![關於課文偉人細胞的教學設計]( "關於課文偉人細胞的教學設計")
- 偉人細胞一、教學目標：1、藉助工具書，要求讀懂課文，瞭解賈裏的三次挫敗和成功；2、文章生活氣息濃郁，指導學生通過閲讀懂得，只有深入生活，注重生活積累，才能寫出鮮活的好文章來；3、幫助學生理解，要想成就一番偉大事業，都是小事開始做起的；4、通過理解課文，結合自己平時觀察，仿寫一個片段...
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![培養幼兒的音樂細胞的技巧]( "培養幼兒的音樂細胞的技巧")
- 孩子們之所以情不自禁地隨着音樂手舞足蹈，源於音樂是表情達意的藝術，兒童恰恰具有喜形於色、感情外露的特點，他們難以用言語表達他們內心的情感和體驗，而音樂中強烈的情緒對比、鮮明的感情描寫正抒發了兒童的內心世界，孩子對音樂天然的熱愛和嚮往，對我們當父母的發出了信號：每個...
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![細胞的生活評課稿範文]( "細胞的生活評課稿範文")
- 生物組陳老師上了新教師上崗課，內容是《細胞的生活》。本節課主要有以下知識點：（一）細胞的生活需要物質--有機物和無機物；（二）細胞膜控制物質進出；（三）細胞中的能量轉換器；（四）細胞核是控制中心。教學重點是細胞的生活需要物質和能量，難點是細胞中的能量轉換器。總體來講陳老師作為新教...
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![高一上冊生物走進細胞教學反思[薦]]( "高一上冊生物走進細胞教學反思[薦]")
- 作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的高一上冊生物走進細胞教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高一上冊生物走進細胞教學反思1本節課採...
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![觀察細胞的結構知識點總結]( "觀察細胞的結構知識點總結")
- 第一節練習使用顯微鏡一、顯微鏡的構造。見書36頁。二、使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察三、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。倍數越大，看到的.細胞越大，看到的細胞數量越少。第二節觀察植物細胞一、玻片標本。1...
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![高一生物《細胞增殖》知識點歸納]( "高一生物《細胞增殖》知識點歸納")
- 名詞：1、染色質：在細胞核中分佈着一些容易被鹼性染料染成深色的物質，這些物質是由DNA和蛋白質組成的。在細胞分裂間期，這些物質成為細長的絲，交織成網狀，這些絲狀物質就是染色質。2、染色體：在細胞分裂期，細胞核內長絲狀的染色質高度螺旋化，縮短變粗，就形成了光學顯微鏡下可以看見...
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![高中生物《細胞結構和功能相統一》説課稿]( "高中生物《細胞結構和功能相統一》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家收集的高中生物《細胞結構和功能相統一》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、專題説明大學聯考複習的一個重要任務是幫助學生構建知識框架...
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![對細胞大小與物質運輸的關係實驗研究]( "對細胞大小與物質運輸的關係實驗研究")
- 1問題的提出細胞大小與物質運輸的關係實驗，是將含酚酞的，邊長分別為1、2、3cm的瓊脂塊在NaOH溶液中浸泡10分鐘，觀察NaOH擴散的深度。實驗結果是NaOH在不同邊長的瓊脂塊中擴散的深度一致，約為0．5cm。教材試圖將這一模擬實驗的結果遷移到細胞以解釋細胞不能無限長大的原因，得出的...
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![高一生物細胞中的糖類和脂質知識點梳理]( "高一生物細胞中的糖類和脂質知識點梳理")
- 糖類是主要的能源物質;主要分為單糖、二糖和多糖等，下面是小編整理的高一生物細胞中的糖類和脂質知識點梳理，歡迎大家閲覽。一、相關概念：糖類：是主要的'能源物質;主要分為單糖、二糖和多糖等。單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解後能生成兩分子單糖的糖。多糖：是水...
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![七年級年級生物複習資料之細胞的生活]( "七年級年級生物複習資料之細胞的生活")
- 下面是對生物中細胞的生活的知識複習資料講解，希望下面的複習資料知識可以很好的幫助同學們的學習。細胞的生活一、細胞的生活需要物質和能量1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。2.細胞中的物質有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子無機...
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![高二生物下冊酵母細胞的固定知識點]( "高二生物下冊酵母細胞的固定知識點")
- 一、實驗原理1.酵母菌的細胞呼吸酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，表達式為：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量酵母菌進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，表達式為：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量2.酵母菌發酵的好環境酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時，酵母菌大量繁殖，但是不起到發酵效果...
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![《細胞中的元素和化合物》高一生物説課稿]( "《細胞中的元素和化合物》高一生物説課稿")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《細胞中的元素和化合物》高一生物説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。高一生物細胞中的元素和化合物説課稿各位領導、老師們：你們好！今天...
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![《沒有細胞結構的微小生物病毒》生物説課稿]( "《沒有細胞結構的微小生物病毒》生物説課稿")
- 各位專家領導，大家好！今天我將要為大家講的課題是：沒有細胞結構的微小生物病毒。一、指導思想生物科學不僅是眾多事實和理論，也是一個不斷探究的過程。因此本節課的指導思想是：走進新課程，運用探究性學習，改變學生的學習方式，培養學生蒐集和處理科學信息的能力、獲取新知的能力、...
