我的一節課作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的一節課作文1

我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節課就是一次公開課了。

這節公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進入我們眼窗的是中國詩詞大會的開頭，她問：“同學們，這是哪片節目？”我們一起喊道：“是中國詩詞大會”！老師説：“那麼，我們今天就來談論古詩”。我們就來到了古詩的世界。

老師給我們讀了蘇軾的《水調歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的.《送元二使安西》， 虞世南的《蟬》。其中，老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點給我們講了王維的《送元二使安西》，全詩是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼裏也很有講究呢！古代有折柳送行的習俗，人們來到送別的地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈別，所以故人看到柳就會產生離別之意。也許在別人要離開的時候，我也可以送他一枝折柳吧？

這節公開課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會我很多知識，真是讓我回味無窮啊！

我的一節課作文2

作為一名學生，永遠離不開上課，當然在這五花八門的課中也會有你喜歡的一門，我最喜歡的那門課就是――品德課。

由於我們學校缺乏一些教師，所以我們年級沒有品德老師，但是我們班的“全能男神”楊老師會教語文、數學、科學等科目，當然，品德更不在話下，這回，我們的楊老師即是我們的語文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語文的，但是講起品德來也是妙語連珠。此外，還會給我們普及一些課外知識，如：宇宙、地球、海洋、農業、醫療等，我們被他那獨特的教學方式和他的個人魅力所吸引，就連平時在課堂上搗蛋的學生也會陶醉其中。

有一次，楊老師在品德課上講了這樣一句話：“為什麼我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車，火柴都叫洋火，釘子都叫洋釘呢？這是舊中國太落後，沒有工廠，造不起這些東西，這些東西都是從外國進口，所以他們叫這些東西都帶個‘洋’字。”我恍然大悟。巧了，就在當天，媽媽説：“我們家的.洋車去哪兒啦？”我立即説：“不能叫洋車，現在中國造得起自行車了！”我不停地給媽媽普及知識，媽媽還誇我是“小百科”呢！因此，我更加喜歡品德這門課了。

品德普及了我們的知識，也陶冶了我們的思想情操，我愛品德這門課！

我的一節課作文3

我們的英語課，老師的教學方法各有千秋。我們班的英語老師的公開課更是別具一格。其中，我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。

那天上課時，老師首先讓我們跟着光盤讀課文，讀了幾遍，我們大家都會了。接着，我們又跟着老師讀了一遍。“呼”地一下，十幾隻手舉了起來。老師隨便點了一個同學，大家跟着他大聲朗讀起來。讀完後，老師帶領大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開始做蛋糕了！我們的`心中非常高興。突然，英語老師讓我做蛋糕，由另一名同學讀步驟，我心裏又激動又害怕，不僅為自己能做蛋糕而興奮，又因為怕做不好而有些緊張，沒關係，管他呢！

我認真做起來，首先，放入了一些麪粉，又放進了一小塊黃油，接下來該打雞蛋了，可我沒做過，但看過，便學着媽媽的樣子在桌子上敲了一下，又使勁一捏，卻把蛋殼捏緊了碗裏，把一部分蛋液弄在了手上，沒辦法，我又只好繼續把牛奶和糖放進碗裏。最後，我們寫出了其他幾種蛋糕的製作方法。

就在老師給我們指導的，下課鈴響了。這堂生動、有趣的英語公開課雖然結束了，但課上的情景還是深深地印在了心中。

這堂課，英語老師調動了我們大家的積極性，是我最喜歡的一節英語課。12下一頁

我的一節課作文4

在漫長的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見證了我們的成長，見證了我們在校園的'喜怒哀樂，成為我們人生道路上一塊永遠的里程碑，點綴在我們的記憶寶庫裏。

在我的記憶寶庫裏，我最喜歡的一節課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進教室。那時，我想：樓老師年紀這麼大了，上課該不會很古板吧？但是，我萬萬沒有料到，老師像會變魔術似的，使整個教室猶如在聚班會，課堂氣氛非常活躍。不知不覺中，書上的內容就講完了。樓老師幽默地説：“你們想不想聽免費的故事呢？”同學們立刻情緒高漲，異口同聲地説：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動聽地講起來。老師那抑揚頓挫的語調和手舞足蹈的動作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個接着一個，沒有一絲縫隙，配合得天衣無縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時，樓老師一拍桌子，不緊不慢地説：“故事未完，下次再講！”接着，不慌不忙地走出去。看着老師的背影，我心裏盼望着品德課快點來吧。

