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有關點評的精選範本

《蜜蜂引路》教學實錄及點評
  • 《蜜蜂引路》教學實錄及點評

  • 師:列寧是怎樣找到養蜂人的?為了搞清這個問題,先請小朋友們默讀課文第三段。想想列寧的住處,花叢,園子,小房子各在什麼地方。生:(默讀課文第三段)師:好。小朋友,列寧的住處在哪兒?要是你們能説出來,我就把它畫出來,好嗎?生:列寧住在莫斯科附近的一座小山上。師:(邊板畫示意圖邊説)這...
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2016大學聯考滿分作文閲卷組長點評卷
  • 2016大學聯考滿分作文閲卷組長點評卷

  • 歡迎來到聘才網,以下是聘才小編為大家搜索整理的2016大學聯考滿分作文閲卷組長點評卷,歡迎大家閲讀。巴掌之吻,教育之痛一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻。是耶?非耶?報以無奈苦笑。僅從表面上看,母親對從滿分降為98分的退步的孩子求全責備,而對雖然一開始不及格、但後來進步的孩...
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教師節作文點評
  • 教師節作文點評

  • 【摘要】老師們的節日就要到來了,在這裏為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福,希望老師們工作順利,身體健康,聘才網小編為大家整理了關於教師節的作文,希望大家閲讀愉快。金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。做為六年級的我們,這是最後一次為國小的老師慶賀教師節了,同學們一改以...
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關於《西門豹》的教學實錄及點評
  • 關於《西門豹》的教學實錄及點評

  • 師:到這兒上過課嗎?看看媒體教室與我們的教室有什麼不同,説得越多越好。要東張西望、七嘴八舌地大聲説,可以站起來説,可以指指劃劃,但嘴不能停。(生同桌互説)師:要抓住各種機會練習自己的説話能力,説得越多,越經常,就會説得越好。一、定向1、師:今天我們要學習新課《西門豹》。西門...
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關於和時間賽跑教學實錄及點評參考
  • 關於和時間賽跑教學實錄及點評參考

  • 一師:課文中有這樣三組詞語,會讀的小朋友請舉手。(出示:憂傷、哀痛;着急、悲傷;高興、快樂)生讀第一組:憂傷、哀痛。師:你讀得真好!這是一種心情,你有過憂傷、哀痛的時候嗎?生:有時候我考試考不好就會憂傷。師:把憂傷和哀痛讓時間帶走吧!再一起讀一讀這兩個詞。生讀第二組:着急、...
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高中生作文點評:父親的微笑
  • 高中生作文點評:父親的微笑

  • 山東省泰安市肥城第六高級中學高三(20)班樑嘉瑋在我的印象裏,父親永遠都是一副笑臉。空閒時,澆澆花,喂喂魚;繁忙時,樂呵呵,笑吟吟,很是自在。會考那年,正是我秣馬厲兵、躍躍欲試的關鍵時刻,母親卻被查出癌症晚期。隨着病痛加劇,母親不堪其苦,常常是疼到極點便尋死覓活,痛不欲生。在這期...
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《小猴子下山》教學實錄及點評
  • 《小猴子下山》教學實錄及點評

  • 師:這節課我們要看圖讀文,看圖説話,還要進行一些簡單的寫話練習。上節課,我們已經把課文進行了朗讀和講解,並做了兩個造句練習,現在,我們打開書,先分別把課文讀一遍。(本課一共五段,請五位同學分段讀課文)讀完課文後,我們練習看圖説話,要求是:仔細觀察,動腦思考,説話吐字清楚,聲音宏亮,態度...
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《稱象》語文教學實錄及點評
  • 《稱象》語文教學實錄及點評

  • 《稱象》教案實錄師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故事。(板書:象)“稱象”這一課講的就...
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《鷸蚌相爭》的教學實錄及點評範文
  • 《鷸蚌相爭》的教學實錄及點評範文

  • 師生問好師:首先,老師寫一個古代的字,看你們認不認識。上面有一隻手,下面也有一隻手,他們在搶一個東西,猜猜什麼字生:我覺得應該是爭。爭搶的爭師:真聰明,就是爭搶爭奪的爭。再看一幅圖,這是什麼?生:河蚌師:看老師寫生:蚌是後鼻音,讀準他師:很好,接着看。這是什麼?嘴巴又長又尖,就是鷸,是一種...
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《小小的船》教學實錄及點評素材
  • 《小小的船》教學實錄及點評素材

  • (配樂,師描述,學生閉眼想象)在一個晴朗的夜晚,我們坐在院子裏,抬頭看見藍藍的天空。藍天上有無數顆小星星一閃一閃的,還有一輪彎彎的月亮,讓我們飛上藍天,坐到月亮上去。這時你看到了什麼?(出示課件)生1:我看到了藍藍的天空,非常美麗!生2:我看到了星星一閃一閃的,在和我們打招呼呢!...
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關於山西省會考滿分作文附點評指導
  • 關於山西省會考滿分作文附點評指導

  • 201x年山西省會考滿分作文:小白楊,太棒了!天,灰濛濛的,鉛灰色的雲籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺。俺呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、悽苦、悲涼,多種傷感時時襲攏着俺的心。俺流淚幽泣,時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……想想考試的不理想,喉間又湧上了幾絲痛楚的...
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對獅子和鹿的教師點評範文
  • 對獅子和鹿的教師點評範文

  • 今天,聆聽了張老師執教的人教版三年級的一篇寓言故事——《獅子和鹿》。張老師親切自信的教態、娓娓動聽的教學語言,給我留下了深刻的印象。《獅子和鹿》是一篇美麗憂傷,令人慶幸而又發人深省的寓言故事。張老師通過想象説話引出課題,再讓學生自學課文的基礎上,進一步把學生引...
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軒轅傳奇手遊藥師職業點評
  • 軒轅傳奇手遊藥師職業點評

