關於風箏作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於風箏作文1

又是一年的温暖的春天，温暖的春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩着幾隻風箏，在空中忽上忽下，驚恐着，掙扎着，而握線的小孩，一邊笑着一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。

曾幾何時，我也像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽着童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽着童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一隻風箏，讓自己飛的更高更遠。

童年的'小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一隻飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。

堆積如山的作業，寫不盡的試題，少得可憐的分數讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。

剛才那小孩放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當年我那純真的笑容，跑着笑着放風箏的情景，全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動着我的每一根神經。

我有多久沒有放過風箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在温暖的春天裏，緬懷童年的快樂。

在我記憶的深處，藏着一隻童年的風箏，可惜，它已經無緣再翱翔於藍天。

關於風箏作文2

今天下午，陽光明媚，同學們帶着自己喜歡的風箏，排着隊，向着龍舟大看台走去。

一路上，同學們有説有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。

到了龍舟大看台，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿着自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉着風箏，右手拿着風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看着自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜。“彩虹”風箏離我越來越遠，我想它已經挨着白雲，正在和白雲説悄悄話吧！

過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續放。不一會兒，我的`風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸着，真希望我的風箏能夠一直平穩地飛在藍天上。

我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖着長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛。“蝙蝠俠”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！

藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…

時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。

關於風箏作文3

萬紫千紅的春天來臨了。今天，碧空如洗，正是放風箏的大好時機。於是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風箏。當我們來到江濱公園時，那裏早已成了風箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一隻長足蜈蚣正手足並用地飛上了藍天。“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的催促，讓我回過神來。他捧着“蜻蜓”。我拿着線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去。“放！” 我一聲令下，明飛立即鬆開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負眾望，乘風而上，猶如一隻聽話的小鳥，往高處飛去。眼看“蜻蜓”就要獨佔嗷頭了，不料，半路殺出了個“陳咬金”——一隻“蝴蝶”猛地撲了過來，與我們的.線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕着：“他也真是的，沒看到這兒已經有風箏了嗎？幹嗎還飛過來！”我轉身對明飛説：“我們找個空些的地方去放吧，免得又和誰的風箏纏在一起了”，邊説邊來到了一塊空地上。我們的“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終於遙遙領先了。這時天空中飛過一隻小鳥，圍着“蜻蜓”轉了幾圈，似乎和在和蜻蜓説着悄悄話……望着美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我彷彿乘着蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峯；看到了蓬萊海市蜃樓……我的心情也飛躍上了藍天，是多麼的興奮！多麼的開心！

關於風箏作文4

星期天，陽光明媚，媽媽説：“我們去三聖鄉放風箏吧!”我聽了，高興得一蹦三尺高。

走在路上，我已經發現光禿禿的柳枝上長出了新的小芽，花兒開得那麼豔，小草也悄悄地伸出手來，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地採蜜呢!這一定是春姑娘拿着魔術棒把大地變成了綠色，看着這些景色，彷彿是一位有名的畫家，畫出了一幅五顏六色的畫，簡直是春回大地。

沒過好久，三聖鄉到了，真是人山人海，都是別人推着我走，他們正興高彩烈地放風箏，人類都有自己的理想，看!天上有老鷹，蝴蝶，沙魚，貓頭鷹，樹葉等等。而我呢?我想當一位國畫老師，所以我的風箏是五彩斑闌和，有紅，黃，藍，綠，紫，黑，橙，粉色……。對我來説非常的`好看，因為我們畫畫時，要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯着線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放棄，因為我想讓風箏帶着我的理想越飛越高，便我實在是跑不動了，媽媽看見風箏越飛越低了，就來幫我，教我怎樣才能讓風箏飛進雲朵裏，看見媽媽不用跑都能讓風箏飛上藍天，我知道技術了。因為這風箏在我心目中非常美麗，所以我對它產生了幻覺，好像看見了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來越有勁了。

