![情境作文教學法評課]( "情境作文教學法評課")
- 情境作文指導課我們要從哪幾方面去評課呢？下面請看小編特地為大家收集的情境作文教學法評課的相關內容吧！情境作文教學法評課（一）着力於學生的基礎素質語文學科首先應該着眼於人，着眼於學生的發展。應該從語文與人的發展關係的角度，考慮語文學科在中應該承擔的責任。在學生的語...
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![國小語文情境教學法的創設]( "國小語文情境教學法的創設")
- 摘要：運用合適的情境，激發學生對學習的興趣，讓學生將自身的情緒融入學習中，使得學生能夠感到學習的快樂、愉悦和自信，以此來提升國小語文教學效果。將針對情境作為一種語文教學的特別方法，探討怎樣在國小語文教學中創建情境。關鍵詞：國小語文；情境教學；課堂氣氛情境教學法是語文教...
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![高中歷史教學中情境創設的思考論文]( "高中歷史教學中情境創設的思考論文")
- 一、情境教學法（一）情感和認知互相作用情緒心理學研究表明：情感認知功能有動力、強化和調節作用。運動功能是指情感對認知活動的增力和減力的成效，歷史情境教學就是要學生在學習過程中提高情感領悟能力，從而提高學生對歷史學科的興趣和熱愛。情感的調節功能是指情感對認知行為...
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![招聘故事：一次情境面試的案例]( "招聘故事：一次情境面試的案例")
- 在一次HRD的聚會上，大家一起聊天，談如何面試的問題。國藥集團醫藥控股廣州公司的HR總監王女士談到了她們的一次招聘故事：公司要招一個辦公室助理，辦公室的幾個同事一起討論了招聘標準、職責和要求後，有人提議，用情境面試的方式，來試試，看看招聘的效果會怎樣。於是，他們做了詳細的...
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![高中作文素材:情境作文寫作技巧]( "高中作文素材:情境作文寫作技巧")
- 高中作文素材:情境作文寫作技巧作文是衡量學生語文素質的重要尺度，作文教學是語文教學的一個重要組成部分，它是形成學生寫作能力，發展他們的觀察力、思維力、想象力的主要途徑。書面作文是作文訓練的重要方式之一，而情境作文又是書面作文的一種常規形式。情境作文是由教師提...
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![探究情境教學法在高中生物教學中的運用]( "探究情境教學法在高中生物教學中的運用")
- 摘要：高中生物是一門帶領學生探究生命奧祕、理解生命內涵的學科，然而，傳統高中生物教學只注重對學生生物知識的傳授，忽視學生主觀能動性的發揮，限制了學生學習思維的發展。情境教學作為一種新型的教學方法，對充分發揮學生主觀能動性、激發學生探索熱情和學習熱情具有極大的推動...
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![營造情境快樂識字的教學案例及反思]( "營造情境快樂識字的教學案例及反思")
- 師情境引入：有個家住在農村的小朋友----丁丁，他非常熱情，想邀請我們去他家玩，營造情境，快樂識字。今天就讓我們沿着田間的小路，穿過田野，一路欣賞兩邊碧綠的禾苗，一路歡唱，來到丁丁家的農家小院吧。（邊説邊點擊課件，出示課文情境圖，播放小動物的叫聲）師描述：這裏有濃濃的樹陰，綠綠的小草...
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![《情境化玩球》幼兒園小班健康教育教案]( "《情境化玩球》幼兒園小班健康教育教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《情境化玩球》幼兒園小班健康教育教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計理念："球"是簡單的運動器材，球有很多種，球可以...
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![一次面試情境案例]( "一次面試情境案例")
- 那次，幾個HR總監的朋友在一起聊天，談如何面試的問題。國藥集團醫藥控股廣州公司的HR總監王女士談到了她們的一次招聘故事：公司要招一個辦公室助理，辦公室的幾個同事一起討論了招聘標準、職責和要求後，有人提議，用情境面試的方式，來試試，看看招聘的效果會怎樣。——於是，他們做了詳...
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![播音主持專業情境教學模式論文]( "播音主持專業情境教學模式論文")
- 摘要：播音主持教學活動不僅要培養學生掌握正確的播音技巧，更要培養學生實際工作能力。而情境教學模式則在此過程中發揮着重要作用。基於此，文章在簡要分析情境教學基本概念及其在播音教學中重要價值的基礎上，系統探討了播音主持專業情境教學模式和在實際操作中應注意的問題，由...
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![音樂教學中的情境教學分析]( "音樂教學中的情境教學分析")
- 情境教學中的“情境”，是指教師根據教學內容與學生共創的一種能激起學生學習興趣的場景，這種場景能把學生帶入與教材內容相應的氛圍中，師生在此情此景中進行情景交融的教學活動。下面談談音樂教學中的情境教學。一、生活展示情境“音樂源於自然”。音樂教學不能只把學生拘泥...
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![教學策略：生物化學教學中的情境教學]( "教學策略：生物化學教學中的情境教學")
- 根據現代認知心理學中關於思維的研究,通常是問題情境產生思維,而且思維是以解決問題的情境為目的。在問題情境也激發學生的創新意識。因此,在進行生物化學課程的建構教學活動時,教師應精心設計出一系列問題情境以及其它的教學情境,引領學生自覺而主動地去探索和發現問題,...
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![真實情境中的教與學的半日活動有感範文]( "真實情境中的教與學的半日活動有感範文")
- 親近大自然的感覺真好！真實的情境就是最好的課堂！這是半日活動留給老師和孩子們的印象。主題開始的第一天，我們帶着孩子們到幼兒園對面的國大小區撿落葉，讓孩子們親自走進自然，在撿落葉活動中豐富認知經驗，激發學習的興趣。小區內雖然落葉不是很多，但是場地比較寬敞，樹木的品種比...