現在，樓老師已經退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風景線，我會永遠記住他，記住他曾經帶給我們的快樂。

我的一節課作文5

20xx年的冬天，那是一個雪花飄飄的日子，我最喜歡美術課，那節美術課是我記憶中最快樂的時光。

那天下午，最後一節是美術課，天空陰沉沉的，天上飄起了小雪花，雪花像隨風舞動的小精靈一樣。不一會兒，小雪花變成了鵝毛大雪，操場上積起了一層積雪。我拿出畫板，想了好外，不知道畫什麼好。我伸着脖子，看着外面。突然，同桌看見我一直在看着窗外的鵝毛大雪，於是就問我：“你喜歡雪嗎？”我回答説：“我喜歡。”於是，同桌向老師説：“外面雪下得那麼大，我們可不能錯過呀，讓我們去外面畫畫吧！”陳老師居然同意了。於是全班同學走到外面，開始一邊畫，一邊欣賞這美景。當然畫的一定是《下雪了》。我先畫了一棵茂盛的樹，樹上已經積起了一層雪，不久，樹變成了“白色”。同學們不禁讚歎道：“好美！”紅色的環形跑道也變成了銀白色，車上也披上了一件厚厚的.“雪衣”，好像走進了一個白色的世界。我真不敢相信，雪下得那麼長，到處堆着，一點也不留空隙。不一會兒，太陽出來了，雪停了，慢慢地融化了，樹木們又露出了綠葉。

這次的美術課真有意思，我們不僅欣賞了雪景，學習了畫畫，而且也讓我至今難忘。

我的一節課作文6

“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悦的上課鈴中，我們在體育老師的帶領下來到操場上做運動。今天，老師説要進行足球活動，先進行運球熱身，再踢一場比賽。

首先老師幫我們分好隊伍，在老師的哨聲中，我開始了“運球之旅”。我腳一動，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個“狗啃泥”，“球禍”現場招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進懷裏，飛快奔出人羣。體育老師在一旁大聲喊着要注意的動作，可我們的'注意力都在足球上，哪有什麼心思聽老師的話呀!

體育老師讓我們原地休息十分鐘，然後給我們講解踢足球的知識和接下來比賽的注意事項。在體育老師的安排下，我成了一名後衞，主要是防守。“加油，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們在球場上激烈地爭奪。突然，對方搶到了球，向球網閃電般衝過去，我心裏無比緊張，害怕自己防守不住，輸掉比賽。我眼裏緊緊盯着足球的方向，沒想到對方一個虛招，球進了，我們隊輸掉了。比賽結束後，我很自責，但是夥伴們安慰和鼓勵了我。

一場激烈有趣的比賽結束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長了體育知識，還收穫了同學之間的友誼。

我的一節課作文7

我最喜歡的一節課是語文公開課，這節課十分特別，學生家長全都來聽課了。

開始上課了，徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個蒼勁有力的漢字，我們也跟着老師術空，這是老師給我們養成的好習慣。這節課給我印象最深的'是，一位同學大膽地問：“‘西辭’是什麼意思？”我一聽也愣住了。只見徐教師並沒有直接報答案，而是先讓我們朗讀課文，然後在屏幕上點出一幅中國地圖，圖上有一條紅線那是長江。老師讓我們在地圖上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據長江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周圍的同學們也好像都明白似的。這時老師娓娓道來：“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚州城。”一個難題迎刃而解了。

接着，徐老師在古典音樂聲中為我們示範朗讀了古詩，我彷彿穿越時空來到了古代，看到了滾滾的長江水流向天邊，滿是離別愁。然後我們也學老師抑揚頓挫有感情地讀詩句，教師表揚我們讀得好。我的心裏充滿了成功的喜悦。不知不覺中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來。

我喜歡這節課，它讓我們在家長的面前好好的展示了一下。

我的一節課作文8

上課，這件事對每個學生個來説都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時候，大部分時間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是七年級的時候那一 節音樂課。

