![小壁虎借尾巴教學的設計]( "小壁虎借尾巴教學的設計")
- 教學目標1.自主探索，瞭解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點，及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。2.在語感訓練和表演中深入理解課文內容。3.培養學生的口語表達能力和語文實踐能力。4.給學生充分的想象空間，發展想象能力。教學過程一、創設情境，導入新課今天，我給你們每一位同學都...
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![《小壁虎借尾巴》的教學實錄範文]( "《小壁虎借尾巴》的教學實錄範文")
- 第一課時師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。（揭示課題，介紹壁虎。）你們看見過壁虎嗎？（拿壁虎的標本給學生看，在課桌的行間來回巡視，讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裏的壁虎標本不易看清。放映出壁虎的幻燈。）壁虎是什麼樣子的？生：壁虎是灰色的，有四條短短的腿，它的腳爪像梅花...
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![小壁虎借尾巴教學實錄]( "小壁虎借尾巴教學實錄")
- 《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。多次入選國小語文教材，作者是林頌英，1930年3月生於上海，是我國著名童話作家，上海作家協會會員。下面是小編整理的關於小壁虎借尾巴教學實錄，歡迎閲讀參考。第一課時師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。（揭示課題，介紹壁虎。）你們看見過...
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![《小壁虎借尾巴》教學分析]( "《小壁虎借尾巴》教學分析")
- 教學反思一古人云："讀書百遍，其義自見。"只有多讀，才能真正地理解課文內容和掌握閲讀方法。教學《小壁虎借尾巴》時，我給學生足夠的讀書機會，採用多種形式，如：自由讀文、小組讀文、朗讀、齊讀等，不求形式統一，只求學生真正投入。在開始教學時，教師讓學生自由讀文，給每位學生一個比較...
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![小壁虎借尾巴教學設計(15篇)]( "小壁虎借尾巴教學設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小壁虎借尾巴教學設計1...
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![壁虎的祕密作文]( "壁虎的祕密作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的壁虎的祕密作文，希望對大家有所幫助。壁虎的祕密作文1一天，我在老家看見了一種動物它可以在牆上爬行，它有...
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![關於《小壁虎借尾巴》的教材理解]( "關於《小壁虎借尾巴》的教材理解")
- 小壁虎“借”尾巴説小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。“借”字提...
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![《小壁虎借尾巴》評課稿]( "《小壁虎借尾巴》評課稿")
- 霍金説得好：命運是可以挑戰的。語文教學同樣可以挑戰。李xx老師總能對自己的教學發起挑戰，並不斷戰勝自己。在語文課上切實促進學生的發展，讓課堂充滿生命的活力。一、一堂好課要全員參加、以學生為本，實現有效交往。時間是學生的，空間是學生的，是學生的學習語言，因此，學生是學習...
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![語文《小壁虎借尾巴》教學實錄]( "語文《小壁虎借尾巴》教學實錄")
- 第一課時師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴》。（揭示課題，介紹壁虎。）你們看見過壁虎嗎？（拿壁虎的標本給學生看，在課桌的行間來回巡視，讓學生看清壁虎的外形。玻璃瓶裏的壁虎標本不易看清。放映出壁虎的幻燈。）壁虎是什麼樣子的？生：壁虎是灰色的，有四條短短的腿，它的腳爪像梅花...
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![《 小壁虎借尾巴》語言故事教案]( "《 小壁虎借尾巴》語言故事教案")
- 活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道説話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物，愛護小動物。活動準備：1、教學課件、角色頭飾。2、獎勵...
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![小壁虎借尾巴語文教材理解]( "小壁虎借尾巴語文教材理解")
- 説小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。“借”字提挈了全文的情節。...
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![《小壁虎借尾巴》評課稿通用]( "《小壁虎借尾巴》評課稿通用")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》評課稿通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小壁虎借尾巴》評課...
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![小壁虎作文15篇]( "小壁虎作文15篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小壁虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小壁虎作文1小壁虎借不到尾巴，心裏很難過。他爬呀爬，爬回家告訴媽...
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![小壁虎借尾巴語文評課稿[熱]]( "小壁虎借尾巴語文評課稿[熱]")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小壁虎借尾巴語文評課稿，歡迎...
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![小壁虎借尾巴教學設計15篇]( "小壁虎借尾巴教學設計15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的小壁虎借尾巴教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小壁虎借尾巴教學設計1[教學目標]1．自...
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![幼兒園語言故事《小壁虎借尾巴》教案]( "幼兒園語言故事《小壁虎借尾巴》教案")
- 活動目標：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道説話要有禮貌。2、引導幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保護小動物，愛護小動物。活動準備：1、教學課件、角色頭飾。2、獎勵...
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![壁虎風波作文]( "壁虎風波作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的壁虎風波作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。壁虎風波作文1一個靜謐的夜晚，皎潔的月光悄悄灑進我的房間，我正坐在牀上靜...
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![小壁虎借尾巴教學設計]( "小壁虎借尾巴教學設計")
- 作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的小壁虎借尾巴教學設計，歡迎大家分享。小壁虎借尾巴教學設計1一、教學目標1、會認8個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能讀好...
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![壁虎的祕密作文8篇[優選]]( "壁虎的祕密作文8篇[優選]")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的壁虎的祕密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。壁虎的祕密作文...
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![觀察壁虎作文]( "觀察壁虎作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的觀察壁虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。觀察壁虎作文1天黑了，在不起眼的牆角，有一個個的黑影在動，再定...
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![《小壁虎借尾巴》評課稿(8篇)]( "《小壁虎借尾巴》評課稿(8篇)")
- 《小壁虎借尾巴》評課稿1《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的用處。課文較為簡單、易懂，在教學中我打破以往的按段講解的方法，而是採取了我為輔，學生為主，...
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![小壁虎借尾巴作文]( "小壁虎借尾巴作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的小壁虎借尾巴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小壁虎借尾巴作文1小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見...
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![《壁虎借尾巴》的教學片斷實錄及評析]( "《壁虎借尾巴》的教學片斷實錄及評析")
- 師：（課件展示：小壁虎在牆上爬來爬去）師：它叫小壁虎，大家觀察一下它有什麼特徵？生：它有四條腿。生：它還有一條小尾巴。生：你們知道為什麼人們叫它小壁虎嗎？生：因為它能在牆壁上爬。師：真聰明，它腳趾有吸盤，可以附在天花和牆壁上爬行，經常在夜間出來吃蚊子、蒼蠅、蛾子等昆蟲，是人類的好朋友...
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![《小壁虎借尾巴》課堂實錄]( "《小壁虎借尾巴》課堂實錄")
- 導語：這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。下面是小編給大家整理的《小壁虎借尾巴》課堂實錄內容，希望能給你帶來幫助!【第一課時】師：今天，我們學習第三十五課《小壁虎借尾巴...
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![小壁虎借尾巴教材]( "小壁虎借尾巴教材")
- 説小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護的功能和可以再生的特點。“借”字提挈了全文的情節。...
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學問谷
![小壁虎借尾巴語文評課稿[熱]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf11b1116c46c2a56f57762ba3703-s.jpg "小壁虎借尾巴語文評課稿[熱]")
![壁虎的祕密作文8篇[優選]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9eda2168bacb49ebbfe1b1116c46c2907f27733e96459-s.jpg "壁虎的祕密作文8篇[優選]")
