實用的語文作文300字彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的語文作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文300字 篇1

三毛真正讓我着迷的地方在於，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態裏。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠裏她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對於愛情的勇敢與執着，是那麼的讓人着迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛着的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的.世界裏漸漸的遠去了。我想流浪是一項偉大的事業，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運用角度：讓精神去流浪

三毛語錄：

①生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊!

②我迎著朝陽站在大海的面前,對自己説:如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧。

③我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。

④如果有來生，我要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裏安詳，一半在風裏飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

語文作文300字 篇2

我的語文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀髮，還有那和藹可親的笑容。

上課時，老師總會慢慢的講給我們聽，還會把細節仔細的説出來，如果提問同學，同學不會，老師並不會立刻大發雷霆，而是給同學耐心的解釋。

有一次，我們班一個同學被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學們立刻通知老師，之後老師帶着那位同學立刻去醫院，又把他的家長喊到了醫院，之後老師一直在醫院陪着那位同學，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來，老師連中午飯都沒有吃，老師真是我們學習的`榜樣。

如果有同學吵架，老師會把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班裏的一位同學吵架了，老師就讓我們握手，並且説出自己的錯誤向對方道歉，漸漸的同學們都知道自己解決問題，主動向對方道歉，所以班裏所有同學都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。

這就是我們的老師，不但長相漂亮，心靈也更美。

愛我們的語文老師。

語文作文300字 篇3

1.“媽媽，你到底為什麼愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，温柔地，不遲疑地説:“不為什麼，只因你是我的女兒!”

——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什麼》

2.我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命，不管你們怎麼看我，我都要開花!

我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在。

——蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開》

3.陪伴是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。

——董卿

4.草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站着不説話，就十分美好。

——顧城

5.要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什麼田野呢?他們是最簡單的土生土長的動物。不能維持一隻兔子生活的田野一定是貧瘠無比的.。

——梭羅《瓦爾登湖》

6.我願是激流，是山裏的小河，在崎嶇的路上、巖石上經過。只要我的愛人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。

——喬榛夫婦朗讀匈牙利詩人裴多菲詩歌《我願是激流》

語文作文300字 篇4

假如我是語文老師，我不但課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題，讓愛學、愛問的習慣…

每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，社會的棟樑時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想一名教師，為社會輸送一批批人才，這我夢寐以求的夢想。

假如我是語文老師，我不但課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題，讓愛學、愛問的習慣。

假如我是語文老師，我會課餘給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生學習成績。在教學上要學生的.學習情況，地學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生的，多看課外書，增長更多的課外知識。

假如我是語文老師，我在講作文時，應該更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不着“丈二和尚摸不着頭”，更讓學會好詞佳句，將作文寫得完美。詞、

假如我是語文老師，我將會的對待工作，讓學生們在快樂中學習。

語文作文300字 篇5

放風箏，放自己的風箏，就等於放飛我自己的夢想和希望。

3月28日，崔老師帶我們大夥去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。

大傢伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一隻威風凜凜的'大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

放飛開始了，因為那天風力不大，所以只能拽着線跑。剛一有點風，大老虎就飛了起來，我見勢就飛跑，放線，風箏飛了起來，這就叫作如虎添翼，讓它成了一隻“飛虎”！

在天空中威風凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長嘯，可是好景不長，因為風力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒有成功。我不甘心，再次跑起來，風孩子看見了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！

放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

語文作文300字 篇6

我的語文老師給我的印象是文章的寫作要求高

但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。

首先介紹一下他的寫作要求：開頭簡潔，直接入正題，不寫廢話。材料新穎，又要貼近生活，平凡普通的，立意正面，語句通順，內容不能出現對話，要通過動作外貌事件突出人物形象，情節生動有波折，做到這些，你就差不多可以達到我語文老師的寫作要求了。

可是這些要求已經不在我的寫作水平範圍之內了，但他還是要求每一個人要認真寫上去給他看，其實“認真”二字無非就是看你的`作文寫得好不好罷了，如果真的要我寫上去，除非是寫的是一篇好文章才行（達到上文要求的），我想了很久，上網去抄一篇應該能找到吧？可是我從國中作文找到高中作文連滿分作文都找了，也找不到能達到他要求的。最後我還是硬着頭皮自己寫了一份。

所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了，一個老師對學生的要求高也不一定就是好的，但也不是説一個對學生一點要求也沒有的老師就是好老師。

語文作文300字 篇7

我的這個同學呀！她和我從三年級就認識了。長長的`頭髮，像細細的柳條。雙眼皮，還戴着一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。

今天，我和文姍姍高興地來到作文班學習作文，到了寫作文時，文姍姍大聲地嚷嚷：“今天，我要寫李源源。”

“我和她有深仇大恨，所以我要寫李源源。”文姍姍嘴角往上翹，兩隻眼睛瞪的大大的。

我被弄的一頭霧水，李源源平時不是她的好朋友嗎？

這時，王老師走過來笑着説：“你要這樣寫她，下週星期一，我讓李源源看你的作文。”

“看就看，誰怕誰，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯着嗓子。

接着，大家你一言我一語地説：“文姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”

沒想到，文姍姍卻説：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上寫我，今天我要寫她。不管！”

她頭也不回地趴在桌子上。過了一會兒，猛然站起來笑道：“跟你們説笑的，我才不寫她呢。”

語文作文300字 篇8

泉州是一個百花齊放、鳥語花香、芳草連天的公園；泉州是一個擁有大量文物古蹟的古城；泉州也是一個武術活動歷史悠久的南少林武術的.發祥地；泉州更是一個極普通而獨具又特色的小吃街。

泉州有與眾不同的十八景，分別是：清源山、開元寺、洛陽橋、安平橋——道之不盡。我最喜歡的要數清源山啦！春天，百鳥歌唱、百花齊放，是踏青尋芳的好去處；夏天，涼風習習、松濤陣陣，是消夏避暑的聖地；秋天，秋高氣爽、視野開拓，是登高望遠的好地方；冬天，漫山紅透、層林盡染，是觀賞紅葉的美妙之處。清源山裏的老君巖、清源洞、彌陀巖、靈山伊斯蘭聖墓這些著名的古蹟更令人歎為觀止。其中“老君巖”被列為全國重點文物，被譽為“老子天下第一”。它雖然歷經風雨，但依然栩栩如生，可見宋代泉州石雕工匠的智慧有多深奧！

來泉州旅遊的遊客不僅飽眼福，更飽口福。迷人的香味從小街旁的小鋪子裏傳來，有面線糊、土筍凍、海蠣煎、應有盡有。不但好吃，而且怎麼吃都吃不厭。

南少林始晉唐，盛於兩寧，至今枝繁葉茂，拳派遠播，影響廣泛。南少林武術是泉州的重要內涵，也是中華傳統武術中的寶貴遺產。

這就是泉州，一個充滿無限魅力的城市。