記得那時我們剛發了口風琴。同學們都很高興，拿在手裏不停地擺弄它，發出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進來讓大家安靜下來，教室裏才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。説完他拿出音樂課本，給我們詳細的講明這個學期音樂課都要學習那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風琴比賽，每個班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學習 口風琴，即使以後畢業了也可以當一種才藝。

接下來，音樂老師開始教我們如何用正確的姿勢拿口風琴，還有如何演奏。按琴鍵時，手不能僵在那，要彎曲。看着老師給我們示範，手指在黑白琴鍵上穿梭，想着有一天我是不是也會用口風琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········

這些都是七年級的.時候了，那節課的情景還歷歷在目。我們那時候都還天真無邪的笑着，每天都開開心心的。那時候的我們還是原來的我們。可是，早已不是那時候。

我的一節課作文9

我最喜歡的就是楊老師的語文課，楊老師淵博的.知識，幽默的教學風格都令我難忘。

這一天,天高氣爽，陽光明媚，樹葉也尤其的綠。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都歡快地走進教室裏，等待着老師來上課。老師來了，楊老師微笑着對我們説:“今天我們來上品德課。”同學們一聽，連忙拿出品德書。

開始講課了，老師講得繪聲繪色，我們聽得如痴如醉，誰也沒有動,就連往常好説話的同學也沉浸在老師的講課中。那時我們真如身臨其境，那種感覺你們可能沒有感覺過，我告訴你們:“那感覺真的是很好，那感覺彷彿就像飛了起來，進入了老師講的那種境界。真的是入了迷，你不知道，我一入了迷，就會想聽還想聽，真是控制不了我自己，我能迷到這種境界，我自己都把我自己驚呆了。我還能這麼入迷？真不敢相信，我好久都沒這麼入迷過了，這一節課真是神奇的一節課！

楊老師有時候講着，還會給我們講一些小笑話，把我們逗得哈哈大笑，你説我們老師的怎麼樣？

我的一節課作文10

我最喜歡的一節課就是今天安老師給我們上的一節作文。

今天，我像往常一樣興高采烈地和同學一起去上作文課，奇怪的是，老師在講台上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學們都很好奇，用迷惑不解的眼神望着講台。

終於等到了上課，老師彷彿知道我們的心思似的`，一進來就直奔主題：“同學們，今天安老師就要讓你們開開眼界，看看我的魔術師如何讓雞蛋游泳的。”同學們異口同聲的回答道：“不可能。”

只見老師小心翼翼得往杯子裏倒水，然後把雞蛋放入水中。同學們目不轉睛地盯着水杯。看到雞蛋在水裏晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉漢，不一會兒就杯底紋絲不動地睡大覺。教室裏頓時熱鬧起來，懷疑老師不會魔術。安老師又不慌不忙地往水裏加鹽，只見老師用筷子攪拌了一下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了，當老師停下攪拌，雞蛋忽上忽下，但最後還是沉了下去，這讓同學們失望，老師卻鎮定自若地繼續加鹽，雞蛋往上升了一點，突然雞蛋好像抓住了幾個氣球似的“嗖”地浮出了水面，就是老師把雞蛋摁到底，它也能迅速地浮起來。頓時同學們又驚訝又高興。

這時，安老師説：“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大，而且大於雞蛋的重力。”由此我們才恍然大悟。

我的一節課作文11

今天是星期三，又是我們的課外活動時間了。可是我是小紅帽，要去檢查四年級衞生，所以我只好跟着郝老師一起去檢查衞生了。

我們先來到了四（10）班，到了四（10）班，老師讓我們檢查了他們班所有人的抽屜。如果抽屜很亂的話，就要扣分。可是我沒有發現他們班有抽屜亂的現象。可是到了我們四（9）班就沒有這麼幸運了。小紅帽們展開了仔細的搜查，他們的火眼金睛一個一個的`看着我們的抽屜，終於他們檢查完了，對郝老師説了檢查結果：”他們班一共有三個人抽屜亂。我們已經檢查過了，他們的名字分別是：譚雨涵、南國傑、還有史偉超。“哎！我就説嘛，肯定會有人被查到的。

