![長方體的表面積評課稿]( "長方體的表面積評課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。我們應該怎麼寫評課稿呢？下面是小編精心整理的長方體的表面積評課稿，歡迎大家分享。長方體的表面積評課稿1今天上午第三節課，張xx老師為我們提供了一...
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![《長方體的認識》教學設計]( "《長方體的認識》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《長方體的認識》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《長方體的認識》教學設計1教材分析：本單元教學內容包括：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面...
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![《長方體的認識》評課稿(通用8篇)]( "《長方體的認識》評課稿(通用8篇)")
- 《長方體的認識》評課稿1首先感謝縣教研室為我們搭建了這個平台，能和這麼多優秀老師們一起交流、學習，我感到很高興。下面我就陳秀梅老師執教的《長方體和正方體的認識》一課談幾點我個人粗淺的看法，如有不妥之處，請各位領導和老師們指正。陳老師能夠合理運用教學方法，充分發...
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![長方體的表面積教學設計]( "長方體的表面積教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的長方體的表面積教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。長方體...
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![《長方體和正方體整理和複習》教學設計]( "《長方體和正方體整理和複習》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《長方體和正方體整理和複習》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1.通過整理和複習，使學生進一步掌握長方...
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![《長方體和正方體的認識》教學實錄]( "《長方體和正方體的認識》教學實錄")
- 長方體是底面為長方形的直四稜柱。長方體是由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面（可能四個面是長方形，也可能是六個面都是長方形）是正方形。下面是小編為你帶來的《長方體和正方體的認識》教學實錄，希望對你有所幫助。師：眾所周知，中華美食名揚天下。最值得一提的是在中...
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![國小數學《長方體的認識》評課記錄]( "國小數學《長方體的認識》評課記錄")
- 篇一：長方體的認識評課稿在導入環節，老師從現實生活情境引入，通過對一些建築物，生活用品的形狀進行觀察，抽象出長方體的圖形，使學生了解到生活中很多物體的形狀是長方體的，學習用數學的眼光觀察生活中物體的形狀。在探索新知階段，通過老師的講解，糾正學生對長方體的稜，定點的叫法，明...
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![長方體和正方體的認識教學設計]( "長方體和正方體的認識教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的長方體和正方體的認識教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的...
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![《長方體、正方體的體積計算方法》教學設計範文]( "《長方體、正方體的體積計算方法》教學設計範文")
- 教學目標：１、使學生理解長方體和正方體體積公式的推導，能運用公式進行計算。２、培養學生空間和空間想象能力。教學重點：長正方體體積公式的推導。教學難點：運用公式計算。教學設計：一、出示課題，學習目標理解長方體和正方體體積公式的推導，能運用公式進行計算。二、出示自學指導認...
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![《長方體的認識》評課稿8篇]( "《長方體的認識》評課稿8篇")
- 《長方體的認識》評課稿1在本校聽王老師講了《長方體的認識》一課，下面就聽課後的點滴想法談談。本節課，王老師在教學中做到了教學內容“知識性”和“趣味性”統一。教師很善於激發矛盾衝突，從而引發學生思考，激起學生的探究熱情。王老師教學過程中講解的同時更多的是引導學...
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![長方體的體積教學設計合集15篇]( "長方體的體積教學設計合集15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的長方體的體積教學設計，希望對大家有所幫助。長方體的體積教學設計1教學基本內容...
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![長方體和正方體教學設計15篇]( "長方體和正方體教學設計15篇")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的長方體和正方體教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。長方體和正方體教學設計1教學內容：長方體和...
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![《長方體和正方體的認識》的教學實錄範文]( "《長方體和正方體的認識》的教學實錄範文")
- 師：眾所周知，中華美食名揚天下。最值得一提的是在中國傳統廚當中，有一種叫食品雕刻的技法，更是讓人拍案叫絕。同學們現在所看到的，就是一些名廚大師們的精心之做（指大屏幕），漂亮嗎？生：漂亮。師：蘿蔔是最好的練功素材。（拿出一個大蘿蔔，生笑）誰來摸摸看，它的面是平的嗎？生：（用手摸過之後）不是...