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![情境為誰而生國小數學研修的心得體會]( "情境為誰而生國小數學研修的心得體會")
- “情境”為誰而生？是今天我在學習結束的時候自問的一句話，於是作為了標題。隨着對青島版教材的使用，我越來越認識到情境創設在課堂中的不可或缺的地位，於是數學情境怎麼去創設，為誰而設，應注意哪些問題就成了我經常思考的問題，因為今天的兩節課中許多老師也提到了這個問題，於是又...
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![情境教育兒童—知識—社會]( "情境教育兒童—知識—社會")
- 20世紀70年代末，中國的教育工作者碰上了千載難逢的機遇，整個國家的改革開放，為老師拓展了一個廣闊的空間。就在這時，我開始了語文情境教學的探索與研究。説來也巧，當時，因為信息的閉塞，我尚不知道在地球的那一邊，也開始了情境認知的研究。這種東西方教育同步的巧合，似乎是偶然的，其...
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![關於古詩《草》教學設置情境]( "關於古詩《草》教學設置情境")
- 教師在教學的鞏固階段，創設了學生背詩給家人聽的情境。教師先後扮演了媽媽、哥哥、奶奶。下面是一個給“奶奶”聽的片斷。師：現在，我當你奶奶。你奶奶沒文化，耳朵有點聾，請注意。生：奶奶，我背古詩給您聽聽好嗎師：好！背什麼古詩什麼時候學的.生：背《草》，今天上午剛學的。師：那麼多的...
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![情境作文的教學案例]( "情境作文的教學案例")
- 情景作文主要考察學生的對周圍環境的觀察與描述能力，以下是小編整理的情境作文教學案例，歡迎參考閲讀！情境作文教學案例1國小語文三年級上冊的園地一里的作文題目是《我的課餘生活》，我利用一節課的時間讓學生到操場上去玩，去做遊戲，讓學生通過遊戲、玩耍，然後讓他們把自己玩的...
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![國小數學情境教學論文]( "國小數學情境教學論文")
- 學習總是與一定的社會背景、即“情境”相聯繫的，那關於情景教學的論文怎麼寫呢？接下來小編為大家推薦的是國小數學情境教學論文，僅供參考。摘要：在數學教學中，我們不僅要讓學生掌握數學知識，同時也要讓學生掌握數學學習的方法。運用恰當的生活情境，使學生學會在現實生活中獲得數...
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![李吉林情境作文教學]( "李吉林情境作文教學")
- 導語：情境作文教學以情境創設為手段，以情趣激發為核心，注重改善影響學生寫作能力的內在因素和外部因素，把作文教學與智能訓練、語言表達、性情陶冶、思想教育有機結合起來。以下是小編為大家分享的李吉林情境作文教學，歡迎借鑑！以情為經，以境為緯，通過各種生動、具體的生活環境的...
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![國中語文運用現代信息技術創設教學情境的幾點體會]( "國中語文運用現代信息技術創設教學情境的幾點體會")
- 【內容提要】教學的藝術，在於教師對學生的激勵和喚醒。在教學中，運用現代信息技術手段創設教學情境能有效地激發學生的學習興趣，調動多種感官參與學習，培養學生的創新能力，提高課堂的教學效率。本文將分四部分對這個論點進行闡述，並通過實例具體闡述運用信息技術創設的教學情境...
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![情境教育的詩篇讀後感（精選3篇）]( "情境教育的詩篇讀後感（精選3篇）")
- 當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的情境教育的詩篇讀後感（精選3篇），希望對大家有所幫助。情境教育的詩篇讀後感1“我愛小池，愛其清澈；我愛溪流，愛其長遠；我向往大海，因其奔騰的湧浪。”這是我國當...
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![文化為源創情境音樂課堂]( "文化為源創情境音樂課堂")
- 音樂教育作為藝術教育的重要形態，不僅僅是音準、節奏和技巧等音樂知識的認知活動，同時也是藝術薰陶和人文教化的過程。在日常音樂教學中，我們要深入理解教學內容，關注音樂與文化的密切系，合理取捨相關文化內容，設計豐富多彩的音樂活動，加強兒童在文化背景下的認知和體驗，充分發揮...
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![現代教育技術在英語情境教學的應用論文]( "現代教育技術在英語情境教學的應用論文")
- 摘要：隨着網絡技術及移動互聯網技術的快速發展，多種多樣的溝通和展示方式隨之出現，這些都為現代教育技術的發展提供了有利的支撐。過去在高職護理英語教學中，學生們在課堂上面對的是枯燥無味的語法、單詞、句型等學習內容，很難引起學生們的學習興趣，這也就導致學生在進入工作崗...
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![如何在廣泛的文化情境中去欣賞美術作品]( "如何在廣泛的文化情境中去欣賞美術作品")
- 首都師範大學美術學院尹少潭教授在闡述“美術課程標準”時，指出新課程的基本理念之一就是“要在廣泛的文化情境中認識美術”。“因為任何美術作品都不是孤立的，都是在一定的文化環境中創造出來的，藝術家在創作藝術作品時，不可避免地受到所處環境的影響，所謂文化情境，實際上指的...
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![語文情境教學法應用分析論文]( "語文情境教學法應用分析論文")
- 摘要:語文教育一直是教育所關注的熱點。隨着我國教育事業的蓬勃發展，傳統的語文教學模式早已無法滿足當代教育的根本要求，情境教學法正逐漸被引入到語文教學課程中，併成為目前我國語文教學的重要手段之一。筆者針對情境教學法的含義進行剖析和探討，提出在語文教學中運用情境...
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學問谷
