我與書的故事作文(彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文1

書，是人類智慧的結晶，是人類文明的起點。在我記憶的心扉中，我與《讀者》的故事也一點一點的照亮我的整個心。《讀者》是一個讓所有蘭州人都感到自豪的雜誌，被廣大讀書者親切的稱為“讀者的心靈雞湯”。

在我滿月時，袓上流傳下來的一種方法——抓週，先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如，一個小孩如果抓到了鋼筆、以後就是作家；如果抓到了錢，以後就是老闆；如果……我當時立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃，百讀不厭的好書《讀者》，此時此刻，永遠註定了我與書一生的緣份。

在我上幼兒園時，已經開始讀無圖畫書本，簡化形四大名著，一年級作文選等……當時我已經可以把三國的很多人物背得滾瓜爛熟，並如飢似渴，如醉如痴的閲讀書本。

我上國小時，已經讀了格林童話，希臘童話，寓言故事，睡前等等故事，如楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》，《伊索寓言》近三百本書籍。因為愛看書，每天和媽媽會進行“閲讀戰”，睡覺前拖延時間看書，吃飯看書，就連出門穿鞋我都不放過，邊穿邊低頭看。

秋季，在這個美麗的季節中，楓葉紅了，瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺中慢慢提高，為什麼我的寫作水平提高了？因為我經常閲讀好書，當我抱起一本厚厚的“世界五千年”時，總會看得牽腸掛肚、浮想聯翩，津津有味……只見桌子上的'飯菜媽媽已經熱了好幾次。雖然當時我這個“吃貨”已飢腸轆轆，食不裏腹，但對手裏的書還是手不釋卷，所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。

杜甫曾説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不錯，只有多多看書、讀書，寫作水平才能更上一層樓。所以我個人認為寫作的祕決不在於勤奮練習，而在於勤奮讀書。

這就是一個遇見最美《讀者》男孩與書的故事！我真切的希望，我與書的緣份能夠永遠解不開！永遠不知不覺迷醉其中，流連忘返。

我與書的故事作文2

毛姆曾經説過：為樂趣而讀書。而我讀書也是樂趣而讀書。不過就是我寫作業的時候老是想看書。

一天下午，我趁媽媽在大卧室看電腦的時候時候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽着媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀着讀着，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本翻開，把書放到桌下的抽屜裏，然後拿着鉛筆仔細的閲覽一到題目。這時媽媽走過來看見了説：“作業寫得真認真，加緊速度。”説完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之後，我又看起了閒書。心中有想到：如果，媽媽發現字和前面的字都是那麼多，現在還是先做幾道題再説吧！我想完就開始做題，不一會幾道題目就做完了。

於是我繼續書海中遨遊，沒過一會就聽見媽媽説道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想着：待會快點吃完飯在過來寫作業吧，想到這我就用百米衝刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的`時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心裏暗説這不好，按照媽媽以往的習慣一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閒書了嗎？於是我心裏做好了準備等媽媽説我，果然沒過幾秒就看見媽媽走了出來，她沒有説話，只是用眼睛嚴厲地瞪着我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一隻被掛在爐子裏的烤鴨上不去下不來等待着被烤熟的命運，最後我還是被媽媽罵了一頓，説我能不能寫完作業在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！

於是，我就養成了寫完作業再看書的習慣。

我與書的故事作文3

我喜歡讀書，是書裝點了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。

書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨鍾，百看不厭。《哈利·波特》在我眼裏，彷彿是有趣的符號，一邊跳動着，一邊把我領向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢，赫敏的學識淵博，羅恩的`善良，讓我明白了許多道理。

記得在五年級的時候，《哈利·波特》可是個“大明星”啊！在我們班，無人不曉《哈利·波特》，一下課，同學們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家裏，纏着爸爸給我買《哈利·波特》。最後，爸爸在我的軟磨硬泡下終於答應了。

