![小數乘小數的課後反思]( "小數乘小數的課後反思")
- 課前，我讓學生進行預習，不知道學生能不能發現因數的小數位數和積的小數位數的關係，小數乘小數教學反思。經過五分鐘的口算訓練後，我直接就把問題拋給了學生，並且問你找到答案了嗎？你理解了嗎？讓你做你會做嗎？這一連串的問題，讓孩子們都動了起來。就從1.2×0.8開始，學生有的用昨天學...
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![《小數加法和減法》教材分析]( "《小數加法和減法》教材分析")
- 本單元把小數加法和減法合在一起教學，先教學筆算的方法，在掌握筆算的基礎上，口算比較容易的小數加、減法。然後教學加法運算律和減法運算性質在小數加、減法裏仍然適用，並進行有關的簡便計算。教材在編寫方面，有以下幾個主要特點。第一，不以既定的計算法則束縛學生，突出對計算方...
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![關於小數除法教學實錄]( "關於小數除法教學實錄")
- 同學們，有沒有買過東西呢。那在買東西時顧客經常討價還價，下面講一個關於還價的真實的事情：商販在賣蘋果，一個人問：老闆，多少錢一斤？一塊五一斤小數除法教學實錄-王凌太貴了，這樣吧。5塊錢3斤賣不賣？聽到這裏，你有什麼想法？小販想都沒有想，説不賣。師：大家有沒有聽出什麼好笑的地？生：沒...
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![《認識小數》的評課稿集合13篇]( "《認識小數》的評課稿集合13篇")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。評課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《認識小數》的評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識小數》的評課稿1《小數的初步認識》是人教版實驗教材...
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![四年級《小數意義》教學設計]( "四年級《小數意義》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的四年級《小數意義》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級《小數...
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![五年級數學小數的性質教學實錄及評析-]( "五年級數學小數的性質教學實錄及評析-")
- 教學目標：1.引導學生自主探究，用舉例驗證的形式概括出“小數的基本性質”。2.培養學生勇於探索的精神，合作學習的意識，嚴謹的學習態度。教學活動：一、創設情境，引入新課1.出示：1、10、100師：説一説在生活中你比較喜歡這3個數中的哪個數？今天就讓我們用100分的熱情10分認真的上1節...
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![小數乘法教學設計]( "小數乘法教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的小數乘法教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數乘法教學設計1一、教學內容分析人教版五年級數學上冊《小數乘...
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![【精】《認識小數》評課稿13篇]( "【精】《認識小數》評課稿13篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編幫大家整理的《認識...
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![《認識小數》的評課稿合集13篇]( "《認識小數》的評課稿合集13篇")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《認識小數》的評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《認識小數》的評...
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![小數的初步認識教學設計15篇]( "小數的初步認識教學設計15篇")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的小數的初步認識教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數的初步認識教學設計1教學內容：西師版國小數學...
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![分數化成小數的教學設計]( "分數化成小數的教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的分數化成小數的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。分數化成小數的教學設計1分數、小數化成百分數【教學內容】教科書第8頁...
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![《小數初步認識》教學設計]( "《小數初步認識》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《小數初步認識》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![小數加減法教學設計(15篇)]( "小數加減法教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的小數加減法教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數加減法教學設計1教學目標：1使學...
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![小數的初步認識教學設計精選15篇]( "小數的初步認識教學設計精選15篇")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小數的初步認識教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小數的初步認識教學設計1教學內容：青島版《義務教育...
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![《小數的性質》的教學實錄範文]( "《小數的性質》的教學實錄範文")
- 1.教學實錄1.1聯繫實際，提取素材師：同學們課前進行了調查。現在請大家説説，生活中哪些地方用到了小數？[生答略]師：老師也調查了幾份材料。課件顯示下圖：師：這些小數，有些末尾沒有0,有些末尾有0,如：南沙羣島海面浪高2.0米，2.0米就是幾米？[生答後，教師板書：2.0=2]師：買橡皮和鉛筆盒應各付...
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![冀教版《除數是小數的除法》的教學設計]( "冀教版《除數是小數的除法》的教學設計")
- 您現在正在閲讀的冀教版《除數是小數的除法》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!冀教版《除數是小數的除法》教學設計教學內容：教材第40頁例4、練一練，練習十第1～4題。教學要求：1．使學生理解除數是小數的除法的計算方法，初步學會除數是小數的除法計算方...
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![小數的大小比較教學設計15篇]( "小數的大小比較教學設計15篇")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小數的大小比較教學設計，希望對大家有所幫助。小數的大小比較教學設計1教學內容：小數大小的比較，書上第50、52頁內容。教學目標：1、熟練比較小數大小的方法...
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![小數的意義教學設計]( "小數的意義教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的小數的意義教學設計，希望對大家有所幫助。小數的意義教學設計1一、教學目的：1、在學生初步認識分數和小數的基礎上，使學生進一...
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![《簡單小數的加減法》評課稿]( "《簡單小數的加減法》評課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《簡單小數的加減法》評課稿，歡迎大家分享。《簡單小數的加減法》評課稿1今天有幸...
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![[優秀]小數的加減法評課稿]( "[優秀]小數的加減法評課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編為大家整理的小數的加減法評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![認識小數教學設計15篇]( "認識小數教學設計15篇")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的認識小數教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。認識小數教學設計1一、創設情境，引入新知師：老師昨天買了一把米尺，誰能猜猜這把米尺的價格？（...
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![數學五年級第一單元小數乘法知識點的總結]( "數學五年級第一單元小數乘法知識點的總結")
- 1、小數乘整數(P2、3)：意義--求幾個相同加數的和的簡便運算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的.法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。2、小數乘小數(P4、5)：意義--就是求這...
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![《小數性質》評課稿4篇]( "《小數性質》評課稿4篇")
- 《小數性質》評課稿1李老師教學的《小數的性質》一課，雖然我已經在班裏講過了，但是聽了李老師的這一課後，我覺得還是給了我很多啟示：一、注重方法滲透，先學後教，引導自主探索。在探究小數的性質時，李老師首先出示了0.1、0.10、0.100三個小數，猜一猜他們之間的關係，，大家通過預習，很...
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![《小數性質》評課稿【必備】]( "《小數性質》評課稿【必備】")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《小數性質》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數性質》評課稿1李老師教學的...
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![小數的性質評課稿]( "小數的性質評課稿")
- 本節課立足於學生的主體發展，重視學生的主動參與，學生能根據教師的導，積極主動地學。知識與能力同步發展，智育與德育容於一體，較好的實現了本節課的教學目標。我覺得做的比較好的有這幾個方面：一、立足教材，豐富教法，教學相長。1、通過直觀、推理讓學生充分感知，然後經過比較歸納，...
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學問谷
![[優秀]小數的加減法評課稿](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/aee8f2/ebb4a90386/aee8f24edff7ed-s.jpg "[優秀]小數的加減法評課稿")