看完了我們的網絡班，我們就去檢查普通班了。他們普通班裏面總有一些怪怪的味道，差不多每個班裏都有一種獨特的、非常難聞的、讓人窒息的味道。我們小紅帽差點被”毒死“。

這次的檢查真有趣，好像闖關一樣，真好玩！

我的一節課作文12

我最喜歡的一節課，是一節作文課，那一節作文課讓我印象最深刻。

上課了，安老師搬來一堆東西走了進來，對我們説：“今天，我給大家變一個魔術叫做‘雞蛋游泳’。”我們大家聽後異口同聲地説道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿着一杯水，右手拿着雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產生動靜了，安老師接着再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的.笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！

老師告訴我們那白色粉末其實是鹽，鹽水的浮力大於水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實這不是魔術，只是一個小科學。

通過那一次課我真的認識了科學的祕密等着我們去研究，我們一定要好好學習，去發現更多科學。

我的一節課作文13

在人生的無數節課中，有傷心的，有精彩的……其中有一節課卻令我受益無窮。

那天是星期一，那節課是早上第一節的，上班會課，早上第一節的。老師在黑板上寫了個“完”字，然後説：“我們快畢業了。我們班有些人已經開始鬆懈。‘快’字的意思是差不多，但還沒‘完’，千萬別放鬆。一件事‘快做完了’同，並不代表做完了。要知道：成功貴在堅持呀！”

老師還沒説完，我就想了：成功的.一半在於全程的90%。我讀過一個故事，説一個女人想橫跨黃吉得海峽。已經遊了十七個小時了，而海水冰涼刺骨，前方一片厚霧，看不了大陸，堅持不下去了。於是她上了船，喝了一杯咖啡，剛喝完，就看見大陸了，只有一英里左右。她恨自己為什麼不堅持下去。第二次她堅持了，她成功了！

“我們還沒畢業，未到拿畢業證那一時刻應決不放鬆。”老師繼續説。

俗話説：“做事有始有終。”我又想：做事不可半途而廢，必須有美好的開始和完美的結局。

老師告訴我們最近紀律有點差，希望我們不要放鬆，堅持就是勝利。

老師問我們，圍繞“完”字能想到什麼？我想到完美、完成、完滿、完工、完結、完全。

我很喜歡這節課，這節課讓我懂得了做事有始有終的道理！

我的一節課作文14

有人喜歡活力四射的體育課，有人喜歡美妙動聽的音樂課，還有人喜歡生動有趣的微機課，而我喜歡讓我笑得前俯後仰的語文課。

我喜歡語文課，是因為它能夠吸引我的注意力，語文書裏的課文，內容絢麗多彩，能深入地帶我到彩色的世界呢！

語文課有時候還能教給我們一些大道理呢，比如：我懂得了我們應該助人為樂，還有我們要大度，不能斤斤計較……

而且還不止這些呢！語文課還把我們帶進了豐富的`習作世界，在那裏我們自由奔放，像小鳥一樣快活，我們還能學到很好的好詞好句，並且我們還學修改符號及怎樣去應用。

其實語文也可以很有趣，因為它把我們帶到了一個神奇的世界，在那裏我們像小禾苗一樣吸取知識，快樂長大。

這就是我喜歡的課，一門豐富有趣、絢麗多彩的課。

我的一節課作文15

同學們你們最喜歡的一節課是什麼？這節課上，你們又玩了新玩樣呢？還是讓我來説説吧！

這是一節體育課。上課了，體委周文傑在隊伍的最前方，喊：“稍息，立正，向右看齊，向前看。”接着大排頭葛書陽和夏舒琦帶隊圍大操場跑了兩圈，

這時一節有趣的體育課才真正開始，餘老師拿來2個接力棒，分好組，1、2組一隊，3、4組一隊，互相切磋。比賽開始了，葛書陽好似離弦之箭，“嗖”地一聲跑了出去。當他快傳到夏舒琦時，敏捷的將接力棒用右手遞上前去，這棒傳的真漂亮！就這樣我們隊一直遙遙領先，比賽過去了一半兒，另一隊的失誤使我們之間的.差距越來越大，到最後，我們毫無懸念地贏得了比賽。

由於另一隊不服輸，我們只好再比一場。這次對手吸取了上次的教訓，而我們由於太過於驕傲，輸掉了比賽，1比1，就在準備決一高下時，下課鈴響了，我們只好依依不捨地回班了。

同學們，你們覺得這節體育課有趣嗎？