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![高中生物《細胞中的原子和分子》教學設計]( "高中生物《細胞中的原子和分子》教學設計")
- 一、組成細胞的析原子和分子學習目標：1、知識目標：①能舉例説出組成細胞的原子和分子，理解細胞中水和無機鹽的功能；②正確理解分子是原子通過各種化學鍵形成的。2、能力目標：能根據水和無機鹽的功能解決一些生產生活的實際問題。3、德育目標：認同生物界與非生物界具有統一性，學...
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![組成細胞的分子的複習資料]( "組成細胞的分子的複習資料")
- 基本：C、H、O、N（90％）大量：C、H、O、N、P、S、（97％）K、Ca、Mg元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等（20種）最基本：C，佔乾重的48.4%,生物大分子以碳鏈為骨架物質説明生物界與非生物界的統一性和差異性。基礎水：主要組成成分；一切生命活動離不開水無機物無機鹽：對維持生物體的生命活動有重要作...
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![植物細胞七年級生物]( "植物細胞七年級生物")
- 實驗過程1、切片、塗片、裝片的區別P422、植物細胞的基本結構細胞壁：支持、保護細胞膜：控制物質的進出，保護細胞質：液態的，可以流動的。細胞質裏有液泡，液泡內的液泡內溶解着多種物質（如糖分）細胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所，液泡：細胞液3、觀察口腔上皮細胞實驗...
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![《走近細胞》高一生物複習方法歸納總結]( "《走近細胞》高一生物複習方法歸納總結")
- 一、比較原核與真核細胞（多樣性）原核細胞真核細胞細胞較小（110um）較大（10--100um）細胞核無成形的細胞核，核物質集中在核區。無核膜，無核仁。DNA不和蛋白質結合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質結合成染色體細胞質除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器細胞壁有。...
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![國中生物《沒有細胞結構微小生物病毒》説課稿]( "國中生物《沒有細胞結構微小生物病毒》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的國中生物《沒有細胞結構微小生物病毒》説課稿，希望能夠幫助到大家。各位專家領導：大家好！今天我將要為大家講的...
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![細胞呼吸的評課稿]( "細胞呼吸的評課稿")
- 本學期學校組織同課異構活動，其中，給我印象最深的是萬老師的《細胞呼吸》一課，使我耳目一新，受益匪淺。下面我從四個方面來談談對本節教學的認識。一、教學導入流暢自然教學導入是課堂教學的一個組成部分，它不僅是一種技術，更是一門藝術。有效的導入可以使課堂教學順利進行。課...
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![沒有細胞結構的微小生物病毒説課稿範文]( "沒有細胞結構的微小生物病毒説課稿範文")
- 一、説教材教材所處的地位及與前後的聯繫本節課是人教版國中生物新教材第二單元第四章的內容。生物圈中有多細胞生物和單細胞生物，還有沒有細胞結構的生物。本節課就是在學生學習了多細胞生物體的結構層次和單細胞生物之後，對前面的知識是一個延續，使知識體系完整。另外，病毒...
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![生物學中關於細胞經典例題知識點總結]( "生物學中關於細胞經典例題知識點總結")
- 細胞的生活一、細胞的生活需要物質和能量1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。2.細胞中的物質有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子無機物（一般不含碳）：如水、無機物、氧等，這些都是小分子3.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入...
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![生物細胞中的元素和化合物説課稿]( "生物細胞中的元素和化合物説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編整理的生物細胞中的元素和化合物説課稿，歡迎閲讀與收藏。生物細胞中的元素和化合物説課稿1各位領導、老師們：你們好！今天我要進行説課的內容是細...
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![高中生物細胞的基本結構知識點及經典例題]( "高中生物細胞的基本結構知識點及經典例題")
- 第一節細胞膜—————系統的邊界知識點：一、製備細胞膜的方法：細胞內的物質均有一定的濃度，把細胞放入清水中，細胞由於滲透作用，吸水漲破，出去細胞內其他物質，從而得到細胞膜。二、實驗材料的選取：人或者其他哺乳動物的成熟紅細胞原因分析：1.動物細胞沒有細胞壁，選擇動物細胞不但...
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![細胞全能性會考生物複習資料]( "細胞全能性會考生物複習資料")
- 會考生物複習資料：細胞全能性細胞全能性為細胞的某種特徵，有這種能力的細胞保留形成有機體所有細胞類型的能力。細胞全能性細胞全能性(celltotipotency)比較權威的定義是1984年國際組織培養協會做出的：“細胞全能性為細胞的某種特徵，有這種能力的細胞保留形成有機體所有細胞...
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![高一生物《細胞的分化》知識點整理]( "高一生物《細胞的分化》知識點整理")
- 名詞：1、細胞的分化：在個體發育過程中，相同細胞（細胞分化的起點）的後代，在細胞的形態、結構和生理功能上發生的穩定性差異的過程。2、細胞全能性：一個細胞能夠生長髮育成整個生物的特性。3、細胞的癌變：在生物體的發育中，有些細胞受到各種致癌因子的作用，不能正常的完成細胞分化，變...
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學問谷
![高一上冊生物走進細胞教學反思[薦]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8e5a0168aabb0cabbf61b1116c46c2a56af2230e96203-s.jpg "高一上冊生物走進細胞教學反思[薦]")
