![物質的基本屬性知識點總結]( "物質的基本屬性知識點總結")
- 1．質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。2．質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進）3．物體的質量不隨形狀,狀態,位置和温度而改變。4．質量測量工具：實驗室常用天平測質量。常用的`天平有托盤天平和物理天平。5．天平的正確使用：(1)把天平放在水平...
- 21875
![非物質文化遺產議論文]( "非物質文化遺產議論文")
- 無論是在學習還是在工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的非物質文化遺產議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。非物質文化遺產議論文...
- 30655
![探祕非物質文化遺產]( "探祕非物質文化遺產")
- 你知道嗎？我這個常與“非遺”見面的人，今天又去問候這位“老朋友”呢！噢，對了，他的子孫也多了好幾個呢！就讓我帶你去認識一下他們吧。首先，站到了門前就首先會遇到門神，當然不是真的門神，而是被人們畫在門上的，顯得威風凜凜的“秦瓊”和“尉遲恭”這兩員大將。現在的門神畫大都是油...
- 24518
![非物質文化遺產保護的倡議書（精選5篇）]( "非物質文化遺產保護的倡議書（精選5篇）")
- 在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編精心整理的非物質文化遺產保護的倡議書（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。非物質文化遺產保護的倡議書1朋友們：中國是歷史悠久的文明古國，我們勤勞...
- 21050
![物質跨膜運輸的方式評課稿範文]( "物質跨膜運輸的方式評課稿範文")
- 摘要：結合我校關於自主學習的研究課題，筆者觀摩了市教學能手的評優課，感受到優質課堂都重視體現引導學生自主學習的理念，並在教學過程的整體設計方面關注突出自主學習的特徵。筆者就教師如何引導學生自主學習這一問題，從以下幾個方面進行了思考：加強科學指導——從全局的高度設...
- 10097
![非物質文化遺產普查工作彙報範文]( "非物質文化遺產普查工作彙報範文")
- 一、強化領導、健全機制、全面佈置，保證非物質文化遺產普查工作落到實處。我市按照國家、省、市有關文件要求，狠抓落實。一是層層落實責任，多方爭取支持，調動各方積極因素，先後多次召開相關工作會議，明確各部門各科室的職能及相關責任人職責分工。二是完善和健全相關組織，2005年...
- 10864
![《物質分類》課後反思]( "《物質分類》課後反思")
- 4月15日我代表學校在玉州區四中上了《物質的分類》這一專題的複習研討課。以下是我對這一節課的一些簡單的總結、反思：在準備這節課之前，我對四中的學生進行了簡單地瞭解，根據他們的基礎比較薄弱，我在該課中設計了兩個平台：標準性平台和倒置性平台。國中化學的物質成千上萬，在...
- 29548
![介紹一種非物質文化遺產作文400字]( "介紹一種非物質文化遺產作文400字")
- 親愛的同學們，你們對我國的非物質文化遺產瞭解嗎？下面，請大家看看我對我國非物質文化遺產知識的瞭解吧！非物質文化遺產是指：各族人民世代相傳並視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化的表現，以及與傳統文化表現形式相關的實物或場所。其中包括：傳統口頭文學、傳統美術、音樂、書...
- 9236
![考研政治有關物質世界和實踐的哲學題講義]( "考研政治有關物質世界和實踐的哲學題講義")
- 第一節物質世界和實踐一、物質世界的客觀存在（一）世界觀與哲學基本問題世界觀是人們對整個世界的總體看法和根本觀點，方法論是人們認識和改造世界所遵循的根本方法的學説和理論體系，方法論同世界觀是統一的。所有的哲學都是系統化、理論化的世界觀，又是方法論。世界上的萬事萬...
- 6073
![高中生物《物質的跨膜運輸》教案]( "高中生物《物質的跨膜運輸》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的高中生物《物質的跨膜運輸》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中生物《物質的跨膜運輸》教案1【...
- 21250
![高等物理教材物質與物體運動篇]( "高等物理教材物質與物體運動篇")
- 第1章物質與物體運動在自然科學中，宇宙萬物的存在形式分為兩類：物質和能量。物質是萬物的存在形式，能量是物質相互作用與轉化的量度，物質與能量是相互依存的。物理學就是研究自然界物質存在的基本形式、物質的性質、物質的運動規律、物質之間相互作用與轉化、各種物質形態內...
- 19464
![非物質文化遺產作文9篇]( "非物質文化遺產作文9篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的非物質文化遺產作文，歡迎大家分享。非物質文化遺產作文1在中華上下五千年的文明歷史中，有這樣一種文化叫做—...
- 3018
![《物質的運輸——心臟》生物科説課稿]( "《物質的運輸——心臟》生物科説課稿")
- 一、教材分析：1．教材的地位和作用：人體體內物質的運輸是依靠人體循環系統來完成的。人體循環系統包括血液循環系統和淋巴循環系統兩部分。血液循環系統的組成，包括心臟、血管構成的管道系統和管道內流動的血液三部分。其中心臟是人體血液循環系統的重要動力結構，所以血管和心...