沒有幾天，我心心念唸的書到了。爸爸皺着眉頭説：“你買什麼呀？你根本就讀不懂！”“你懂什麼，全班同學都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。

本以為只是薄薄的一本，可沒想到是七本啊！我輕輕地翻開一頁，許多生僻字就冒了出來，那麼多的生僻字，別説讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，彷彿在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個大字，我又硬着頭皮，讀了起來。

漸漸地，隨着認識的字越來越多，我讀的也越來越順暢。我終於慢慢地體會到了這本書的樂趣，一點點地沉浸在這個奇妙書的世界裏。功夫不負有心人，花了三個周的時間，我終於讀完了那七本《哈利·波特》。

從那以後，我也與同學們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什麼叫“堅持就是勝利”。書是人類進步的階梯，我以後一定要多讀書。

我與書的故事作文4

記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是嚮往着故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講着，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿着一本書坐在那翻看，用手指指着一行行的字學着媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的説我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？

上國小一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那裏我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受着書中的樂趣。閲讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閲讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的`方法，閲讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閲讀，我養成了一種習慣，牀頭邊總是放着一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然後進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。

讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！

我與書的故事作文5

讀書，可以豐富知識、陶冶情操、啟迪智慧，還可以叫我們做人的道理。的確，在我十二年的人生道路中，書就給予了我數不勝數的幫助，可謂“讀書百遍，其義自見”。

還記得不久以前發生的那一件令我難以忘懷的事——一個明媚的早晨，我歡蹦着來到了學校，迎來了拿着一大試卷的老師。但是，當老師念出了我的分數——84分時，似乎受了當頭一棒，傷心不已。放學後，我低着頭，看着同學們一個個歡笑着奔跑的身影，無力的回了家。

我丟下書包，呆呆的`望着面前的書櫃，掃視着羣書。當我看見《假如給我三天光明》這本書時，不只是什麼吸引了我，我翻開了它，一頁頁翻看着：

19世紀八十年代，不行的女嬰誕生了——她，就是海倫·凱勒。僅在出生後的第19個月，病魔就毫不留情的奪走了她的視、聽、説三種基本而重要的能力，她也從此暴躁了起來。八歲時，在沙利文老師的精心呵護下，她終於張開了心靈的眼睛，能開口説話了。海倫一天天長大，終於跨過了一粒粒人生道路上的碎石，在痛苦中起頭來，結識了許多名人，並出國演講，在社會上享有不小的盛譽。中年，她為殘疾人服務，辦起了學。最終，她在歡樂中安詳地度過了晚年……

讀到這兒，我不禁潸然淚下，也陷入了沉思：為什麼她能度過87年無光、無聲、無語的漫長歲月？為什麼她能樂觀面對殘酷的現實？為什麼她能在黑暗中指引人們走向光明？因為她有一顆不屈不撓、關愛他人的心！

哦，我豁達開朗了：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我不能因為一次小小的失敗無力自拔，我應該繼續努力！

就這樣，在我的努力下，竟然連續考了四次滿分！

我與書，書與我，在我識字的第一天至今我們成為了朋友。書讓我學會了做事、做人，使我領悟了兩個字——堅持！

在這裏，我真誠的向書——我的良師和益友説一聲：“謝謝你！”

我與書的故事作文6

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以增長我們的知識，開拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機會大飽眼福了！

到了書店後，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開眼界的書，我像幾天沒有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這裏！一本《老人與海》吸引了我。

我急忙捧起書，如飢似渴地“品嚐”了起來。在這個書的王國裏，無數的書籍搭起了我進步的階梯，它們吸引着我，教導着我。就像《老人與海》使我明白了人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過去了，半小時過去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嚐這讀書的滋味。一本我喜愛的書，我願意讀上一百遍，也不會覺得厭煩。我喜愛的書時時刻刻在幫助着我，陪伴着我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的'，生怕漏掉一個字；遇到好詞佳句，我還會在上面圈圈點點，牢牢記住它們……書裏的每一個情節都讓我回味無窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我彷彿置身在故事之中，真真切切地經歷着書中所説的一切……