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![《長方體的認識》評課稿]( "《長方體的認識》評課稿")
- 《長方體的認識》評課稿1一、真正體現以生為本。概念課的教學，老師往往通過簡單的講解讓學生掌握此種概念。這是一種靜態呈現知識的方式，不利於提高學生的學習動力和能力。但本節課中，方老師緊扣體驗式學習主題，創建情境，通過兩次小組活動，放手讓學生自己探究，引導學生在動態的...
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![《長方體和正方體的表面積》的數學設計]( "《長方體和正方體的表面積》的數學設計")
- 今天舉行了輔導組級數學六（上）新教材培訓，按照慣例，由六年級老師上一堂研討課，然後是進行培訓活動。張華老師執教了《長方體和正方體的表面積》一課，該課是本學期實行新的磨課形式以來的第一次校內實踐課，此次採用的是漸進式磨課，先前已經過兩次研討，應該説磨課的效果還是非常不錯...
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![長方體和正方體的表面積課堂實錄]( "長方體和正方體的表面積課堂實錄")
- 一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：“教”是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其思維處於一種積極主動、定向有序的興奮狀態之中。］二、...
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![長方體和正方體的認識課堂實錄]( "長方體和正方體的認識課堂實錄")
- 導語：長方體和正方體在日常生活中非常普遍，與學生的生活密切相關，為學生的學習提供了豐富的感性材料。通過前面的學習，學生探究學習的能力和思維能力都有很大提高，為學習新的知識鍛鍊了能力方面的基礎。下面是小編給大家整理的長方體和正方體的認識課堂實錄內容，希望能給你帶來...
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![《長方體和正方體的認識》課後反思]( "《長方體和正方體的認識》課後反思")
- 一、通過活動與感受認識長方體。客觀世界中存在着各種各樣實物，其中不少形體是長方體的。本課的第一個活動就是讓學生説出生活中是長方體的實物（學生已學過長方體的初步認識），作為研究的對象。接着，學生邊觀察邊雙手撫摸、玩弄長方體的物體，，感受長方體的形式，為進一步對長方體作...
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![長方體和正方體的認識評課稿(3篇)]( "長方體和正方體的認識評課稿(3篇)")
- 長方體和正方體的認識評課稿1首先感謝縣教研室為我們搭建了這個平台，能和這麼多優秀老師們一起交流、學習，我感到很高興。下面我就陳秀梅老師執教的《長方體和正方體的認識》一課談幾點我個人粗淺的看法，如有不妥之處，請各位領導和老師們指正。陳老師能夠合理運用教學方法，充...
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![《長方體的認識》評課稿（優選6篇）]( "《長方體的認識》評課稿（優選6篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。寫評課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《長方體的認識》評課稿，希望對大家有所幫助。《長方體的認識》評課稿1最近教研組正在進行全員參與的公開課展示活動，今天有...
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![長方體與正方體認識教學設計]( "長方體與正方體認識教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的長方體與正方體認識教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長方體與正方體認...
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![長方體和正方體評課稿]( "長方體和正方體評課稿")
- 長方體和正方體是國小數學立體幾何中的基本圖形，所以新授課也好，練習課也罷，都是數學教師們熟悉的平淡無奇的內容，上過這一內容的老師很多都可能會有這樣的感覺：老套、機械，難以上出新意。聽了這次觀摩，我有幸欣賞到了劉老師執教的一節《長方體和正方體》的練習課，收穫良多。原來...
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![《長方體和正方體整理與複習》評課稿]( "《長方體和正方體整理與複習》評課稿")
- 今天五年級的塗老師給我們展示了一節頗有特色的整理與複習課。如何上好一節數學的單元整理與複習課是很多老師都很糾結的問題。翻轉課堂，信息技術的使用讓我們耳目一新，對於複習課似乎又有了新的方法和思路。注重整理的過程，注重練習的設計，注重基礎不忘提升，讓學生在複習課上...
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![《長方體的認識》教學設計範文]( "《長方體的認識》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《長方體的認識》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《長方體的認識》教學設...
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![國小數學長方體和正方體知識點總結]( "國小數學長方體和正方體知識點總結")
- 1、通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖，知道長方體和正方體的面、稜、頂點以及長、寬、高(或稜長)的含義，掌握長方體和正方體的`基本特徵。2、通過動手實驗和對具體實物的觀察，瞭解體積(容積)的意義及其常用的計量單位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米...
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學問谷
