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有關慧凡的精選範本

慧凡骨幹教師培訓心得
  • 慧凡骨幹教師培訓心得

  • 我們得到了一些心得體會以後,可以記錄在心得體會中,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的慧凡骨幹教師培訓心得,歡迎大家分享。慧凡骨幹教師培訓心得1今年有幸參加了由天水師範學院承辦的國培國中語文的培訓,本次培...
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高中作文:平凡中的不平凡
  • 高中作文:平凡中的不平凡

  • 高中作文:平凡中的不平凡我的媽媽是一位普普通通的水文工作者,她每天都重複着那一件件平凡的小事。然而,就是這一件件平常的甚至有些瑣碎的小事,又體現了媽媽工作的不平凡。星期日下午,我隨媽媽一起去上班。媽媽沒有進辦公室,而是直接來到上下游自記室。只見她走進自記室,看了一...
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平凡與不平凡演講稿
  • 平凡與不平凡演講稿

  • 每天清晨,當我們跨進幼兒園的大門,開始了我們一天的工作——不凡的教育與平凡的日常勞動。是的,在不凡與平凡之間,總是存在着天壤之別;因為理想與現實之間,也總是不斷地產生着矛盾。在這些差別與矛盾中,我們總要問自己三個問題:1、我們為什麼要工作?作為教師的目的,不只是創造某種...
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智慧的近義詞
  • 智慧的近義詞

  • 智慧是生物所具有的基於神經器官(物質基礎)一種高級的綜合能力。下面是小編為大家整理的關於智慧的近義詞,歡迎大家的閲讀。智慧的近義詞:伶俐、聰惠、聰穎、靈巧、聰敏、聰明、靈敏、機靈、智謀、聰慧智慧造句:(1)幸福的生活是用勤勞和智慧創造出來的。(2)老校長把畢生的智慧...
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平凡者,不平凡作文
  • 平凡者,不平凡作文

  • 沒有抹布的日日擦拭,何來鏡子的高貴面容?抹布是平凡的,它們“乾淨”了他人,卻“髒”了自己。每日勤勤懇懇地工作之後,只能躲在角落裏不為人欣賞。而抹布又是不平凡的,正是它們鍛造了鏡子的華美與精緻。平凡者,往往不平凡。城市化的進行,讓我們看到了一棟棟拔地而起的高樓大廈,明亮...
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智慧教育(薦)
  • 智慧教育(薦)

  • 智慧教育1“教育不是簡單的操作性行為,而是基於信念的事業。因為真正的教育是精神創生和靈魂的感召。教師將是一個永恆的職業。沒有教育信念的教師決不可能成為好的教育者。教育是一種基於信念的行為。這意味着只有基於信念的行為,才具有感染力和感召力,才是真正的教育力量,...
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平凡的世界讀後感:平凡中的不平凡
  • 平凡的世界讀後感:平凡中的不平凡

  • 《平凡的世界》讀後感——平凡中的不平凡平凡,是生活的本色。我們每一個人,對於這個浩緲的世界來説,都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的,悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更,於歷史的長河來説,無非是些平凡事。對於平凡,我素來都是這樣認為的,直到讀了一本書——...
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HRD的智慧
  • HRD的智慧

  • j公司領導為了明確中高層管理者未來的發展方向和培養重點,特邀請諮詢公司進行領導力模型的設計,在模型設計成熟之時,要對部分中高層管理者的領導力進行測評。常規的項目諮詢公司都會以宣貫、培訓的方式先進行思想的統一,在採用360度評價方式對目標人羣進行測評。在此項目進行...
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以聰聰與凡凡為題的作文
  • 以聰聰與凡凡為題的作文

  • 在一條小溪的旁邊,有一個村莊。村裏有兩個孩子,一個叫聰聰,一個叫凡凡。聰聰就像他的名字一樣,聰明伶俐,還沒上學的時候就會從一數到一百了。凡凡也像他的名字一樣,普普通通,甚至有些愚鈍,有時候數雞蛋都數不過來。聰聰和凡凡住對面,兩個人經常一起玩耍,相處倒也融洽。聰聰和凡凡都...
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“三”的智慧作文
  • “三”的智慧作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的“三”的智慧作文,希望對大家有所幫助。“三”的智慧作文1昨天中午,陽光明媚,學校組...
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暢言智慧課堂
  • 暢言智慧課堂

  • 暢言智慧課堂是一款面向全學科的交互式多媒體教學系統該系統,對語言類學科具有獨特優勢,實現了教學資源的高效組織與智能搜索,擁有課堂教學內容的標準帶讀、基於口語評測的互動教學、同步教學資源的快速調用、交互式課件的製作與共享四個項目。暢言智慧課堂功能:功能一:課堂教...
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智慧教育
  • 智慧教育

  • 智慧教育1讀一本好書,收穫百味人生。通過對《釋放你的教育智慧》這本書的學習,最強烈的讓我感受到人生的過程就是一個用心學習的過程。閲讀《釋放你的教育智慧》,你能從作者旁徵博引的教育案例、教育名言、教育經典中感受到作為教育者的文化積累是多麼的重要。要做一個教育...
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柏慧讀書筆記
  • 柏慧讀書筆記

  • 《柏慧》:作家張煒的作品之一,主要通過心理描寫講述了***期間一對戀人的經歷,通過對往昔的回顧,折射出***期間人性。張煒近年來鬱積於心中的情感、體驗、憂慮、困惑,張煒近年來充溢於心中的激越的愛和同樣激起的恨,在《柏慧》中,有了一次按捺不住的大噴湧。《柏慧》是張煒與現實...
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智慧教育[薦]
  • 智慧教育[薦]

