![《風娃娃》語文教學實錄]( "《風娃娃》語文教學實錄")
- 師：今天我們來學習一個我們開學習一個娃娃的故事，那個娃娃呢？是風娃娃，從題目中你知道了什麼？生：他的年齡還小。生：他肯定不懂事，很天真。師（出示圖）：這就是風娃娃，你們喜歡嗎？為什麼？生：喜歡，他眼睛大大的，真可愛！生：我也喜歡，他的腮幫胖嘟嘟，多天真善良阿！師：可愛的風娃娃在媽媽的'關心下，長大...
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![音樂娃娃作文6篇]( "音樂娃娃作文6篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的音樂娃娃作文，希望能夠幫助到大家。音樂娃娃作文1音樂娃娃這個禮物是我父母6年前給我的第一個娃娃。她和我在一起6年了！我曾...
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![託班娃娃家教師觀察記錄]( "託班娃娃家教師觀察記錄")
- 觀察一般是教師眼觀和記錄相結合，同時如果針對某個具體方面進行觀察，除了在日常的活動、遊戲中隨機觀察外，還可以根據觀察目的設置專門的活動進行觀察。下面是小編為大家整理的託班娃娃家教師觀察記錄，歡迎閲讀。區域：娃娃家時間：20XX年6月03日區域觀察記錄：孩子們最喜歡的區角...
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![《浪娃娃》國小語文教學實錄]( "《浪娃娃》國小語文教學實錄")
- 一、創設情境，激趣引題。師：上一節課我們學習了《大海》一課，你們看（多媒體）大海多麼寬闊，一望無際啊！人們都把大海比做媽媽，那誰是大海**的孩子呀！生：海浪……師：對，浪花就是海**的孩子，今天我們就來學習浪娃娃，請和老師一起書寫課題。生：和老師一起書空課題。二、自我實踐，互動感知。師...
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![小班數學教學《有趣的圖形娃娃》活動設計]( "小班數學教學《有趣的圖形娃娃》活動設計")
- 活動目標：1、知道圖形是能變化的。2、能用圖形拼貼出不同的造型。3、發展幼兒的創造力和想象力。活動準備：圖形組成的娃娃兩個、圖形拼貼的松鼠、不同形狀的.紙若干（大、小）、白紙、固體膠。活動過程：1、出示圖形娃娃，引起幼兒的活動興趣。師：今天，老師請來了幾位非常有趣的客人，...
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![娃娃果樹養殖方法]( "娃娃果樹養殖方法")
- 人們常説的娃娃果，其實是人蔘果。人蔘果是武威、玉門清泉原生特產。現今許多資料説中國廣泛種植的人蔘果是上世紀八十年代引進的原產於南美洲安第斯山脈北麓的一種植物果實，其原名為“茄瓜”。以下是小編整理的娃娃果樹養殖方法，歡迎閲讀。【人蔘果樹養殖方法】人蔘果養殖育...
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![《風娃娃》的課堂教學實錄]( "《風娃娃》的課堂教學實錄")
- 上課：今天老師帶來一位朋友，是誰？貼畫，叫叫他的名字，板書課題。想不想與他交朋友？讀讀課文，風娃娃做了什麼事呢？遇到生字怎麼辦？生：拼拼音。努力做到讀準字音，讀通課文，小朋友讀課文的聲音最好聽了，自己讀。學生自讀課文。差不多了嗎？出示課件：風娃娃把生字熟字都帶到了雲朵上。認一認，快...
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![家常娃娃菜的做法]( "家常娃娃菜的做法")
- 娃娃菜外形似大白菜，人們也稱它叫微型大白菜，口感鮮美，味道甘甜，但是它的價格卻要比普通的大白菜高，但是營養價值是差不多的。下面小編給大家分享娃娃菜的做法，希望你喜歡。娃娃菜的做法一：清炒娃娃菜食材準備娃娃菜、花椒、紅椒、花生油、食鹽、粉皮、大葱、青椒。方法步驟1、...
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![【推薦】寫娃娃的作文4篇]( "【推薦】寫娃娃的作文4篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫娃娃的作文4篇，歡迎大家分享。寫娃娃的作文篇1第二天，風娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正...
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![《風娃娃》的教學實錄]( "《風娃娃》的教學實錄")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於風娃娃教學反思_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞怎樣看問題，想問題。這個主題安排了一些給人啟迪的成語和故事，讓學生在閲讀中識字，在閲讀中感悟生活的哲...
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![《風娃娃》教學實錄]( "《風娃娃》教學實錄")
- 教學實錄是一種豐富的教學資源，你看過嗎？以下是小編為大家準備的《風娃娃》教學實錄，希望對大家有幫助！《風娃娃》教學實錄師：今天我們來學習一個我們開學習一個娃娃的故事，那個娃娃呢？是風娃娃，從題目中你知道了什麼？生：他的年齡還小。生：他肯定不懂事，很天真。師（出示圖）：這就是風娃娃...
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![幼兒園中班歌曲交流課教案參考:紙娃娃]( "幼兒園中班歌曲交流課教案參考:紙娃娃")
- 活動目標：1、在聆聽故事的基礎上，感受歌曲的情感色彩。2、學唱歌曲，嘗試用動作表現歌曲的內容。3、體驗歌曲中關心、同情他人的情感。活動準備：1、故事：《紙娃娃》。2、歌曲：《紙娃娃》。3、歌曲課件。4、背景音樂帶，摺好的紙娃娃、紙爸爸、紙媽媽。活動過程：一、播放錄音，設懸導...