真希望風箏能帶着我的理想越飛越高，越飛越高……

關於風箏作文5

星期六的下午，開空瓦藍瓦藍的，彷彿一塊透明的手帕。藍天上停留着一朵朵細碎玉潔的雲朵，猶如繡在手帕上的花朵。同學們三個一夥，五個一羣地來到郊外的.草地上放風箏。

哇!各色各樣的風箏可真多啊!亭亭玉立的“仙鶴”，小巧玲瓏的“鸚鵡”，又細又長的“蜈蚣”……五顏六色，令人眼花繚亂。

看，正在放風箏的小朋友都張着嘴笑，不住地喊：“快!飛高些，飛高些……”站着旁觀的小弟弟高興得手舞足蹈，大聲説：“放線，快放線，快拉一下。”似乎自己也是個放風箏的高手，更像一個小小的指揮家。

緊接着，一個小男孩的大“蝴蝶”也起飛了。他一手拿着風箏，一手拿着軸，奔跑起來，風箏冉冉上升。他不停地放線，不一會兒風箏就飛進了雲層裏。他好象並不滿足，非要玩出個花樣來。只見他把線往回拉，身子一點一點地後退，蝴蝶便緊靠着盛開的雲花飛過，時高時低，好象在採集花粉……不知什麼時候藍天上出現了一條閃閃發光的大金魚，瞧!它的眼睛還會動呢，尾巴和頭一漾一漾的，彷彿在碧綠的湖水中清閒地遊着，遊着……

天空中的風箏越來越多了。你看那老鷹是多麼兇猛，它正張牙舞爪地向鸚鵡撲去，鸚鵡也不甘示弱，東躲西藏，像要和老鷹玩捉迷藏，老鷹追得精疲力竭，只好放棄這隻獵物，鸚鵡取得勝利，得意洋洋地跳起舞來，卻一不小心，撞到了樹上，頭冒金星，摔了下來。最有趣的要數那不悟空了，它在空中不停地翻跟斗，真有一個要翻十萬八千里的氣勢，我們都被逗得哈哈大笑。

夕陽西下，我們依依舍地把風箏收了下來，但同學們的笑聲，卻久久迴盪在田野的上空，也一直銘刻在我這永遠難忘的少年時代。

關於風箏作文6

昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭髮吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優良傳統；因為古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。

於是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得繫到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸説：“先把線穿進風箏最上面的一個眼裏，然後系四至六個死扣就行了；如果沒有繫緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的.。”我按照爸爸的説法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎麼也放不起來，爸爸走過來親切地説：“放風箏要迎風放，不要順風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”

説完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感歎了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。

我又試放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然後往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。

我在爸爸的幫助下，我終於學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎風放，不要順風放……

關於風箏作文7

那天，烏雲密佈，間或有陣陣的細雨，突然間，太陽突破雲層，發出耀眼的光芒。孩子們衝出家門，也拿上了風箏，來到太草坪上，正想把風箏放。

你瞧瞧，這兒的兩個小男孩一個高高舉起風箏，一個拿着風箏的魚絲線往前跑。那個跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風箏拿穩了，我跑到前面去，等風來了，你就放手，讓風箏飛上天空。另一個小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風吹過，風箏隨着風，飛上了天空。旁邊的小女孩説道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風箏順利地放上了天空。遠處還有一對夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風箏放上了天空。一家三口仰望着飛上天的風箏，心裏是那樣的舒暢。

在這個雨後天晴的好日子裏，在這兒放風箏的人可真不少。所有的風箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩着，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍的天空當作清清的湖面的.魚兒和腳的數量數也數不清的大蜈蚣。

天空中飄着幾朵白雲，像甜蜜的棉花糖，時而飛來幾隻小鳥，它們是來和風箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。

放風箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂，讓心裏變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運動。