  • 智慧教育篇1首先,基礎教育應該在學生的內心世界中打下一個亮麗的底色,讓學生感受到生活的美好,人性的美好;讓學生學會過精神生活,重視精神的價值,眷注內心,使學校生活成為整個人生美好回憶的巨大的寶庫,以便讓學生形成快樂、開朗、積極、樂觀的人生態度。快樂是心靈的陽光。一個...
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關於阿凡提的智慧讀後感
  • 關於阿凡提的智慧讀後感

  • 阿凡提的智慧讀後感(一)這個暑假裏,我讀了四本《阿凡提的故事》,它是由兩本《阿凡提的大智慧》和兩本《阿凡提的大幽默》組成。這四本書裏彙集了很多生動有趣的小故事。我最喜歡其中的一篇叫《一根麥草》,説的是阿凡提給村上的財主當長工,到了年底,財主為了不給阿凡提工錢就對...
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(精)智慧教育
  • (精)智慧教育

  • 智慧教育篇1本週末,我們來到鄭州市九十六中聆聽了北京市骨幹教師、優秀班主任、全國萬名班主任培訓特聘輔導教師韓玲老師的精彩講座,我真是受益匪淺。韓玲老師毫無保留的傾情傳授自己一生的教育心得,很對話語都讓我感觸頗多,現將印象深刻的內容總結如下:1、要明白自己想要的是...
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作文痛的智慧
  • 作文痛的智慧

  • 人生中不免會有些傷心煩惱之事,讓我們覺得心痛,也難免會在我們的身體上留下創傷和疤痕。當我們將身體之痛,心靈之痛説出來時,這便是我們的人生智慧。自從外公悄然離去後,外婆便孤獨地呆在那悽清的宅子裏。宅子的四周栽種着各色花草,但彷彿是感受到外婆的孤獨也全都低垂着腦袋,黯...
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智慧教育【優】
  • 智慧教育【優】

  • 智慧教育篇18月29日,鄭媚主任就智慧校園、智慧課堂教育方面進行了培訓。通過學習,讓我受益匪淺,認識到信息化的普及已經掀起人類歷史上第四次工業革命,任何事物脱離信息,都變得滯後。在教育領域,信息技術與學科教學深度融合已迫在眉睫。教育信息化如何做,如何去迎接信息化時代的...
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智慧教育(精)
  • 智慧教育(精)

  • 智慧教育篇1文如其人,書如其名。當我用心品味《教育的智慧與真情》一書,當我試圖透過文字去捕捉作者思想的來源時,我發現,用“智慧”與“真情”真的是最為恰切不過的了。教育需要理想與信念,包括理想的社會、理想的人生、理想的人格……沒有理想,就沒有努力的方向,教育就會陷於...
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智慧教育[經典]
  • 智慧教育[經典]

  • 智慧教育篇1懲罰教育只是眾多教育方式中的一種,在採取懲罰教育方式之前,家長首先要明辨孩子的行為屬於什麼性質,如果這種行為完全出自孩子的天性,家長就要學着去接納孩子的天性,而不是想方設法改造孩子。有人曾把父母教育孩子比作園藝家經營園藝,同樣是花草樹木,不同的園藝家會...
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郭凡生慧聰網董事創業
  • 郭凡生慧聰網董事創業

  • 郭凡生,慧聰網董事局主席,他引領慧聰商情——慧聰網成為行業的領袖型企業,從幾十人發展到三千多人,並於2003年在海外上市,一夜之間創造了126個百萬富翁。他本人則成為國內知識經濟的倡導人和先行者。他一直對中國家族企業從事嚴謹的學術研究。他的思想源於實踐,邏輯順暢,體系嚴...
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拾人牙慧是什麼意思-拾人牙慧造句
  • 拾人牙慧是什麼意思-拾人牙慧造句

  • 拾人牙慧,漢語成語,出自南朝宋·劉義慶《世説新語·文學》:"殷中軍雲:"康伯未得我牙後慧。"比喻拾取別人的一言半語當作自己的話,也比喻竊取別人的語言和文字。下面是本站小編整理的相關內容,歡迎大家閲讀!成語釋義【讀音】:shírényáhuì【解釋】:拾:撿取;牙慧:指別人説過的...
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智慧的父親
  • 智慧的父親

  • 一個孩子滿頭大汗地從外面回來,要喝涼開水,可是涼開水已經沒有了,他爸爸就為他到了一杯熱的。孩子一試,發現燙嘴,立刻不耐煩地連哭帶鬧起來。父親見此情景,有點不耐煩,但他沒有發脾氣,而是耐着性子平和地對孩子説:“你平常不是很會動腦筋嗎?你看用什麼辦法能使杯子裏的水快點涼呢?...
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聚集體智慧(聚集集體智慧)
  • 聚集體智慧(聚集集體智慧)

  • 一、這次活動的主題是:“智慧集結”實踐行——dly獻給自己最親愛的人.參加這次活動的目的:主要是想自己動手來完成這個作品,來獻給自己最親愛的人,也算是對自己最親愛的人一種小小的報答吧。二、活動人員:xxx和全街內的其他十三名小朋友活動地點:古田街辦事處三、組織單位:xxx四...
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智慧教育[必備]
  • 智慧教育[必備]

  • 智慧教育1一本真知卓見的好書,一個敢於説出真話的學者,精彩處太多,選擇幾處談談收穫。也許是由於奧運會正在進行,也許由於自身體質不太好,所以對這一篇更加關注,每次升旗儀式只要時間稍長一點我們的醫務室就會被送滿暈倒的學生,而這些學生問題在什麼地方,營養不會缺,只會過剩或不...
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