書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉於此。當書店打烊的鐘聲忽的響起時，我才發現自己已經在這裏讀了三個小時的書了。我依依不捨得把書放回書架，期待着下次與它重逢。

讀書百遍，其義自現。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好夥伴，時時刻刻陪伴着我；書是我的好老師，開啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書！

我與書的故事作文7

書，是那寒冷冬日裏一縷温暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏的一縷涼爽的清風；書，是那神聖的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書，我願我的成長永遠有書相伴。

凝視着滿櫃的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……

時光倒流，思緒回飄：那是四年級剛開學時，稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那麼熟悉而又陌生，我感覺到好奇。

很快，我發現我的語文水平在班裏是那麼平平常常，爸爸媽媽看在眼裏，急在心上。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執迷不悟的我仍不思進取，語文成績好長時間不起色。

正當我在黑暗中尋找出路時，語文老師出現在我面前。為我照亮了前進的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。

那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，我的.心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，説：“來我辦公室一下。”來到老師的辦公室，老師語重心長地告訴我，説：“要想學好語文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會有明顯的進步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”

從那以後，我每天如飢似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營養。我讀啊讀，寫啊寫，語文成績在不知不覺中慢慢提高了。

時隔一年，我的語文成績已在班裏名列前茅。“書籍是人類進步的階梯”，我終於悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。

我愛書，我願與我鍾愛的書相伴而行！

我與書的故事作文8

書是知識的海洋，他帶領我們去奇妙的書世界遨遊新的知識；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們説是不是？我還記得我小時候為了看書還被媽媽打了呢。

我記得當時，我正坐在沙發上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒了，媽媽叫我去買，我脱口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發上津津有味的看着書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼着：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會成為瞎子的`。”説着還揪起我的耳朵。我急忙拿着桌上的錢，像一隻飛快的小兔子似的跑了出去。

快到小店口的時候，我忘記媽媽叫我買什麼東西了，我就回憶着媽媽晚上會做什麼吃的，想着想着就想到了———可樂雞翅。可能會買可樂，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂如垃圾一般扔到了廚房，便拿着我的書，興致勃勃的啃了起來，正當我全神貫注的再一次起航書的世界時，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的説話聲———“你這個書呆子，耳朵沒長啊，我讓你買醋，你看看你買什麼，你要再看，你的鼻子上會有兩個放大鏡哦”説罷，提着一瓶可樂向外走去。我像媽媽的背影做了一個鬼臉。我正呆呆的望着媽媽走去，半晌才反應過來。心想：媽媽真是的，不就是買錯了嗎，幹嘛發那麼大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時都有可能變成近視眼。

這就是我與書的不解之緣，你是不是覺得很可笑呢。我想你一定也有過這樣類似的故出來與大家分享吧！

我與書的故事作文9

書，是人們生活中不可缺少的夥伴，是人們的精神糧食。有人曾把書比喻為“人類進步的階梯”，一句話，沒書，就沒有未來的成功者。

我愛讀書，因為書中藴藏着豐富多彩的知識，那裏有五彩繽紛的世界。

我生長在一個不是很富欲的城市，從來沒有見過祖國的名勝古蹟，更沒遊歷過祖國的名山大川。是書，這位出色的“導遊”使我認識了祖國遼闊雄壯的大好河山；使我瞭解了氣魄雄偉的萬里長城；欣賞了美麗如畫的桂林山水……這一切，激起了我對神州大地的熱愛。是書告訴了我，祖國是偉大的、壯美的；我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的'。書使我熱愛自己繁榮富強的祖國，更愛勤勞勇敢的人民，更為自己生長在這樣的國家而感覺到無比自豪。我愛讀書。