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![風娃娃教學實錄範文]( "風娃娃教學實錄範文")
- 教材分析：娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風娃娃既乖得可愛，又傻得...
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![記娃娃作文]( "記娃娃作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的記娃娃作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。記娃娃作文1“媽媽，我要那個粉色的漂亮的小貓。”“可是隻抓到...
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![黑臉娃娃有什麼作用-黑臉娃娃的介紹]( "黑臉娃娃有什麼作用-黑臉娃娃的介紹")
- 導語：黑臉娃娃是什麼?是一種娃娃嗎?下面是由小編整理收集的一些關於黑臉娃娃的資料，歡迎大家閲讀借鑑。黑臉娃娃有什麼作用_黑臉娃娃的介紹黑臉娃娃簡介黑臉娃娃以其顯著的效果和無創、無需恢復等特點，深受愛美人士的喜愛。黑臉娃娃其實就是一種美白嫩膚的方法。由於在治療...
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![風娃娃教學實錄]( "風娃娃教學實錄")
- 導讀：實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。也是編年體的一種，一般以皇帝的諡號或廟號為書名，也有以王朝命名。在南北朝時期已有。下面是小編整理的風娃娃教學實錄，歡迎閲讀！師:今天我們來學習一個我們開學習一個娃娃的故事,那個娃娃呢?是風娃娃，從題目中你知道了什...
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![石膏娃娃彩繪親子活動方案]( "石膏娃娃彩繪親子活動方案")
- 石膏娃娃彩繪一半是科學，一半是藝術，小朋友從調漿、注漿再到成型的彩繪過程，通過彩繪孩子可以享受到色彩夢幻般的千變萬化，又能培養孩子的色彩感知能力，可享受揮舞畫筆時的痛快淋離，有增強孩子的動手能力，更可繪製出世上獨一無二的石膏彩繪作品，拓展孩子活動空間，增進親子之間的情...
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![風娃娃教學設計15篇]( "風娃娃教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的風娃娃教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。風娃娃教學設計1教學目標：1、通過學習詩文，進一步激發學...
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![幼兒園小班手工活動《夏天的瓶娃娃》教案]( "幼兒園小班手工活動《夏天的瓶娃娃》教案")
- 活動目標：1、引導幼兒根據人物體形特徵，恰當使用各種工具材料製作夏天的瓶娃娃，同時能表現夏季人物的服飾特徵等。2、培養幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的製作習慣。活動準備：飲料瓶人手一個、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀活動過程：一、導入活動，引發興趣1、談話，引...
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![風娃娃教學設計及反思]( "風娃娃教學設計及反思")
- 風娃娃教學設計及反思一【教學過程】教學過程設計思路一、猜謎導入1．猜謎激趣：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。（謎底：風。）2．板書課題，談話激趣：你們有沒有體驗過風？風吹過來是什麼感覺？如果風太大了呢？（播放課件，請學生説説自己的感受）我們看看課文是怎麼寫風的？二...
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![《浪娃娃》教學設計範文]( "《浪娃娃》教學設計範文")
- 一、教學目標：1、藉助拼音正確發音，學會本課生字的讀音。能區別聲調不同的'音節發音，掌握生字的書寫筆順。2、理解課文內容，讓學生知道大海能為人類造福，從而感悟大海之美，海之富饒。二、教學重點：學會本課生字、理解課文內容。三、教學難點：理解課文內容。四、教學過程：一、學習...
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![風娃娃課文教學方案]( "風娃娃課文教學方案")
- 教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風娃娃既乖得可...
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![風娃娃課堂教學實錄]( "風娃娃課堂教學實錄")
- 風娃娃課堂教學實錄師:今天我們來學習一個我們開學習一個娃娃的故事,那個娃娃呢?是風娃娃，從題目中你知道了什麼？生：他的年齡還小。生：他肯定不懂事，很天真。師（出示圖）：這就是風娃娃，你們喜歡嗎？為什麼？生：喜歡，他眼睛大大的，真可愛！生：我也喜歡，他的腮幫胖嘟嘟，多天真善良阿！師：可愛的風娃...
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![教學反思風娃娃的心願]( "教學反思風娃娃的心願")
- 教學反思風娃娃的心願我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》，文章語言生動，富有兒童情趣，我意圖採用貼近兒童的教學語言，變換不同的教學手段，抓住重點字詞和句子訓練來努力完成這堂課的教學，使學生學有所得。但是通過教學發現自己在教學中雖然有很...
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![人教版二年級上冊《風娃娃》教學實錄]( "人教版二年級上冊《風娃娃》教學實錄")
- 課前準備：生字卡片，畫田字格課前談話：想認識我嗎？怎麼問我？生：你今年幾歲了？生猜師：你知道我來自哪個學校？你怎麼知道的？做拍手遊戲：起風了，小雨滴落下來了，下大雨啦，雨越下越大了……師：小朋友，今天鮑老師給你們上課，帶來了一位新朋友，猜一猜【出示：我到處亂跑，誰也捉不到。我跑過樹林，樹木都...
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學問谷
