![親近自然微距攝影 如何留存那片花影葉色]( "親近自然微距攝影 如何留存那片花影葉色")
- 手邊器材的植物微距攝影與“自然”二字有關的意象，我們最常接觸的，大概就是春花秋葉了。無論是在田間山野，還是在樓角街旁，甚至在榻上窗前，我們都有機會欣賞到植物們的身影。為了留住這些美麗，我們當然可以毅然決然的奔向器材城大肆採購微距鏡頭，不過銀子那是嘩嘩的……其實大可...
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![藍色的樹葉教材評講]( "藍色的樹葉教材評講")
- 一、教學要求1毖岜究10個生字，認識3個生字。2蹦苷確讀寫要求學會的詞語。3閉確、流利、有表情地朗讀課文。4崩斫飪撾哪諶藎知道助人為樂是一種美德。二、教材説明本課講了一件發生在美術課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園園找...
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![藍色的樹葉教案設計9篇]( "藍色的樹葉教案設計9篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的藍色的樹葉教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。藍色的樹葉教案設計1【教學目標】1、認識“刺、蝟”等10個生字，會寫“採、但”2個字。2、能正...
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![《藍色樹葉》評課稿集合3篇]( "《藍色樹葉》評課稿集合3篇")
- 《藍色樹葉》評課稿1前幾天，聽了方華的《藍色的樹葉》一課，收穫頗多。今天就這堂課談談自己的感受：一、自讀感悟、開放引導老師在這堂課中的朗讀教學充分體現了開放性。”巧妙地將林圓圓與李麗的三次對話，設計成了三組語言文字的訓練。第一組對話，老師讓學生自由讀找出體現林...
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![藍色的樹葉教學實錄]( "藍色的樹葉教學實錄")
- 課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂教學實錄情景再現，對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，以下是藍色的樹葉教學實錄，一起來看看吧!教學目標：1.認識9個生字.會寫10個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.懂得人與人之間應該互相幫助.教學重點：1.引...
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![紫色三葉草養殖方法]( "紫色三葉草養殖方法")
- 三葉草在西方很多國家（如英國、美國）長有四片小葉的三葉草（即四葉草）代表着幸運，因為它被認為是隻有在伊甸園中才有的植物。下面是小編給大家介紹的紫色三葉草養殖方法，歡迎閲讀。紫色三葉草養殖方法培土當然還是老樣子，先介紹一下種植這種“幸運植物”的培土吧。這種植物喜歡濕...
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![藍色的樹葉教學設計15篇]( "藍色的樹葉教學設計15篇")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的藍色的樹葉教學設計，希望對大家有所幫助。藍色的樹葉教學設計1一、教學要求1學會本課10個生字，認識3個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正...
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![《藍色的樹葉》教學設計]( "《藍色的樹葉》教學設計")
- 《藍色的樹葉》教學設計作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《藍色的樹葉》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
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![藍色的樹葉課時設計]( "藍色的樹葉課時設計")
- 一、啟發導入出示一片畫好的的藍色的樹葉。提問：看到這片樹葉你有什麼問題要問嗎？（有的可能問：怎麼會是藍色的樹葉？還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍色的樹葉，怎麼會是藍色的？）對呀？樹葉怎麼會是藍色的？（教師邊説邊把藍色的樹葉粘在黑板上）。那我們就一起學習19課藍色的樹葉好...
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![藍色的樹葉教案設計(9篇)]( "藍色的樹葉教案設計(9篇)")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的藍色的樹葉教案設計，希望能夠幫助到大家。藍色的樹葉教案設計1學習目標1、認識±個生字。會寫?é個字。2、...
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![《藍色樹葉》評課稿[經典3篇]]( "《藍色樹葉》評課稿[經典3篇]")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展評課稿準備工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《藍色樹葉》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《藍色樹葉》評課稿1《藍色的樹葉》這...
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![《藍色樹葉》評課稿]( "《藍色樹葉》評課稿")
- 《藍色的樹葉》是一篇很有啟迪意義的課文，文章藴含着深刻的道理，告訴我們互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行為習慣。雖然牛老師這節課沒有完成任務，但是從整體來説這節課以生為本、以讀為主，使學生在讀中感悟，讀中理解，讓學生...
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![藍色的樹葉教學設計]( "藍色的樹葉教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的藍色的樹葉教學設計，希望對大家有所幫助。藍色的樹葉教學設計1教...