我愛書，因為它給予我力量和信心。

有一次，學校舉行作文競賽，當成績揭曉後，我知道自己已經落後了，我開始悲觀失望了，連課也沒心思聽，總是提不起精神來，結果，我的學習成績一落千丈。

後來，我讀到了一遍《為人民服務》。書上説：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”書是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來。在學校的第二次競賽中我終於獲得了獎勵。

有一次畫畫比賽，我獲得了全班第一名，同學們都十分羨慕。因此，我對於學習成績不好的同學，我態度很傲慢。從此，同學們對我疏遠了，我就像一隻離羣的大雁，心裏很不是滋味。後來還是書這位無言的老師教育了我，幫助我這隻離羣之雁又回到集體中來……

書！是你使我學到了知識，鞭策我進步……朋友！愛書吧，因為書永遠是我們向着美好未來翱翔的翅膀。

我與書的故事作文10

高爾基曾説過，書是人類進步的階梯，我也非常認同這句話。在我三年級時，同學推薦了一本名叫《我的兒子皮卡》的書，裏面有趣的故事，豐富的好詞好句，讓我嚐到了讀書的樂趣，也正是它使我喜歡上了讀書。

那一次，同學把他稱讚已久的書借給我看，我心裏別提有多開心。一回到家，我快速把作業寫完，開始讀起《我的兒子皮卡》。才剛看這本書的一小節，我就被其中的情節逗得捧腹大笑，暗自對自己説：這本書真有趣，我一定要把全集買回家，細細品味！

我一邊看，一邊腦海中就呈現了書中的`景象，看得津津有味。一連幾個小時過去了，媽媽走過來大聲對我説：“吃飯了，吃飯了。”現在可是最精彩的環節啊！老媽怎麼這時候來呀！我匆匆應付了句：“好，等等等等我馬上就去。”

説完就繼續捧着書看了起來，此時我彷彿進入了書的世界，手不釋卷的我早已把吃飯的事拋之九霄雲外去了，時而哈哈大笑，時而捶胸頓足。估計是動靜太大，驚動了媽媽，媽媽氣呼呼地走了過來：“你怎麼還在看啊！別看了，去吃飯。”説罷便把書從我手中奪走，藏了起來。眼睜睜看見書被拿走了，無可奈何，我只好慢吞吞地來到餐桌邊吃飯。後來會發生什麼？真是期待啊！我得趕緊把飯吃完，就可以繼續看了。我三下五除二把飯吃完後，拿着這本書連續看了幾個小時，一次性把這本書看完了。知道現在皮卡那可愛的形象還深深的印在我的腦海裏。

從那以後我就經常去書店看書，陸陸續續看完了《小王子》等書，隨着年齡的成長我所讀的書涉及的範圍也越來越廣，無論是故事書、漫畫書還是歷史書、科技樹，都成了我形影不離的好夥伴。

讀書豐富了我的課餘生活，讀書開闊了我的人生視野。讀書增長了我的文化知識，讀書陶冶了我的情操。這也應了一句古話“讀書百變其義自現”。

我與書的故事作文11

我非常愛看書，我與書發生過很多故事。人們都説書是知識的源泉，是開啟智慧的金鑰匙，我相信，因為我有這樣的故事。

書讓我如痴如醉，忘記回家的時間。記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……看了四個小時，媽媽走過來，摸摸我的頭，輕聲地説：“小書蟲，該回家了！”我當然捨不得放下書，“如果把它買回家，就能天天看了！”我心想。便抱着書，朝媽媽揮揮手，笑着問：“媽媽，我可以買這本書嗎？”媽媽的臉“晴轉多雲”，對我説：“你上個星期買了兩本書，還沒看完，看完了再來買吧！”

“看完了！”我搶説：“我想買這本書！”我哭鬧着要買。媽媽極不情願地買下了書。因為她總認為買這麼多書，我沒有仔細看完，常常抽查我，要我把書裏的故事講出來給她聽，證明我真正看了這些書。我真服了我老媽。

