【熱門】國小四年級優秀作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小四年級優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級優秀作文 篇1

何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。

何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。

她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的'舞姿也十分優美，輕盈得就像一隻翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小台柱呢！

我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵，討論學習上遇到的難題，是學習上的好夥伴。課餘時間她很活潑，喜歡説説笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。

她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了，她會笑眯眯的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。

我的這個同桌，你們喜歡嗎？

國小四年級優秀作文 篇2

看來我的良苦用心沒有白費。經過短期培訓，我的象棋水平終於達到了參賽標準。老師讓我代表我們班去參加年級組的象棋比賽。聽到這個消息，我心裏別提有多高興了！

來到了比賽現場，只見選手們個個龍睛虎眼，摩拳擦掌的，“看樣子都是高手”。我暗暗想道，不過我是不會退縮的。這時校長髮話了：“現在請分好組的各小組開始比賽，輸的自覺回班，贏的自動和另一位贏的選手比賽。”

比賽開始了，第一盤，之前還在打顫的我努力使自己鎮定下來，調整思緒，我走出了第一步棋，慢慢的，對方的棋子越來越少……最終輸了。她抹着眼淚回到了班級。

我坐在自己的座位上，看見那幾位贏的'選手正在那得意洋洋的笑着呢！我心想：“笑吧，一會就讓你們哭出來。”不過我知道，困難還在後面呢，這些人可都是高手啊！但我也不能退縮！新的比賽開始了，我沉住氣下了一盤又一盤，可以説是過五關斬六將！終於，我成了年級組的冠軍！

回到班級，同學們爭先恐後地問我（那幾名同樣和我一起比賽的同學輸了）第幾名，當我在講台上自豪地説我是第一名這句話時，全班同學為我鼓掌喝彩。我為班級奪得了榮譽，我的心情一個字便可形容——甜。

這次比賽，也讓我懂得，凡事不可慌張，穩中方可求勝！

國小四年級優秀作文 篇3

語文課上，老師聲情並茂地講着古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽着，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。

我微閉雙眼，細細品味着這首詩的意境，腦海裏浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親温暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的'思念。他禁不住仰天長歎：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”

突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一隻好大的蜜蜂！”只見一隻蜜蜂忽閃着大大的眼睛，扇動着薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫着，也不知道是從哪兒飛到教室裏來了。

頓時，教室裏安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……

我扭着身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動着。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這裏，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在説：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！

可是事與願違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”

老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”説着走過去，輕輕地打開了一扇窗。

這時，蜜蜂好像嗅到了什麼似的，順着清涼的風兒消失在了窗外。