- 作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的鄭振鐸《海燕》教學設計,歡迎閲讀與收藏。鄭振鐸《海燕》教學設計1教學...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《貓》鄭振鐸教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《貓》鄭振鐸教學設計...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《海燕》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《海燕》教學設計1《海燕》教案教學目的一、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。...
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- 細細品味一本名著後,大家心中一定有不少感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家整理的鄭振鐸貓讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。鄭振鐸貓讀後感1自從我讀了鄭振鐸的《貓》之後,我的心久久不能平靜。因為我感觸頗深,我自認為沒有傷害過小動...
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- 鄭振鐸《貓》課堂實錄聽課內容:《貓》授課者:張如良年級:奉港初級中學七年級(8)班xxx年3月23日聽課過程:一、導入貓,是一種温順、活潑的動物,可以逗人開心,所以很多人家都養它,但是它的亡失卻給人帶來憂傷,今天,我們一起走進鄭振鐸先生的《貓》,一起來感受他養貓的經歷和感受。二、整體...
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- 導語:一代又一代的中國讀者,通過《最後一課》,瞭解到“法語{母語}是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹的語言”這句話的內涵,懂得了“當一個民族淪為奴隸時,只要它好好地保存着自己的語言,就好像掌握了打開監獄的鑰匙。”鄭振鐸的“最後一課”(8分)1941年,上海這座遠東第一大城市的...
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- 引導語:貓這種動物我們很是熟悉,貓給人的感覺時而高冷時而蠢萌,那麼老舍先生又是怎樣看待貓的呢?下面是由小編整理的鄭振鐸的貓課堂實錄,希望對您有用。一、聯繫生活,導入新課師:貓是我們熟悉的小動物。在你的印象中,貓是一種怎樣的小動物?生:是一種可愛的小動物。師:可愛,可愛在哪...
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- 作為一名教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的海燕教學設計,歡迎大家分享。海燕教學設計1一、設計思想這是一首充滿革命激情的散文詩,教學中要抓好朗誦這一環,引導...
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- 教學目標1.瞭解散文詩的一般特點。2.體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3.體會課文的深刻含義,把握“海燕”形象。教學重點1.反覆朗誦,分析“海燕”形象的思想內涵。2.教學難點:理解象徵手法在表情達意方面的作用。教學方法:誦讀法和研討點撥法相結合。課時:1節課教學...
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- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文,主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷,表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面是小編為大家提供的關於鄭振鐸《貓》的讀後感,內容如下:【鄭振鐸的《貓》讀後感一】第三隻貓,因被誤解成吃鳥的罪人,而最終被屈死。如果,作者當時沒有妄下斷語,那麼這隻貓是...
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- 《燕子》節選自著名作家鄭振鐸的散文《海燕》,現已成為國小教本中的經典文章,原浙教版、上海版、人教版等皆選用過此文。本人也多次上過《燕子》,但今年捧書朗讀,卻總感覺很不是味兒,似乎缺少了原來那種行雲流水的飄逸感。對照作家鄭振鐸原文及原浙教版改編文章,發現人教版教材...
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- 分析鄭振鐸的作品貓這篇精讀課文描寫了貓的性格,並寫了滿月小貓的可愛,表達了作者對貓的喜愛之情。課文分為兩部分。先講貓的性格古怪,從三方面加以具體説明。第一方面寫貓既老實,又貪玩,既貪玩又盡職。寫“老實”時,寫它成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。寫它“貪玩”時,用“...
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- 作為一名老師,往往需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的鄭振鐸《貓》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。今天聽了王國芳老師講授的鄭振鐸先生《貓》這...
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- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文,主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷,表達了我和家人對貓的喜愛之情。接下來小編為大家推薦的是鄭振鐸的貓教學實錄相關內容,歡迎閲讀。鄭振鐸的貓教學實錄一、導入(聯繫學生生活,讓學生對新課產生親切感)。(師):哪些同學家裏養過貓?誰來説説你印象中的...
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- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文,主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷,表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面是小編整理的《貓》鄭振鐸“我”情感的變化,歡迎大家閲讀參考,希望幫助到大家。《貓》鄭振鐸“我”情感的變化1.憤怒悔恨悲痛2.根據,它常常對鳥籠望着。原因,①“我”的主...
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- 導語:動畫片《貓和老鼠》中的小貓TOM,淘氣活波、有點小聰明,卻總是弄巧成拙;加菲貓貪吃貪睡,自私搞怪,成事不足敗事有餘,卻總是那麼樂觀灑脱;畫家筆下的小貓,大多是乖巧可愛,討人喜歡的藝術形象,那麼,鄭振鐸筆下的貓又是怎樣的藝術形象呢?以下是本站小編整理的鄭振鐸的《貓》優質課...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《海燕》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《海燕》教學設計1一、指導思想與理論依據根據新課標...
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- 作為一名教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《海燕》教學設計,希望對大家有所幫助。《海燕》教學設計1一、指導思想與理論依據根據新課標的理念和課堂學習...
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- 貓講述了我(作者)家三次的養貓經歷,表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面,小編為大家分享鄭振鐸《貓》教學實錄,希望對大家有所幫助!教學目標:1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。4、形成關愛動物、善待生命的情感。3、揣摩...
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- 《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文,主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷,表達了我和家人對貓的喜愛之情。鄭振鐸貓名師教學實錄是什麼?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的鄭振鐸貓名師教學實錄相關資料,歡迎閲讀!一、導入(聯繫學生生活,讓學生對新課產生親切感)。(師):哪些同學家裏...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《海燕》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《海燕》教學設計篇1...
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- 作為一位傑出的教職工,編寫教學設計是必不可少的,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《海燕》的教學設計,歡迎閲讀與收藏。《海燕》的教學設計1教學目標1、有感情...
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- 貓鄭振鐸課堂學了什麼呢?接下來小編為大家推薦的是貓鄭振鐸課堂實錄,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀。【貓鄭振鐸課堂實錄一】師:生活中許多動物與人類有着密切的關係,比如馬的堅貞,狗的忠誠,猴的機靈……都給人留下了深刻的印象。下面,我讓同學們看一組圖片,請你用一個詞語來説説你...
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- 海燕鄭振鐸①烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,激伶激伶,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月,輕?微微地吹拂着,如毛的細雨無因地由天上灑落着,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的《海燕》教學設計,希望能夠幫助到大家。《海燕》教學設計篇1學習目標:1、走進作者,識記字詞及文學常識2、理解並學習象徵、...
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