你放過風箏嗎？

關於風箏作文8

星期天的早晨，爸爸帶我到南湖廣場去放風箏。今天，天氣晴朗，一陣風颳過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那裏人山人海天上的風箏更是數不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小夥子。像小魚一樣游來游去. 我也情不自禁的準備好放風箏的東西，繩子，還有和老鷹樣相似的風箏，開始了，我把繩子系在老鷹的.背上的一根木棍上。 我歡快的跑了起來，第一次，我跑着跑着，風箏居然漸漸下 降，我拿着風箏想，怎麼辦呢？我又跑了起來，跑得比開始快多了，可風箏為什麼還是墜落下來，我坐在板凳上想着，突然爸爸對我説：“你這個小笨蛋你掐着風箏，不讓它飛，它能飛的高嗎？”我説：“哦，知道了。”説完,我一邊拿着風箏，一邊瘋狂的跑了起來。哇風箏真的飛了起來，望着飛起來的風箏，我非常高興，拿着手上的線用出最猛的速度衝了起來，一下子，風箏急速下降我急的就像油鍋裏的螞蟻，我叫來爸爸並問他這是怎麼回事？這傢伙不但沒告訴我，還對我做鬼臉，説：“自己想吧！”我氣急了這不是雪上加霜嗎？我讓你看看我的厲害，我在廣場上一頓亂跑，突然，我的風箏快和別人的纏在一起了，我馬上轉移方向，哎！可是來不及了，呼，兩個風箏打着圈圈落在了地上。我吸取了剛剛的教訓，重新把它放了起來我望着飛舞的風箏，感到自己快飛起來了我穿着白衣服，在天上快樂的飛翔着！

關於風箏作文9

青草地，放風箏。汝前行，吾後行。

春風和煦、陽光明媚，正是放風箏的好時節。藍天上飄着各種各樣的風箏，有活潑可愛的小金魚、細長靈活的蜈蚣還有英姿颯爽的老鷹，它們高高地俯視着草地上放風箏的`人們，神情不可一世彷彿在為自己能飛得那麼高而感到驕傲。我們一家三口正在放一個三角形的風箏，風箏飛得還不是很高卻並不影響我們的快樂。遠遠地跑來了小紅、小杰和小白三個好朋友，他們也加入了放風箏大軍。

嗨，兄弟，咱倆輪流放，你先站那裏幫我舉風箏，我拿着線往前跑，等我喊‘放’，你就鬆手，ok？小白邊説邊把一隻精緻的燕子風箏遞給小杰。小杰嗯了一聲接過小燕子並往後退了幾步，雙手高高地舉起了風箏。小白牽着線往前跑，起初他跑得不是很快，慢慢地他開始加速，直到他察覺到手中的線繃緊了於是他扭頭衝小杰大喊一聲：放！小杰趕緊鬆手，小燕子可真爭氣啊，扶搖直上越飛越高，很快超過了別的風箏，都快追上那隻大老鷹了。小杰和小白高高仰着頭看着心愛的小燕子笑得合不攏嘴。

小紅羨慕地對小杰説：小杰，請你幫我也放放吧！小杰爽快地回答：沒問題，不過等你放完了，你的風箏要借我玩一下。在兩人的通力合作下，小紅那隻美麗的蝴蝶風箏也晃晃悠悠地飛上了天空。

藍天上，風箏好像和雲朵交上了朋友，你追我趕遲遲不肯下來。

關於風箏作文10

今天，項老師説：“我們班下午去晨沐廣場放風箏！

”話音剛落，全班同學立即歡呼起來。大家跳着唱着，跑到教室後面去拿書、紙、風箏等等。

開始出發了，我簡直欣喜若狂，只想飛到晨沐廣場！

在路上，我和金斌浩説着《三國演義》，興高采烈地走着。“啊，終於走到了！”

”我興奮地大喊着。

我們來到草地上，一鬨而散，玩起了自己喜愛的遊戲。我和同學們玩了幾分鐘的遊戲，忽然發現老師在分風箏，於是，我就趕緊跑了過去，結果我分到了一隻風箏。

我和幾個同學合作。同學們説聲“放”，我拼命地跑着，那線一收一放，風箏就凌空飛起，漸漸飛高了。突然，我和同學的風箏線打結了。我急中生智，想出了一個好辦法：把打結處使勁一拉，哇！

結打開了。由於剛才“故障”，我放得挺高的'風箏又墜在草地上了。

又輪到我放了。我一跑，唉，真馬虎，繩子竟然綁住了我的腳。我跑不動了，風箏自然掉了下來！

第三次，我暗暗地提醒自己，要認真，不要馬虎，要小心！

開始放了，我使勁地跑着，風箏越飛越高，慢慢地高過樹梢。不久，我跑累了。忽然，聽到牟文軼在叫：“這樹上有甲古文，這樹上有甲古文呢！”