- 21005
![有關物質的跨膜運輸及其實例]( "有關物質的跨膜運輸及其實例")
- 物質的跨膜運輸及其實例摘要：本文介紹了物質跨膜運輸的各種方式，對載體的種類和作用，供能的方式以及水分子、葡萄糖分子、Na+和K+等物質的跨膜方式進行了分析和介紹，並對高中教學中的相關疑問進行了説明。關鍵詞：載體；協助擴散；主動動輸；能量；濃度梯度物質跨膜運輸的方式有三種，被...
- 6356
![簡樸的物質，高遠的精神國旗下講話稿]( "簡樸的物質，高遠的精神國旗下講話稿")
- 老師們，同學們：早上好！今天我講話的主題是：簡樸的物質，高遠的精神。1920年，郁達夫從日本回富陽的老家過年，順便拜望他的國小老師，這位老師問郁達夫：“日本彈丸之國，何以敢凌於中華之上”郁達夫説：日本軍閥在我國犯下的滔天罪行，我自然是終身不忘。但日本國民的精神，卻使我不得不佩服。...
- 13261
![聽《物質構成的奧祕》複習課有感範文]( "聽《物質構成的奧祕》複習課有感範文")
- 20xx年4月28日，我有幸參加了XX市教育研究培訓院培訓部組織的“送研送訓下鄉”活動，地點在XX中學。此次活動大致流程為：由該校王老師講授一節《物質構成的奧祕》複習課；課後由秀英區化學教師與專家一起評課；最後聽李老師主持《走向專業的課堂觀察》專題報告。王老師這節課的設...
- 7836
![四年級科學《水能溶解一些物質》教學設計]( "四年級科學《水能溶解一些物質》教學設計")
- 【教學目標】科學概念：一些物質容易溶解在水中，有些物質不容易溶解在水中。不容易溶解的物質用過濾的方法把它從水中分離出來。【教學方法】實驗觀察法情感、態度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現象的樂趣，激發進一步探究溶解問題的興趣。在觀察比較活動中，能夠意識到細緻...
- 8567
![會考物理物質和運動複習]( "會考物理物質和運動複習")
- 質量和密度(一)質量1.知道質量的概念及單位，能進行單位換算。2.知道質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態和位置的改變而改變。3.能估測日常生活中常見物體的質量。4.知道測量物體質量的常用工具是天平及托盤天平的各部分的名稱和作用。5.能正確使用托盤天平測...
- 14037
![非物質文化遺產作文]( "非物質文化遺產作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的非物質文化遺產作文，希望對大家有所幫助。非物質文化遺產作文1大家都知道非遺是非物質文化遺存的簡稱，而今天，我們全班同學...
- 30146
![不要讓非物質文化遺產流淚國中優秀作文]( "不要讓非物質文化遺產流淚國中優秀作文")
- 非物質文化遺產，一個難懂的詞句，但它卻有着獨特的魅力。中國，世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。人口約13億，是當之無愧的大國。交織着現代氣息和古代文明，彷彿歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹，屹立在世界東方。而非物質文化遺產就像是這棵參天大樹上一...
- 17355
![九年級化學《物質鑑別》評課稿]( "九年級化學《物質鑑別》評課稿")
- 首先，歡迎大家百忙之中來到實驗學校參加本次全市化學教研課！借用一句行家的話來説：“張xx是天生做老師的料。”在常規的教學中，張老師的教學能力、組織能力、駕馭課堂的能力都很強，而且教學基本功紮實，專業素養高，課堂語言教學不但簡潔、精煉，而且詼諧、風趣、幽默（儘管這堂課不能...
- 26125
![關於非物質帶來的幸福感作文700字]( "關於非物質帶來的幸福感作文700字")
- 一位年輕人在一家大企業公司工作，在實習的三個月裏，她任勞任怨，每天都夜以繼日地工作。馬上快成為正式員工了，卻出現了這樣令人沮喪的一幕。在一次會議上，她的上級交給她一個非常艱鉅的任務——要把這次會議內容一字不落地通過稿子的形式表達出來。可是，大家發表的意見都不太理...
- 14775
![國中生物《物質運輸路線》説課稿]( "國中生物《物質運輸路線》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的國中生物《物質運輸路線》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材《物質的運輸路線》是河北少兒出版七年級下冊第二章《愛護心臟...
- 23337
![高二政治世界是客觀存在的物質世界知識點總結]( "高二政治世界是客觀存在的物質世界知識點總結")
- 1、自然界的存在和發展是客觀的原理：(1)自然界先於人和人的意識而存在;(2)人類產生之後，自然界也不以人的意識為轉移;方法論：承認自然界的客觀性是人類有意識的處理人和自然關係的基本前提。我們在利用自然、改造自然的時候，務必要尊重自然、順應自然、保護自然，學會與自然和...
- 22586
![高中生物《生態系統的物質循環》説課稿]( "高中生物《生態系統的物質循環》説課稿")
- 一．教材分析：1、學習主題的位置分析：本課的內容來自人教版《生物》第3冊第5章“生態系統及其穩定性”第3節“生態系統的物質循環”本課題的參考課時為2課時。（包括實驗的組織和準備0.5課時）教材第5章是以生態系統為框架，主要講述了生態系統的結構，生態系統的能量流動物質循環、...
- 30470
學問谷