  • 軒轅傳奇手遊藥師是一個輔助型職業,那麼她在遊戲中地位重不重要呢?下面為大家帶來介紹。博愛仁慈,以救死扶傷為己任他們通曉生命,熟知靈魂,能凝聚空間中的靈魂之力,或者強壯自己,或者攻擊敵人!這一刻,他們是天使,而下一刻,也許就成為了惡魔!【職業技能】蒼龍亂用藥毒浸染土地,對踏...
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讀《西遊記》有感600字帶點評
  • 讀《西遊記》有感600字帶點評

  • 認真讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀《西遊記》有感600字帶點評,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。有一本書總是明滅可見的出現在我的生活中,每當看到它,手都會不禁翻上幾頁,它就是吳承恩的絕世著作《...
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範文:會考英語寫作精彩點評與修改
  • 範文:會考英語寫作精彩點評與修改

  • 會考英語複習:會考英語寫作精彩點評與修改會考英語作文題三:有些人認為中學生看電視是在浪費時間,另一些人則認為看電視對中學生是有益的。請你以IsWatchingTVaWasteofTime為題寫一篇作文。要點如下:1.一些人認為看電視有益,一些人則不這麼認為。2.你的看法和理由學生習作及修...
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雨點兒教學實錄整理及點評
  • 雨點兒教學實錄整理及點評

  • 1、引入,揭題。師:談話引入歌曲《小雨沙沙》跟着音樂一起唱。引出課題:雨點兒認讀生字:點師:(板:雨點兒)在“雨點”後面加上一個輕聲的“兒”讀起來多好聽呀!指名讓學生讀題。【運用孩子熟知的歌曲開篇,能很好地激起學生快樂的情緒,及時將學生的思緒引進課堂,讓輕快的音樂成為孩子們...
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《小猴子下山》課堂實錄及點評
  • 《小猴子下山》課堂實錄及點評

  • (上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示,讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的字進行分析。)同學們,誰會分析“掰”字的字形結構?生:(一...
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《美麗的小興安嶺》的教學實錄及點評
  • 《美麗的小興安嶺》的教學實錄及點評

  • 師:同學們。你們喜歡山野、樹林嗎?生:喜歡。師:那就讓我們看一段錄像,説説你的感受。(播放小興安嶺的錄像。▲注:沒有聲音的片斷)生:這個樹林好美,有好多樹,好多植物、小動物。可惜就是沒有聲音。師:是的,你們看,這麼美的環境沒人來介紹多麼可惜呀!你們想認識它嗎?想幫這段錄像配音嗎?生:想...
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對校長彙報的點評
  • 對校長彙報的點評

  • 大家好!今天聽了在座各位校長的彙報,知道了大多數校長在工作上有思想,有見地,有辦法,有行動,對校長彙報發言的點評。結合我們下鄉聽課的情況知,目前的課堂上已經出現了令人欣喜的場面。我們的學生思維活躍,落落大方,精神飽滿,能説會到,這就是咱們進行課改的效果。我們堅信,課改的'成...
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回味600字九年級作文及點評
  • 回味600字九年級作文及點評

  • 時光如流水一般匆匆流去,當我驀然回首,才發現仍有太多的記憶存在我的腦海中,無法抹去,可以讓我細細回味,慢慢品嚐其中的酸甜苦辣,因為其中充滿了家人的疼愛,朋友間的友愛,老師的關愛……回味母愛,感受愛的無私。對於我們來説,晚上熬夜已如家常便飯,不足為奇。可對於早睡早起的媽媽來...
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《理智與情感》的電影點評
  • 《理智與情感》的電影點評

  • 李安導演取這個名字估計是促進大家對影片的思考。影片人物中最直接的代表是妹妹瑪麗安娜代表着情感,直接、奔放、熱情、勇於表達感情。而姐姐埃莉諾則含蓄,柔和,委婉,但過於委屈求全。在一個母親三個姐妹的家庭裏,大姐埃莉諾是時時刻刻起着協調溝通的作用。而她自己的問題卻幾...
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對消防演練點評總結
  • 對消防演練點評總結

  • 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?下面是小編收集整理的對消防演練點評總結,希望對大家有所幫助。對消防演練點評總...
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《探究電路中的電壓》課例點評
  • 《探究電路中的電壓》課例點評

  • 教學目標與要求:1、認識電源和電壓,知道它們在電路中的作用。2、認識電壓表,通過對照電壓表實物和閲讀電壓表使用説明的過程,瞭解電壓表的使用方法和注意事項。經歷用電壓表測量乾電池的電壓過程,熟悉正確使用電壓表的方法。3、經歷探究串、並聯電路中電壓規律的全過程,認識科...
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《去年的樹》課堂實錄及點評
  • 《去年的樹》課堂實錄及點評

  • 課前談話師:自豪地告訴我,你們是哪個班的生:四(1)班!師:我是中山國小的老師,我叫王珏.今天有這麼多的老師來聽課,你們高興嗎生:高興.師:高興就衝我笑笑.生:(笑)師:衝我笑了,笑得真好.從笑聲中聽得出你們把我當朋友了,從你們燦爛的臉上我看到了朋友的温馨.既然咱們是朋友,...
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電話面試分享,歡迎點評!
  • 電話面試分享,歡迎點評!

  • 公司介紹:合肥的一家中小型製造業,德企,化工行業面試職位;productionplanning電話面試原因;我人在上海,好心的HRMM特別幫我問了經理是否可以先電話面試,好心的經理也答應了過程:本來説好是今天下午3點半電話面試,結果人家遲了一個小時才打來電話(不是説德企很嚴謹麼?)一開始是HR...
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