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![藍色的樹葉讀後感]( "藍色的樹葉讀後感")
- 導語：團結互助的事情是我們每個人都要學會的，才可以讓世界更美好！語文課上，我們學習了《藍色的樹葉》這篇課文，一開始我覺得很好奇，樹葉都應該是綠色的，怎麼會有藍色的呢?讀了這篇課文，我才知道了原因，因為上美術課的時候，李麗沒有綠鉛筆，想借林園園的鉛筆用，可是林園園捨不得借給她，...
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![《藍色的樹葉》教學設計(15篇)]( "《藍色的樹葉》教學設計(15篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《藍色的樹葉》教學設計，希望能夠幫助到大家。《藍色的樹葉》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀...
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![中國茶葉文化色彩]( "中國茶葉文化色彩")
- 中國是一個集產茶、品茶一體化的茶葉文化大國，文明中外的茶種也有很多哦，茶文化歷史悠久，自古以來流傳下來很多經典的文化傳統，那麼下面就一起了解一下關於茶葉的一些文化知識。中國茶葉文化之不發酵茶【綠】因沒有經過發酵工藝，這一類不發酵茶具有湯清葉綠的特點，故也叫綠茶，也...
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![《藍色樹葉》評課稿[集錦3篇]]( "《藍色樹葉》評課稿[集錦3篇]")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。我們該怎麼去寫評課稿呢？以下是小編整理的《藍色樹葉》評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《藍...
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![《藍色樹葉》評課稿3篇]( "《藍色樹葉》評課稿3篇")
- 《藍色樹葉》評課稿1《藍色的樹葉》這一課，是義務教育課程標準實驗教材的第五組內容，主要是教育學生懂得人與人之間應該互相幫助，同學之間，學習和生活中要友好相處，團結合作。老師上課時能根據學生的年齡特點，先從文中插圖引入，並理解課題《藍色的樹葉》抓住“為什麼這篇課文講...
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![《藍色樹葉》評課稿(3篇)]( "《藍色樹葉》評課稿(3篇)")
- 《藍色樹葉》評課稿1前幾天，聽了方華的《藍色的樹葉》一課，收穫頗多。今天就這堂課談談自己的感受：一、自讀感悟、開放引導老師在這堂課中的朗讀教學充分體現了開放性。”巧妙地將林圓圓與李麗的三次對話，設計成了三組語言文字的訓練。第一組對話，老師讓學生自由讀找出體現林...
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![《藍色樹葉》二年級教學設計]( "《藍色樹葉》二年級教學設計")
- 作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《藍色樹葉》二年級教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《藍色樹葉》二年級教學設計1...
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![《藍色的樹葉》教學實錄]( "《藍色的樹葉》教學實錄")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於藍色的樹葉最新教案六_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！一、教材簡説互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行為習慣。但要能做到這一點，是不容易的。我們每個人心中都裝着自己和...
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![藍色樹葉教學設計]( "藍色樹葉教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的藍色樹葉教學設計，歡迎閲讀與收藏。藍色樹葉教學設計1教學目標：1、認讀9個生字，能給這些生字組詞或造句。2、正確...
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![《藍色樹葉》評課稿合集3篇]( "《藍色樹葉》評課稿合集3篇")
- 《藍色樹葉》評課稿1《藍色的樹葉》這一課，是義務教育課程標準實驗教材的第五組內容，主要是教育學生懂得人與人之間應該互相幫助，同學之間，學習和生活中要友好相處，團結合作。老師上課時能根據學生的年齡特點，先從文中插圖引入，並理解課題《藍色的樹葉》抓住“為什麼這篇課文講...
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![藍色的樹葉教案設計]( "藍色的樹葉教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的藍色的樹葉教案設計，歡迎閲讀與收藏。藍色的樹葉教案設計1一、啟發導入：出示一片畫好的藍色的樹葉。...
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![《藍色的樹葉》教學素材]( "《藍色的樹葉》教學素材")
- 一、教學要求1?學會本課10個生字，認識3個生字。2?能正確讀寫要求學會的詞語。3?正確、流利、有表情地朗讀課文。4?理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。二、教材説明本課講了一件發生在美術課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園...
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學問谷
![《藍色樹葉》評課稿[經典3篇]](https://i1.xuewengu.com/ebb5be168bafac/ac/ebb4a90386/aceaf247d8-s.jpg "《藍色樹葉》評課稿[經典3篇]")
![《藍色樹葉》評課稿[集錦3篇]](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/ade9f7/ebb4a90386/ade9f740dbffe3-s.jpg "《藍色樹葉》評課稿[集錦3篇]")