《紅瓦黑瓦》這本書故事十分生動，場景、人物、動作、表情都描寫得栩栩如生，我非常喜歡這本書，常常拿出來看一看。這本書還真給我派上了用場。

有一次，寫作文，我想了半天也想不出寫什麼，忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類似的文章，於是，我高興地走向書櫃，拿出《紅瓦黑瓦》，找到那篇類似的文章，我看了一會兒，打開了思路，得到了啟示，還運用了書中的好詞，我很快就把作文寫完了，還得了班上的最高等第“優6星”呢！

讀書常常使我與眾不同，積累了很多知識，而且實踐證明，多讀書提高了我的寫作能力。我知道閲讀的好處，所以常常要媽媽帶我去圖書館，讓自己知識更豐富。媽媽也同意了，對我説：“只要是我喜歡的`好書，都可以買回家。”我聽了，暗暗竊喜！

書，是人類知識的源泉；也是我心靈的好友。我們要多讀書！讀好書！

我與書的故事作文12

書籍是全世界的營養品，所以我從小都愛讀書。

小時候上一年級的時候，每天下午吃過晚飯後，爸爸都會給我講《西遊記》，什麼孫悟空大鬧天宮，什麼孫悟空三打白骨精啊！都可精彩了，爸爸講了半個小時，就去忙他的公事兒了，我只好懷着對下文的無限猜想，上牀睡覺，晚上睡覺都睡不安寧，可是爸爸只連續給我講了一個月的《西遊記》就不給我講了。

我看見爸爸在沙發上看報紙，我心癢癢的，於是我也拿起一份報紙看起來，那時我認字並不多，我看不了報紙上的內容，但我一直看報紙上的`圖畫，

上二年級的時候，我在爸爸的牀上玩，我把手放在枕頭下，發現枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發現枕頭下面有一本《西遊記》，我十分高興，因為爸爸沒有把《西遊記》給我講完，我現在決定，我要把《西遊記》自己讀完。我一知半解的讀了下來，居然越看越懂，但我讀的字音不對，比如把“僧”唸作“曾”，把“針”唸作“十”，因為我只學過那個字的一半。

因為受《西遊記》的影響，我對四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。

在學校我也訂閲了《少年月刊》和《童話世界》，我畫出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會寫二三十字的作文變成了一次寫幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領悟到做好一個優秀學生的道理。在老師給我們發的閲讀書中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫下來，並刻在了心裏。

在同學的推薦下，我買了一本《笑貓日記》的童話，我覺得裏面的故事一波三折，很有趣味，裏面還有很多關於教育孩子的觀點，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識的海洋中。

我要多多讀書，因為書是一把萬能的鑰匙。

我與書的故事作文13

書籍是我的益友，更是我的良師。從小，我就是一條小書蟲。

記得有一天晚上，我在家看一本書，不知不覺已經到了8點半了。爸爸叫我去洗澡，可我卻不停的説：“再看一會兒，再看一會兒……”爸爸答應了。大約過了十分鐘，爸爸再一次催促我趕快去洗澡。我卻沒有一絲洗澡的意願，仍在那裏如痴如醉的讀着。爸爸叫的不耐煩，連拖帶拉的把我推進浴室，我只得放下書，去洗澡。洗完澡以後，爸爸叫我上牀睡覺，可我還想看書，不想睡覺，便以“頭髮是濕的，濕的睡覺對身體不好”為理由，再一次鑽進書房。大概過了半小時，爸爸大喊：“頭髮幹了嗎？”我完全融入了書的世界，便沒有回答。爸爸打開門，推了推我，我急忙拿上書，朝廁所飛奔邊跑邊喊：“我要上廁所！”可又有誰知道，我是在廁所裏偷偷讀書呢？過了一會兒，門外傳來一陣河東獅吼：“怎麼還不睡覺啊？10點了！”這聲音，然我為之一振，便打開門，把書放回書房，依依不捨得回卧室。5分鐘以後，乘爸爸不注意，偷偷竊走書，在卧室開着燈，悄悄讀着……