”我聽到後，趕緊跑了過去，忘了自己手上還有風箏，風箏從半空中極速地直掉了下來！

差點砸到同學，真險啊！

美好的時光真好過，一眨眼，兩小時的遊樂就過去了，我真希望今天的時間永遠不走！

關於風箏作文11

清明小長假的第一天，風和日麗，爸爸，媽媽要帶我和弟弟去小公園裏放風箏.我和弟弟都很激動，帶好風箏和線，我們就出發了.

來到水秀公園，發現已經有各式各樣的風箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A夢”，“天線寶寶”，有一個是“孫悟空”的風箏飛 的最高，公園的花也開的萬紫千紅，可是我的心思都在風箏上面，來不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風箏，拉着線跑起來.可是風箏就是飛不起來，我不禁着急了，爸爸看着我，笑着説：“你這樣放，風箏是飛不起來的！”

爸爸讓我拿着風箏，他拿着線慢慢放，頂着風向後退，然後讓我“放手”，我把手鬆開，風箏就搖搖晃晃的飛起來了.我一看風箏飛起來了，就急忙把線從爸爸手裏接過來，可是我接過之後，風箏就慢慢的向下降了，爸爸對我着喊着：“頂着風快跑起來，別停下來，也別放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，慢慢放線.”我按照爸爸説的去做，弟弟在旁邊也拍手給我加油！

終於，風箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗，可是看到空中的蝴蝶風箏飛的'高高的，真的好開心呀！

公園的風箏越來越多了，風箏們也在空中比美呢！

不過有的風箏還纏在了一起，還有的風箏突然落下來掉在了河裏！

但是大家都笑嘻嘻的.放風箏真的好有趣!

關於風箏作文12

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”相信高鼎的《村居》也是兒時的我們最愛吟的吧！不錯的，我們兒時經常會放風箏，與小夥伴一起比誰風箏飛得高，比誰的風箏漂亮，稍大些，風箏漸漸從我們腦海裏隱去，次日，我們自己做了一個風箏。

風箏的結構極其簡單，幾個支撐的骨架，加上一面極其輕的塑料圖案紙，就成了一個簡易式的風箏。按照這種做法，我與小夥伴，動手做了一個瓦片風箏。那天，老師給我們下了通知：讓我們自己動手做一個風箏。當時我真是丈二和尚——摸不着頭腦。心想：老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？我愁眉緊鎖，老師接着説：“你們做的風箏，可是要評比的，其中要評選飛的最高的、最漂亮的……”我還是疑惑不解，要怎麼做？老師向我們一一道來：“先找根竹子，紙要清明紙，因為清明紙質地輕盈所以易飛，回家與大人一起把竹子削細，然後，畫上自己喜歡的`畫，或寫上自己的心裏話，自己的理想……”下課了，我邀了一個朋友，準備一起做，我們分配好工作，便七手八腳地忙開了。呵呵，我們的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小詩，真是妙不可言，栩栩如生。我們拿出漿糊，線，細竹子與畫好的畫，我倆首先把竹子按照尺度折斷，然後用線綁緊，再用漿糊把紙糊好，最後把放風箏的線綁在竹架上。嘿！多美！到了放風箏的時間了，我們拿起做好的風箏準備開始放，可惜，風箏只起樓高便落了。我看見我們的風箏像喝醉酒的人兒，踉踉蹌蹌的奔向遠方。

風箏承載着我們的夢想，我情不自禁地吟起：“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。”

關於風箏作文13

小時候，我看見天上光彩奪目、形態各異的風箏，我就疑惑不止：為什麼風箏能飛上天?為什麼風箏上必須綁一根線?為什麼風箏得用四根木棍架起來……今天上午，我從風箏上得到了許多快樂，這份快樂讓我十分難忘。所謂快樂，其實也得有付出。這種付出，可不是隻是跑跑而已，在這過程裏，你可能會遇到很多困難，經歷很多次失敗，甚至失去，但只有這樣，你才會有所收穫。

