物，應迅速撿起。

12.第二節課下了以後，應快速上廁所，迅速的準備跑操。不去廁所的時候別去。別瞎跟着人轉悠。一定做到快、靜、齊。

13.跑步前，如有不適，應告訴班主任或者體育老師，不能私自回到教室。

14.在跑步操的途中，不準走路，應堅持下來。跑步前一定要檢查鞋帶是否繫好。

15.除寧艾村的以外，不準出去吃飯，不準出去買東西。

16.中午在食堂吃飯，剩飯剩菜務必倒在指定的垃圾桶裏。

17.中午在教室吃飯，不許往垃圾桶裏倒剩飯剩菜。

18.值日生下午要在15分鐘內迅速將衞生區打掃乾淨。

19.上課不準説小話、不搞小動作，認真聽講，要嚴於律己，聚精會神。

20.下午放學要按時回家，不隨意在外逗留。

21.一定認真做好晨讀、午讀，早上到校堅持背誦相應學科知識，不抄襲作業。我作為160班的一員，一定要維護班級榮譽，一定要自覺努力，為班級增光彩，一定努力實現自己的理想。

承諾人__________

遵守紀律保證書4

為了提高學習效率，保證上課、早晚自習課紀律良好，特作如下保證：

一、上課、跑操、集合開會快速到位，不曠課，不遲到，不早退，按時返校，有特殊事情由家長向班主任請假；

二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律，多讀多練，上課專心聽講，不打瞌睡，勤做筆記，不閒談議論，不擾亂課堂秩序，不看小説雜誌，積極與科任老師配合；

三、午息到位，午息時間進入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房；

四、依時保質保量獨立完成各科作業，不抄襲他人作業；

五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全；

六、不損壞學校公物，愛護綠化，節約水電；

七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學；

八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽；

九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯幹，認真做好清潔值日工作；

　　保證人：

遵守紀律保證書5

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：

一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的'周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

xxx

20xx年xx月xx日

遵守紀律保證書6

尊敬的教官：

我是大一新生，即將參加期盼已久的軍訓，我保證在軍訓期間要按時參訓，不準遲到早退；要尊敬師長，不準頂撞教官；要嚴格約束，不準逃避訓練。圓滿完成這次軍訓活動。

致此

敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

遵守紀律保證書7

尊敬的xx：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的.期望，老師的教誨，學校的培養。

我保證以後尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待!

　　保證人：xx

　　xx年xx月xx日

遵守紀律保證書8

尊敬的xx：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的`培養。

我保證以後尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待!

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

遵守紀律保證書9

xxx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的`事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

您的學生：xx

　　20xx年x月x日

遵守紀律保證書10

尊敬的xx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的`話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

　　保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

遵守紀律保證書11

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的和班規條約，主要表現在以下幾方面：

一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的周評分在75分以下的，我自動回家接受，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的.教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

　　保證人：xxx

　　xx年xx月xx日

遵守紀律保證書12

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的.深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

　　保證人：

　　日期：XX年XX月XX日

遵守紀律保證書13

尊敬的.各位教官、各位領導，親愛的老師、同學們：

馬上就要開始軍訓了，我要發揚不怕苦，不怕累的精神，保證嚴格遵守軍訓紀律，磨練自己的意志，鍛鍊抗挫的品質。

致此

敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

遵守紀律保證書14

俗話説：“國有國法、家有家規，沒有規矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。不難想象，一個有着良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不願意選擇後者作為我們成長的土壤。

有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們説：“我這隻船小，規定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。第四隻猴子滿不在乎地説：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的。”水獺連連擺手説。可是那隻猴子不聽，急忙跳上了船。第五隻猴子哈哈大笑説：“哪有這麼巧的事情，我從來沒見船沉掉。”説着“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六隻猴子咕噥着：“大家都違反規則，難道偏要我當傻瓜嗎？我才不幹呢！”説完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河裏，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。

同學們，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規定行車，到處橫衝直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上大聲喧譁，誰也聽不見老師的講課，那我們的學習怎能正常進行？所以，我們嚮往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。

從開學到現在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業；做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔淨美麗的校園內享受到學習與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的'音符：例如上課鈴響之後，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室裏還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧譁，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學出現了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有悖《中學生日常行為規範》的行為。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關係着學校的榮辱。因此，學校要發展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。

今天在這裏我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節做起，那麼我們離成功的目標一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧譁的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規範，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。相信有我們發自內心的時刻自我提醒、規範，我們的紀律一定會向着更好的方面進步。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的中學生。

遵守紀律保證書15

____老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的.事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會，我保證以後上課不會再説閒話。

　　您的學生：____

　　20____年____月____日