還有一次，爸媽和朋友一起去爬山，媽媽叫我去，可我正在讀一本書，就不願去，媽媽見奈何不了我，留下2塊麪包，丟下一句：“中午把東西吃了啊”就走了。當我把書看完後，一看時間，哇，3點多了，我趕快狼吞虎嚥的吃完麪包，不然，媽媽回來又得罵我了！

書，讓我領悟到了愛的真諦，讓我懂得了如何去對待成功的喜悦和失敗的'痛楚，它，讓我的生活變得多姿多彩！那一篇篇富有童真，夢想，充滿詩意的文章，令人百讀不厭，流連忘返！

我與書的故事作文14

我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。

有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩隻眼睛死死盯着書，彷彿書是一塊磁鐵，已經把我吸走了。

“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來。“王寧靜！這是我喊的第6遍了！已經9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什麼”！30分鐘對於我來説簡直像一秒鐘。

我上了牀，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不着覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》裏面的故事。雖然書不在眼前，但裏面的文章印在了我腦子裏。

我在牀上不停地用腦子一遍又一遍讀已經記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認安全後，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。

我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。

我已經入迷的時候，突然身後傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地説：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳的預感。當時，所有細胞都在身體裏喊：“完蛋了”！我緩緩轉過頭，發現老媽站在身後，叉着腰，睜着大眼睛，活脱脱就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以後再也不偷偷地出來看書了。

我喜歡看地不僅是書的情節，還有書的立意。

《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的'我上課總是默默無聞，躲在書本後面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想，別人那麼厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯。現在我不一樣了，自從看了《意林》之後，我開始變得自信，上課能舉手發言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。

《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀，説不定它能改變你的一生。

我與書的故事作文15

其實書對我來説就是知心朋友，我需要的時候她總是會幫助我。

寒假期間，我又上了一節課外課——羽毛球課。上完第一節課，我就對這門課厭煩了。原因很簡單。以前打羽毛球的時候，都是按照自己的發球方法打。來羽毛球班的時候，教練讓我按照正確的方法發球，這讓我以前打起來很困難。

回到家，我撲到牀上，給自己蓋了一牀被子。要是有個朋友陪着就好了，和我聊聊天，告訴我怎麼辦。

我煩的時候耳朵突然豎了起來。哦，聽着！這附近好像有個小小的軟軟的聲音在叫我：“來，我跟你聊聊！”聲音是從書櫃裏傳出來的`，是我朋友叫我的。

快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個外號叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話。

我靜下心來和她聊天。知道我的煩惱後，她給我講了一個故事：初夏的一天，男孩在池塘裏發現了一個小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時，人們正在擔心月亮的消失。他們開始製作許多微笑的月亮，並把它們運到全國各地。人們的心情因為這些月亮而變得激動，每個人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長大。他們會在母親的衣櫃裏探索；會在浴缸裏漂流，和玩具鯊魚搏鬥；我會把臉塗滿——雖然沒嚇到我媽，但是大家都很開心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹上，扔在河裏，甚至角落裏。這個男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來越大。終於有一天，月亮太大了，進不了男孩的家，男孩和月亮都很難過。當他們再次出門時，一陣強風把他們吹得遠遠的。他們從雲層中掙扎出來，最後在天空中閃閃發光。

故事講完後，我點點頭，好像明白了什麼。這位朋友告訴我，無論遇到什麼困難，都要勇敢嘗試。

後來我一直記着這句話。通過練習，我逐漸習慣了羽毛球的正確打法，並且越來越喜歡這項運動......

舒，謝謝你一直陪着我。有你這樣的好朋友我很驕傲！