消防演練觀後感5篇

細細品味一部作品以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇觀後感記錄下呢？在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的消防演練觀後感，歡迎閲讀與收藏。

消防演練觀後感1

火災是無情的，它總是奪去無數人的財產與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創造生命的奇蹟。

通過學校組織的防火自救演習，使我們對火災發生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認為："火"既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災。

很多時候，人們認為火災與自身沒有直接關係，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實，火災的隱患就在我們身邊。從現在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發現有火災隱患的建築物應及時通報有關部門。另外，當火災來臨時，我們要沉着冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發生的第一時間逃生並報警，如果被困家中應大聲呼救，並立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲："拔插銷、對火源、壓把手"。

這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險於明火的道理。

讓我們一起行動起來，用知識守護生命!

消防演練觀後感2

今天，我們整個三年級全體師生都參加了消防演練。我們在學校裏等着，不一會兒大巴車就來了，我們坐上車，我迫不及待的想演練現場是什麼樣子的呢？老師説它的名字很長，叫“公安消防支隊”。

到了那裏我們先給消防隊的叔叔送花，每個班叫了一個同學在花旁邊照了個照片。

接着有一位消防叔叔帶我們認識消防器材，水龍帶、水槍、氧氣缸……

還介紹消防服，有一件黃色消防服在火比較小的時候穿上它就可以進入火場滅火，還有一件銀白色的消防服可以再火比較大的時候穿能起保護作用……並給我們講了好多消防知識。

我參觀回來後，心裏想我一定要牢記消防叔叔交給的消防知識。安全用電、用火，防止火災的發生，即使着了火也不要驚慌，記住用消防知識來保護自己，防止意外發生。

消防演練觀後感3

今天下午，我們學校進行了消防演習。

首先，我們一聽到警報聲，就捂住口、鼻，有次序地逃離了“火災”現場。不過，有一個同學和一個老師被困在了三樓“火災”現場，消防叔叔們立即爬上三樓，很快就把他們安全地救了出來，接下來，我校的小紅十字會員們還給他們“包紮傷口”呢！那動作還挺熟練呢，真像小護士！

接着，消防隊的叔叔教我們怎樣使用滅火器，一邊説還一邊表演如何滅火，我校的老師和紅十字會員也照樣子演練了一遍。最後，叔叔們進行了噴水錶演，我看見那個水袋裏的水噴得非常高，正覺得奇怪，叔叔解釋説那是高壓水袋，所以能噴得很高。真的，水都噴到了樓頂，把牆上的“博愛 務實”四個大字沖刷得乾乾淨淨呢！

這次的消防演習真精彩，我覺得消防隊的叔叔們真的是非常勇敢，非常堅強，因為他們是冒着生命危險去救人，今天這麼熱的天還穿這麼厚的衣服，卻一點兒也不叫苦叫累，我鎮佩服他們！另外，今天我也學會了遇到火災如何緊急逃生，收穫還真不少呢！

消防演練觀後感4

今天我很榮幸作為家長代表觀摩了兒子幼兒園舉行的消防演練，在幼兒園現場師生們模擬了火災初期的逃生自救演習,當聽到“火災警報”後小朋友在老師的.指令下，一個個用温毛巾捂住鼻子，彎着腰扶着樓梯扶手有秩序地迅速逃離現場。同時老師還不斷清點人數以防走失，做到細心周到。當各班從不同的安全道來到操場後又演示了滅火器的使用方法和注意事項，老師們的親身實踐體驗了消防器材的使用方法。小朋友們的參與熱情高漲，在幼兒園師生的熱烈掌聲中，一場別開生面的消防盛宴圓滿結束。

從這次活動中讓我感受到幼兒園開展消防演示的必要性，其一、幼兒的特點年齡小，遇到急情況對反應不及時，自我保護能力弱，一旦發生火災後果不堪設想，在我看了幼兒園要整治火災隱患的同時，也要不斷提高師生的自防自救能力，向幼兒講解怎樣防止火災的發生，人員的疏散，現場的逃離等自救知識，讓安全知識真正融入到他們的日常生活，此活動不僅提高了全體師生及家長的消防安全意識，也增強了幼兒防火意識和自救能力，也讓家長們感到滿意！希望幼兒園多舉行有火災防空防震等安全演練，在幼兒園創設一個穩定、安全、和諧的成長環境！

消防演練觀後感5

今天是11月9日，是消防日，為了增強同學們的自我保護意識，學校準備在今天下午舉行一場消防演練活動。

下午，第二節美術課下課，同學們早就把“演練”的事情拋入腦後，盡情地玩耍起來，就在這時廣播裏又傳來了許校長的聲音，他説即將舉行兩場演練，一場是預演，一場是正式演練。吳老師走進了教室，説了一些關於在教室逃生的基礎知識：“前面三排從前門走，後面三排從_走，按從走廊那邊到新大樓那邊的順序依次出教室。排隊快靜齊，在下樓的時候，後面的同學不要推前面的同學，要保持安靜，不能慌亂。”

“叮呤呤，叮呤呤”哨聲——演練開始的聲音吹響了，我們顧不得塞椅子，就迅速奔向走廊，按照各班的前後順序向樓下走去。可是，大概因為班級太多，低年級同學配合不到位，還太吵了，所以我們總是快不出來，慢慢悠悠地在樓道上“閒逛”，好似散步一般。第一次預演練成績不理想。許校長當機立斷，讓一、二年級不排隊，直接在操場上集中。第二次正式演練開始，我們吸取了上一次的教訓，不在樓道上磨蹭，不要講話，果然速度加快了，聽許校長説，最慢的一個班也只用了2分56秒！！

我相信下一次的演練會取得更好的成績。