我在大堤上歡快地跑着，活像一隻撿到肉的虎娃。突然，前面飛來一隻小型風箏，直朝我的風箏衝來了。我想：我得讓風箏在空中轉個圈兒，從這隻風箏的上面繞過去。於是，我把繩子往上一扯，準備等那個風箏來的時候一下子和它擦肩而過。可是我這一拉，卻拉得風箏差點落地。風箏搖搖擺擺地往下掉，像一個喝醉酒的醉漢，最後與地面來了個親密接觸，我嚇出了一身冷汗。

於是，我停下來，津津有味地看着美樂的媽媽把風箏放上了天空，她的風箏越放越高……看着看着，我那股勁兒又回來了，我鼓起勇氣，又把風箏放了起來。這一次，風箏終於飛了起來，我的心被喜悦和成就感充滿了，就像自己的夢想被放飛了一樣。不料，就在這時，刮來一股強勁的風，把我的風箏吹得東倒西歪，我那可憐的風箏在樹上繞了一圈後，卡在樹上不動了。

一位好心的`爺爺幫我把卡在樹上的風箏拿了下來，可我的風箏越來越可憐，它一次又一次地掉到堤下，最後，落到了房頂上，再也回不來了。今天，我雖然沒有成功地把風箏高高放起，但是我堅信，終有一天，我一定能成功放飛我的夢想!

關於風箏作文14

盼啊盼，盼啊盼！我夢寐以求的手繪風箏節終於到來了。

我等這一刻已經等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術中心門口。我們是來得最早的，那個時候還沒一點半。過了一會兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們去領風箏，我迫不及待地跑過去領取一個小荷牌風箏。

接着，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風箏攤在地面上。不過，那並不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然後勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接着勾畫魚鱗，最後勾畫尾巴。這時，突然一陣風吹來，風把我旁邊的單車吹倒了。我的風箏一下子飛出去了好幾米，我抱着失落的心情把風箏撿了回來。

我上顏料的時候，又一陣大風吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我説：“不要傷心，總會有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的`地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。

我喜歡小荷手繪風箏節，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想，共繪美好生話！

小荷老師一句話點評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！

關於風箏作文15

這個星期六，我和媽媽去酒泉送奶奶，妹妹喊着要放風箏，所以下午去了酒泉的新廣場放風箏。一到酒泉廣場，哇――鯉魚風箏、機器貓風箏、小燕子風箏、青蛙風箏、胡蝶風箏……真是五彩繽紛，天空變得更漂亮了。那麼多風箏中鯉魚風箏飛得最高，一米多長的風箏只有大拇指那麼大了。

我們開始放風箏了，妹妹的風箏是個美人魚，可漂亮了。姑姑在前面拿着線，我和妹妹在後面高舉着風箏跟着姑姑跑，姑姑説了一聲：“放！”

”我和妹妹一起鬆手，啊！

風箏飛起來了。姑姑一手拿着線卷，一手拉着放出去的線，姑姑一不小心，風箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線，風箏又停住了，接着隨着姑姑不斷放線，風箏隨風越飛越高，線也隨着風箏越放越長。突然，風向突變，把風箏颳了下來，姑姑拉線也沒有用了。這時我看到放出去的線有六、七十米長呢！

我和妹妹看會了怎樣放風箏，就準備自己放。我在後面舉風箏，妹妹拿着線卷，跑了幾步，我鬆了手，風箏飛了起來。我拉着線，我説：“放！”

”妹妹就放線，我説：“停！”

”妹妹就停止放線，慢慢的我們的`風箏從最後一名前進到了第六名，就這樣，風箏栽空中飛翔，由於我的手勒疼了，便鬆手揉揉手，沒想到風箏朝下倒栽下來，妹妹拿着線卷拉不住，我趕忙去拉，可是已經晚了，風箏掉下來了，100多米的線我們繞了足足10分鐘，我和妹妹戴上手套，接着放，一隻玩到下午，我們踩依依不捨地回了家。

春天真是不一樣，直到此時我才明白：春天的不同時間有不同的景色，此時雖沒有桃紅柳綠，這風箏不就是一道亮麗的風景線嗎？